算数 小学生 約5年前 求め方教えてください! の 1時間の( )は( 10 14) )分です。 (15) 1時間の(一 )は( .)分です。 5 5 )は( 16) 1時間の( )分です。 /2 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 突然ですが 私の家では、今年とうもろこしが175kg取れました。これは去年のとれ高より5分の2だけ増えています。去年のとれ高は何kgですか? という問題がわかりません。解説と式もお願いします。(_ _。) 未解決 回答数: 2
算数 小学生 約5年前 この問題説明してください! 三角形ABCの2倍の拡大図が 三角形ADE, 3倍の拡大図が かくだい ず A 4cm 三角形AFGです。 三角形AFGは三角形ADEの 何倍の拡大図になっていますか。 B 4cm D 4cm E F -8cmi G 未解決 回答数: 2
算数 小学生 約5年前 誰か助けてください ●次の速さを( の ょ。 150kmを2.5時間で走る自動車の時[km) 2 0.9km を5分間で進む自転車3分(m) ③192mを16秒間で走る馬の速(m) つ8124) 次の道のりを、 ( )の中の単位で求めましょう。 速500mのバイクが18分聞に連む道のり(km) 秒速20mで飛ぶ島が40秒間に進む道のり(m) ④時速36km で走るバスが15 分間に連む道のり (m) 「つ8[24点] 次の時間を、)の中の単位で求めましょう。 の時速4.5kmで歩く人が9000m進むのにかかる時間(時間) D ③ 分速180mで走る人が10.8km進むのにかかる時間(分) の 秒速55mで飛ぶ鳥が6050m飛ぶのにかかる時間 (時間) 4右の表の空らんにあてはまる数を書きましょう。 秒速 分速 時連 1つ3(18点) 72k0m はと つばめイ65m 飛行機 18Km ◆家からA町まで自動車で往復しました。 行きは時速48kmで走り、 36分後にA町 に着きました。帰りは行きの速さの1.5倍で走るとき、 帰りには何分かかりますか。 式4 512 イつ10点) 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 分かりません。 なるべくはやめに教えて下さい。 10 はと 65m|3900。 飛行機 07L|18km びm 家からA町まで自動車で往復しました。行きは時速48kmで走り, 36分後にA町 に着きました。帰りは行きの速さの1.5倍で走るとき, 帰りには何分かかりますか。 1つ5[10点) 式 答え( 解決済み 回答数: 6
算数 小学生 約5年前 小6塾の宿題です。 わからなかったので回答よろしくおねがいしますm(__)m 13 |×2×3×4×…×97×98×99×100 を計算した数について, 次の各問いに答えなさい。 (共立女子中〉 口(1) この数は, 7で何回割り切れますか。 CA) 口(2) この数は, 終わりに0が何個並びますか。 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約5年前 答えは12.56なのですが、その答えになる意味がわかりません。詳しく教えてください。今日中にお願いしたいです🙏 第1回全国中1算数類 [4]の類題 B:実 A:確認問題 次の問 次の問いに答えよ。 ただし、 円周率は 3.14 とする。 (1) 右の図1は, 半径が3cmの2つの円を組み合わせたもので, それ ぞれの円の中心は、もう一方の円の周上にある。このとき,次の問い に答えよ。 ① 角あの大きさは何度か求めよ。 図1 お 1 あ) 3cm 図1で,かげをつけた部分の周りの長さは何cmか求めよ。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 (1)、(2)、(3)が分かりません…出来れば解説もして欲しいです!すみませんっ 8次の問いに答えなさい。 (1)×100 から200 までの整数のうち, 約数が3つである数をすべて求めなさい。 (2)x59 をわると 3 あまる整数をすべて求めなさい。問 ー)る水せ S (8.,4 3441 SS 338 P81 (3)x1から40 までの整数のうち, 約数が2つである数をすべて求めなさい。 未解決 回答数: 3
算数 小学生 約5年前 解き方が分かりません 次の問いに答えなさい。 4 1) 1から200までの整数について, 8の -1~20~ 倍数と12の倍数の関係を右の図にまとめ ます。ア、イの部分には, それぞれ何個 8の倍数 12の倍数 の整数がふくまれますか。 イ ア (2) 1から200までの整数について, 9の -1~20~ -9の倍数- 倍数と27の倍数の関係を右の図にまとめ 27の倍数 ます。ア,イの部分には, それぞれ何個 ア の整数がふくまれますか。 イ 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 結構急ぎです!どなたか回答お願いします! 4 分数のわり算 E 1つよしさんは,そ-その計算をするとき, わる数が整数なら,計算できるから…。 わる数を整数になおして計算しよう。 と考えました。 つよしさんの考えを使って計算のしかたを まとめると,下の式のようになります。 口にあてはまる数を書きましょう。 -(3-(ほ) -(各x 5 4 2× ニ 5 2× 5× 「公物のわい質 の出 II II 解決済み 回答数: 1