算数 小学生 4年以上前 3️⃣が分かりません教えてくださいm(_ _)m💦 あと、できたら(1)だけでいいのでどうやって計算したか教えてください💦 3 5 1 3 11 × 40 5 20 (1) 15× (2) 36× 15 |× 32 12 9 91 未解決 回答数: 3
国語 小学生 4年以上前 敬語の謙譲語と尊敬語の違いがわかりません。青丸はついたものの…意味があまり分かっていません。教えてくださるとありがたいです。お願いします。 五 -15 線の言葉を敬語にしましょう。ただし、 T~れる」「~られる」は使いません。 (来ます お客様が来る。 いらっしゃる 等家 (もらいました) Sが市長から賞状をもらう。、こだく( qu口いいま」た) 先生がそう言った。 つしゃつ 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 分からないので教えて下さいm(*_ _)m 解説もお願いします。 常体の文·敬体の文 次の文の文末を常体にしましょう。 きのう、雨が降りました。 O わたしは、年生です。 へ (わたしは、六年生だ ぼくは、飼育委員ではありません。 明日は、いい天気になるでしょう。 わたしは、弟に絵をかいてあげました。 みんな、なかよくなりましょう。 妹が、ぬり絵をぬっています。 友達が来ろかもしれません。 このことだけは、話さればなりません 先生が、教室に入ってこられました。 2 次の文の文末を教体にしましょう。 ぼくは、宿題を終え七 姉は、きっと歌手になれろだろう。 バラの花が、とてもきれいだ サンゴは、植物ではない。 本屋さんに行こう。 あの子は、天才にちがいない。 さあ、外で遊ぼう。 人の話は、よく聞かねばならない。 あなたも、海へ行くか それは、母の物かもしれない。 へ へ 名前 の の 解決済み 回答数: 1
Clearnoteの使い方 小学生 5年弱前 質問です。このアプリにノートを投稿するときのアドバイスまたはリクエストまたは気おつけるといいポイント いい書き方 やるといいことなどノートつくっている人教えて下さい。リクエストはみんなに頼む。(勉強トークにも書いた) 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 教えてください (ク) を通り,まに [4] 下の 答えなさい。 (ア) A (ウ) (エ) N F (イ) B M (キ) U (オ) (カ) 線対称 点対称 [2] 下の図は, 直線 ABを対称の軸とした線対称の図形の半分を表しています。このとは 残り半分の図形を, 定規を使って丁寧に作図しなさい。 A A 8 B -12- 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 答えは12.56なのですが、その答えになる意味がわかりません。詳しく教えてください。今日中にお願いしたいです🙏 第1回全国中1算数類 [4]の類題 B:実 A:確認問題 次の問 次の問いに答えよ。 ただし、 円周率は 3.14 とする。 (1) 右の図1は, 半径が3cmの2つの円を組み合わせたもので, それ ぞれの円の中心は、もう一方の円の周上にある。このとき,次の問い に答えよ。 ① 角あの大きさは何度か求めよ。 図1 お 1 あ) 3cm 図1で,かげをつけた部分の周りの長さは何cmか求めよ。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 1番が分かりません。 式がなぜそうなるかも教えてください 口(1) はじめ,けん君は弟より31 個多いアメを持っていましたが, けん君が2個食べて, 弟が5個買っ てきたので,けん君のアメの個数は弟の5倍になりました。はじめ, けん君は何個のアメを持って いましたか。 口(2) はじめ, よう子さんはみきさんの4倍の金額を持っていました。よう子さんが300円を. みキさ んが150円を使ったところ,2人の金額の差が1650円になりましt 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年以上前 急いでます！出来るだけ早く回答してほしいです。解説もお願いします！ 4右の例を参考に, 次の計算をしなさい。り 3 5 7 3.3 例 6 7 3 7'5 5 8 2 00=3,5_5 3 7 II 解決済み 回答数: 2
