国語 小学生 約3年前 3つの( )の中が分かりません😭 良ければ解説もください!! ③3 こうせい つぎ 次の熟語の構成に合うものを か ら選び、記号を書きましょう。 各10点〔30〕 か えら いち ご 一字の語がならぶ ......( ) …( いち むす 一字と二字の語が結びつく いちじ むす 二字と一字の語が結びつく しゅんかしゅうとう だい ア 春夏秋冬 イ諸問題 たんじゅんめいかい ウ 単純明快 エ 中間層 ちゅうかんそ O 2 じゅくご きごう ご ご ( )..... 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 3年以上前 ⚠︎注意⚠︎ 中学受験の問題です。関係ないところは消してあります。 分からなかったところは、(4)のAとBの伝わり方に最も似ているものはどれですか。というところです。正しい答えはウの温泉の蒸気でゆで卵をつくる。なのですが、なぜですか？また、「伝導」ですか？「放射」ですか？ ... 続きを読む 4 右の図は,60℃の水10g の入ったピーカーAを,20℃ の水30gの入ったビーカーBにひたした状態を示していま す。これについて,次の各問いに答えなさい。 ただし、熱は A,Bの水以外へは伝わらないものとします。 Rの水の源 のように B 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 ①は分かったんですけど、②の対称の中心をどのように書いたかという説明が分かりません😭 教えてください!! 次の点対称な図形について答えましょう。 ア I カ オ ( 1問10点/20点) ① 対称の中心をかきましょう。 (2) ①をどのようにかいたか 説明しましょう。 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 3年以上前 この問題がわかる方教えてください🙏m(_ _)m🙇♀️ 3月10日午前7時までにお願いします🙇♀️🙏 回 さんの学級では、地毛のためにできることについて話し合うことにしました。 しては、学校の近くにある公園をきれいにすることについて話し合っています。次は、そのと 話し合いの子の一部です。これをよく読んで、あとの問いに答えましょう。 話し合いの子の一部】 さん 学校の近くの公園は、広くて遊具があり、一年生のころから遊んでいる場所です。 私は、今まで使ってきた公園を自分たちできれいにすることで、もっとたくさんの 人に気持ちよく使ってもらえるようにしたいです。私自身、どうすればよいか考えて いるところですが、みなさんはどんなアイデアがありますか。 谷さん 私は、公園に行くと、おかしのふくろやペットボトルがいつも落ちていることが気に なります。そこで、ごみを拾うきかいがあるとよいと思います。『「きかい」という のは、ロボットのことではなく、活動する時間のことです。 山下さん 公園のごみを拾うことは、すぐにできるのでよいと思います。でも、続けることは 厳しい気がします。私は、この公園には花が少ないので、許可をもらって、もっと たくさんの花を植えれば、はなやかな感じになると思います。 谷原さん 確かに、山下さんの言うとおり、花を植えることは私たちにもできるし、はなやかに なり、よいと思います。ただ、こまめに公園へ行って花の水やりなどの世話を続ける ことも難しそうですね。 山下さん その点については、もう少し考えていきたいと思っています。 前田さん 私は、公園の遊具のペンキをぬり直したいと思っています。 中村さん どうして、公園の遊具のペンキをぬり直すことが必要なのですか。 前田さん 公園のすべり台やジャングルジムは、できてから時間がたっていて、どれも暗い 感じがします。そこで、自分たちだけでできるかどうかは気になりますが、 明るい 感じにするために赤色や黄色のペンキで、ぜひぬり直したいと思っています。 なるほど、いいアイデアですね。ペンキをぬり直して明るくすると、公園がきれいに なるということですね。 こうして、みなさんの話を聞いて みると、どれも公園をきれいにする 〈メモ) ためのアイデアですね。 今までの話し合いで出たアイデアに ついて、よい点と問題点に分けて (メモ)をしてみました。 アイデア ○よい点 問題点 ごみ拾い 〇ごみがなくなる △続けることがむずかしい 〇はなやかになる 花植え 私は、公園が明るくなるので、 ペンキをぬり直すことがよいと考え ました。 