学校の宿題で出された問題なんですけど... わかりません(><) この問題は... +-×÷を使って四角にあてはめて右の=の隣の数字になるようにするです 2枚目の写真は例です！(これはわかったので...) あとかっこ→( )を使ってもいいです ほんと語彙力なくてすみません... 続きを読む

②の問題の解き方が分かりません 教えて欲しいです

て 。 て じ数をヵ 還和いいて. きもとAoょ、 ON ]=き7 いい (の っも と 9 /の 較 わり算をしましょぅ。 生計 品① 3

違反ってどういうことを言いますか？ 始めたばっかりでイマイチわかんなくて…

できるだけはやくお願いします。

@ 者の図のように、台形 ABCD の中に点E を とって、辺 AB と 辺 BE の長さが等しい 二等辺三角形を作りました。 図の中の角(⑦のと角(の⑦の大きさを求めなさい。 また、台形の高さが 6 cmのとき三角形 ABE の面積を求めなさい。

至急！ 教えて下さいっ！ なぜ(1)についてなんですが、なんで14になるのかが分かりません！ 教えて下さい！ 他の問題も解説して下さると嬉しいです💦

ノートを無駄使いせずにきれいに書ける方法ってあるんですか？？ あったらお願いします！

どうしたら、ノートをとれますか？

この問題の解き方を教えてください 早めにお願いします🙏

4÷6の解き方教えてください お願いします🙇⤵

夏休みの宿題で徳川家康のことについて新聞を書きます。 途中まで書けたんですけど、あと何書けばいいでしょうか？ ※字が汚いです。すみません ((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺﾘ