どちらかだけでもいいのでやり方教えてください

5. 長さ10cmのテープを下の図のようにつなげていきました。25枚つなげたときの 全体の長さは何cmですか。 2cm 1cm 3cm 2cm 1cm 3cm 10cm 10cm 6.右の図のようなリングを下の図のようにつなげていきました。 全体の長さが242cmにするには、リングは何個必要ですか。 ○C 8cm C0 10cm

解き方が分かりません

次の問いに答えなさい。 4 1) 1から200までの整数について, 8の -1~20~ 倍数と12の倍数の関係を右の図にまとめ ます。ア、イの部分には, それぞれ何個 8の倍数 12の倍数 の整数がふくまれますか。 イ ア (2) 1から200までの整数について, 9の -1~20~ -9の倍数- 倍数と27の倍数の関係を右の図にまとめ 27の倍数 ます。ア,イの部分には, それぞれ何個 ア の整数がふくまれますか。 イ

回答お願いします💦 答えてくれた方フォローします。 ひでおさんは、持っていたお金の１/4（4分の1）よりも50円少ないお金でお菓子を買ったら、590円余りました。ひでおさんは初めに何円持っていましたか。

この問題の解き方を教えてください。 A〜Eまで、全て樹形図にかいて一つ一つ計算するんですか？

HO0L (単位 m) A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して,点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと,道のりがいちばん 短くなりますか。 B 60 E 円0O 50 60 A 80 65 70 る こ 60 90 C D

教えて下さい🙏

4右の図は,血液が体の中を流れるようすを表しています。 た はい 肺 (1X2X4)は(知 技能),(3)は(思考判断表現) ア ウ (1) 血液を肺や全身に送り出すAの臓器は何ですか。 エ (2) 血液が体の中を流れ,全身をめぐることを,血液の何と いいますか。 イ (協夜のじか人) 全身の 部分 (3) アやイの流れの血液と,ウやエの流れの血液には, どのようなちがいがありますか。 「酸素」「二酸化炭素」という言葉を使って 説明しなさい。 (4) 血液中で不要となったものは, 何という臓器でこし出されますか。 5点 (じんお様>

【急募】小学校の問題です、どうしてもわからないです！ どなたか教えて欲しいです

2 あかず学校の入学払検で 120人の気顔者のうめ合格者は 全体のち%tiに、合格色の半吸態は合格名報感送よりも 5き高く不冷格者平均点は合格最感感しはりも コ5他くっていまじた。子た、全体。平均は5うでiた Mにフて、次の間に答えなさい。

小6の理系の問題です。 (1)、(2)の回答お願いしたいです🤲 今日中にお願いします💦

2同じ大きさの立方体Aをすきまなく積み重ねて,右の図 のような直方体Bを作りました。これについて, 次の問 いに答えなさい。 (8点) (1)直方体Bには, 立方体Aが何個使われていますか。 (4点) (2)直方体Bには, 立方体Aを組み合わせてできるいろいろな大きさの立方体が見つけられ ます。直方体Bには, 立方体が全部で何個ふくまれていますか。ただし, 立方体Aその ものも数えます。 (4点)

この問題が良くわかりません。 考えてみたのですが、イメージが湧かないので、誰か教えてください。

1 右の(図1)の立体は、立方体に、底面 (図2) (図1) が正方形の四角柱の形をした穴をあけた ものです。そして、どの面も(図2)のよ うなす法になっていて、その穴はそれぞ れ向かい側の面までつき抜けています。 (図1)の立体の体積と表面積を求めなさ 10cm 6cm 6cm -10cm い。

(2)がどうやるのか分かりません。 どなたか助けてください。

3 カ >> PART 1 Aさん (1) 図のようにAさんとBさんが2人で物体を持ち上げて静止させ ているとき,2人の合力を矢印で図にかこう。 図中の●を作用点 Bさん とする。 (2) (1)の合力をAさんとBさんの方向に分解したときの分力をそれ ぞれ図にかこう。

「長方形を2本の直線で4つに分割してできる図はどうのようになるか。分割して【4つとも異なる形】となる図を【すべて】描け。」という問題が出されたんですけど、分かりません。教えてください。