できるかどうかは分からない という問題点については、公園を 管理している人や家の人に相談すると よいと思います。 世話を続けることがむずかしい ○明るくなる ペンキぬり ムできるかどうかは分からない みなさんのアイデアや<メモ> から、取り組みやすいという理由で、私は、 ~(話し合いが続く)~ 中村さん 中村さん 7 小国 2 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 3年以上前 十二色の上等な、のあとがわかりません助けて(´；ω；｀) versell 文章を読み、後の文を完 ほ まえせん ようこうしょく けれどもあのすきとおるような海のあい色と、白い帆前船など その水ぎわちかくにぬってある洋紅色(べに色)とは、ぼくの持っ ている絵の具はどうしてもうまくだせませ んてした。いくらかいてもかいてもほんとう の景色でみるような色にはかけませんでした。 がいこくせいひん じょうとう ふとぼくは学校の友だちの持っている西洋絵の具を思いだしま した。その友だちはやはり西洋人で、しかもぼくより二つぐらい 年が上でしたから、せいはみあげるように大きい子でした。ジム というその子の持っている絵の具ははくらい(外国製品) の上等 のもので、軽い木のはこの中に、十二色の絵の具が、小さなすみ のように四角な形にかためられて、二列にならんでいました。 ど の色も美しかったが、とりわけてあいと洋紅とはびっくりするほ ど美しいものでした。 あい色と洋紅色は、ぼくの持っているの絵のではうまくだせず、 いくらかいてもほんとうの景色でみるような色には②かけません そんなときぼくは、ふと、③ジムという友だちが持っている、美し い、十二色の上等な を思いだしました。 EII 22-b でした 2014 Kumon Institute of Education JP JP 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 教えてください りが好きなので, をもとにしてか 次の熟語は、①から④のどの組み合わ せでしょう。 から選んで に番号を 書きましょう。 1尊敬 養蚕 (3) (2) ④ 玉石 温泉 ①意味が対になる ②似た意味 しょく ③ 上の漢字が下の漢字を修飾する ④ 「―を」「―に」に当たる意味 の漢字が下に来る やさしい心 思いやり 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 3年以上前 この問題の答えはアなのですが、解説(2ページ目)を読んでもアになる理由が分かりません。解説をお願いします。 けいこ: わたしも地図をかいてみたわ。 資料3を見てくれるかしら。 りゅういき ひろし:この地図は、川の流域に見られる地形をかいたんだね。 しめ けいこ: そうよ。 Q が川の上流を示していて、 Rが中流から下流のようすね。 資料3 けいこさんがかいた地図 (PR) P じょうけん 問題4 資料3のPに見られる地形は、どのような条件のときにできますか。 最も適切な ものを、次のア~エの中から一つ選び、記号を書きなさい。 どしゃ ア 山間部の土砂をけずり、大量の土砂を下流に運ぶ川の流域 イ ウ 季節により、水の流れが見られない川の流域 じ ばんちんか かいばつ 工 地盤沈下により、 海抜高度が低い土地を流れる川の流域 R 流れがゆるやかにならない川の流域 山間から平野に流れ出ても、 6- 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 至急です！ この問題(1個目の写真)を解いて、道を進めていくと、このようになります。(2個目の写真)私が解くと通る道は同じですが、最後のクイズ(赤丸が付いているところ)2ページ目の答えによると6/7になるとかいてあります。ですが、何回解いても答えが3/5になってしまいます。... 続きを読む 次の計算をして、答えの大きい方へ進み、ゴールまで行きましょう。 7 通った方の答えを□に書きましょう。 スタート 2|3 3/3/3-1/1/16 24 + 7 21 2 + 5 10 5 6 18 35 23/10 + 100 6 -10039 + 15 17 20 26 15 17 20 + 25 4 12-3 205 4 5 3 12 20 284293 60 60 195 解決済み 回答数: 2
