教科書問題です💦 急ぎです！ 出切るだけ説明お願いします！！ ♢1、🔷2、♢3、🔷4……のやり方、答えをお願いします！ 長いですがやっていただくとうれしいです！　

水 p286 下の表は, しんごさんたちが捨った貝がらの数を表しています。 いきん 拾った数は,平均何個でしょうか。 ャ 全)) 丸つき 拾った貝がらの数 名前 しんご あやか はづき だいち あい 貝がらの数(個) 16 21 19 25 14 ひろきさんは, 4回の算数のテストでとった点数を下の表にまとめました。 平均を求めると82点でしたが, 3回めがよごれて見えなくなってしまいました。 3回めの点数は何点だったでしょうか。 算数のテストの結果 テスト(回) 2 3 点数 85 79 80 下の表は,こうきさんが4月から7月の間に読んだ の本の数を表しています。 |か月に読んだ物語の本の数は, 平均何さつでしょうを 気んだ物語の本の数 4月5月6月 7月 本の数(さつ)4 3 0 3 下の表は,さとしさんたちがつった魚の数を表しています。 平均を求めてみると 5.4ひきでしたが, ゆうなさんがつった魚の数が よごれて見えなくなってしまいました。 ゆうなさんがつった魚の数は, 何びきだったでしょうか。 つった魚の数 名前 さとし みさき たくま ゆうな そうた 魚の数(ひき) 9 6 0 5

全て答えていただけると嬉しいです。特に一番が分かんないです。 比例の勉強です

今度は,水を入れる時間 を5分に〉 2 水の深さと, 水そうの水の深さは, どんな関係ですか。 1分あたりに入る水の深さをxcm, 水そうの水の深さを エックス ワイ y cmとして考えましょう。 1分あたりに 入る水の深さ 水を入れる 水そうの 時間 水の深さ 水を入れる 時間は5分 5 ニ I 2 3 4 5 6 1分あたりに入る水の深さ x(cm) 水そうの水の深さ y(cm) 2つの数量の関係を調べよう。 表を横に見て…。 P14はェに比例しますか。 P2 yをェの式で表しましょう。 はると たて y= ×エ 表を縦に見て…。 みさき 「分あたりに入る水の深さ × 水を入れる時間 = 水そうの深さ で, 水を入れる時間が決まった数のときも, 比例の関係だね。 こうた 三角形の高さを4cmと決めて, 底辺の長さをI cm, 2cm, 3cm, …と変えていきます。 三角形の面積は, 底辺の長さに比例しますか。 底辺の長さをxcm, 面積をycm?として, その理由も説明しましょう。 また,yをェの式て表しましょう。 三角形の面積の公式 275ページ3 4cm I cm 2cm 3cm 4cm 5cm -6cm

比例の関係を詳しく調べようという単元です。小6の教科書です。 明日絶対指されると言えるので早めにお願いします。 わがままでごめんなさい🙏

比 136- の,比例の関係系を式に表しましょう。 エ(分) 2 3 4 5 6 水を入れる時間 ワイ 4 8 12 16 20 24 水そうの水の深さ y(cm) 比例の関係のときに成り立つきまりを 見つけて, エやりを使った式で表そう。 たて 表を縦に 見ると…。 りく 90 2人の考えを説明しましょう。 はると みさき あたい yの値をェの値でわると。 いつも口になる。 xの値の 倍は,いつも yの値になる。 ム2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 4 8|12116120124 4 8 1216|20|24 y x× =y D="=h xの値が1のときの, 対応するyの値に…。 「分あたりに入る水の深さが決まって いて,いつも4cmということだね。 まとめ yがェに比例するとき,。xの値でそれに対応するyの値を わった商は,いつも決まった数になる。 y-ェ=決まった数 9をェの式で表すと, 次のようになる。 9= 決まった数×x yがェに比例するときは, y=4×xの ようなかけ算の式に表せるね。 2 3 45 6 y 4 8 1216 20 24 「決まった数」の4は, xが1増えるときの 4の増える数量ともみることができるね。 +4 +4 +4 +4 +4 「分あたりに入る水の深さ×水を入れる時間 %3D水そうの水の深さで、 |分あたりに入る水の深さが決まった数で4ということだね。 こうた m 83

角柱と円柱の体積の求め方の問題です。ここのところすべてわかりません。明日なので早めに回答お願い致します。

エー ディー A D エム ジェー 4 右の図のような立体の体積の J M ビー B 4cm iK 求め方を考えましょう。 エル エイチ L 6cm EL 4cm 8cm 角柱の体積の公式を 使えないかな。 エフ F -9 cm G みさき 角柱の底面は,上下に向かい合った 合同な面だから…。 りく 底面積×高さ の式が使えないか考えよう。 P1 底面積×高さ の式にあてはめるには, どの面を底面とみるとよいでしょうか。 しぼ 2 底面積×高さ の式にあてはめて, 体積を 求めてみましょう。 32で求めた体積は, 5年のときに学習した方法で求めた体積と 等しいですか。 5年のときは,2つの に分けた。 こうた 山 4 (

角柱と円柱の体積の求め方の問題です。ここのところすべての問題がわかりません。必ず指されるので優しい方いればご回答の程宜しくお願いします。

108ページの円の 面積の求め方と…。 下の図を見て、 前のページの円柱。 円周の半分の長さ 4 右の 半径 求め方 高さ はると 3×3×2×3.14+2,×4= 高さ みさ 半径 円周の半分の長さ ② 前のページの円柱に, 底面積×高さ の式をあてはめると どんな式になりますか。 3×3×3.14,×4= P (cm°) (1)の式の答えと 等しいかな。 高さ 底面積 あみ (2)の式は,(I1)の式と等しいので, 円柱の体積も 底面積×高さ の式で求めることができます。 まとめ 角柱,円柱の体積は, 次の公式で求めることができる。 角柱,円柱の体積=D底面積×高さ 角柱,円柱の体積は, 同じ公式で求められるね。 2 下の図のような円柱の体積を求めましょう。 0 3cm- 2 -10cm 6cm 4cm ほじゅうのもんだい →253ページヒ 3 右の図の三角柱の体積は50cmです。 4cm) 5cm この角柱の高さを求めましょう。 いろいろな角柱や円柱の体積を 「つの公式で求められたね。 124 しほ

小学六年生の角柱と円柱の体積の求め方です。明日絶対に刺されるので答えお願い致します🌱

3で体積を求めた式を, 底 縦 体積 高さ 横 = 120 5 × 4, × 6 高さ (直方体) 彦 体積 底面積 (四角柱) まとめ 四角柱の体積は,底面積×高さ の式て求めることができ。 できますか。 4cm/-4cm. 4cm こうた cm° |Cm 120ページののの三角柱の体積も, 底面積×高さ の式で求められるのかな。 あみ o e の 2 120ページののの三角柱の体積の 求め方を考えましょう。 6cm 5cm みさき -4cm はると 四角柱の半分の 三角柱の場合も, 高さ 1 cmの三角柱の 体積を表す数と,底面積を表す数は 等しくなると考えて…。 体積とみて…。 5×4×6=2=■(cm') |cm |cm 4×5-2×6=(cm°) 22

この問題のやり方教えてください

05+46-5 ③ 32+80-80

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さっきのプラスです！ これも明日までにお願いします

小学校6年,園語 [チャレンジブリント] 書 人物と人物との関係を考えよう IN 勝一風切るつばさ 次の物語を読んで答えましょう。 D「そんなこと、どうでもよくなっていた」と ありますが、このときのクルルはどんな様子で )に当てはまる言葉を文章中か (アネハツルのクルルは、カララにえさをとってやっ たことがきっかけで、仲間はずれになっていた。) 冬を前にして飛べなくなったツルは、死 ぬしかない。でもクルルには、 と、どうでもよくなっていた。えさを食べ ず、ただじっとうずくまっていることだけ が、おしつぶされそうな最後のプライドを 保つ、ゆいいつの方法に思えた やがてツルの群れが、南に向かって飛ん でいくのが見えた。第二、第三の群れもわ たり始める。 白い雪がちらほらとまい始めたときだ。 クルルの目に、南の空からまいおりてくる 一羽の鳥が見えた。カララだ。カララは一 何も言わずにクルルのとなりにおり立った。 したか。( ら書きぬきましょう。 (おしっぶされそうな宝後のブライト)を保とう そんなこ としていた 「カララだ」とありますが、この部分はどの一 ように読むとよいですか。次から一つ選んで、 ○を付けましょう。 lo)強調して読む ()ervりと読む。 小声で読む。 クルルは、もしカララが「さあ、いっしょ に行こう!」と言ったら、たとえ飛べたと 3「何も言わなかった」とありますが、このと きカララは何を考えていたのでしょう。 しても首を横にふるつもりだった。「おれ なんかいらないだろう。」とも言うつもり だった。でも、カララは、何も言わなかっ た。ただじっととなりにいて、南にわたっ ていく群れをいっしょに見つめていた。 日に日に寒さが増してくる (こいつ覚悟してるんだ。) クルルの心が少しずつ解けていく気がし クルルとは、しょr 花Rた (そうか、おれが飛ばないとこいつも .·と思った、そのとき! いきなり しげみからキツネが現れた。するどい歯が 光り、カララに飛びかかる。 「その瞬間」とありますが、どの瞬間ですか。 サッネのするとい歯が元 カラーラに飛びかかった瞬間 その瞬間、クルルはカララをつき飛ば Tーい」 すように羽ばたいた。カララはそれを合図 に飛び上がった (木村 裕一「風切るつぱさ」より引用) 4問 15-10-6-4-1031-002-01-1

4年です。この筆算の工夫の仕方を教えてください！

③ 296×3154