Clearnoteの使い方 小学生 3年以上前 質問です これはバレエの話で相談なんですが 同じクラスの女子（Aさんだとします）がいつも背中に視線を感じます 最初は振り付けを覚えていないから見てたのかなぁ って思ってたんですが、 先生が話してる時もずっと視線を感じます 気になって後ろを振り返ったらすぐに目が合... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 3年以上前 どうしたらこのような問題を解けるようになりますか？😭すごく苦手でどうやって勉強をしたらいいのか分かりません。 Q. 次の単語のグループの品詞名を書きなさい。 えんぴつ 111 書く・考える・起きる・来る ② 日本・雪・朝日・教科書・鉛筆 すると・なお・また・だから (444 すっきり・まるで・いきなり ねえ・もしもし・いいえ・ああ きれいだ・便利だ・ほがらかだ 小さなこのあらゆる・たいした 赤い・楽しい・高い・よい (8) (7) (6) (5) (4) (3) (2) (1) 3 未解決 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 3のが分からないので教えてもらえませんか 急ぎです [3] じゅう電して使うそうじ機があります。 吸いこみが 「弱」 だと、 1回のじゅう電で 20分使うことができます。 吸いこみを「強」にすると、1回のじゅう電で8分使えます。 ① 「弱」にして使えるのは何分ですか。 (式) 吸いこみを 「強」にして使って、残りを「弱」にして使います。 最初の6分間, 6 26 X 210 答え ② 最初の2分間 「強」で使い、続いて5分間 「弱」 で使いました。 その後に「強」にして使おうと思います。 何分使えますか。 (式) 答え 分 1分 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 3年以上前 皆さんって社会の勉強(歴史)どうやってしていますか？？ 私は塾にいっていないので、家などで勉強する感じです。また、ノートとか、教科書とかでどのように暗記などをしているかを教えて欲しいです！🙇🏻♀️՞ 未解決 回答数: 3
算数 小学生 3年以上前 至急です よろしくおねがいします! ※また、この続きでかける人がいたら、書いてくれると幸いです🙌 (2ページ目にあります) ※この続きがかけないのであれば思いついたもので大丈夫です！ (2) AさんはB君の3倍のお金を持っています。 2人とも1200 円を使ったので, A さんの持っているお金はB君の持っ ているお金の7倍となりました。 A さんが最初に持 いたお金はいくらですか。 って 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 3年以上前 ここがわからないです！💧 教えて下さると嬉しいです！ 国語 imo 名前 6年のまとめ 次の説明文を読んで、下の問題に答えなさい。 さつえい 「カラス(カレドニアガラス)」が枝から木の実を落とすのは、 何のためですか。 (5点x2=10点) に当てて割り、 翌日、カメラマンが撮影した場所に行ってみました。実を置く枝 は、ふたまたに分かれていて、こすれてへこんでいます。きっと何 度も使っているうちにすりへってしまったのでしょう。 その5メー トルほど下には、大きな1メートルほどの岩がありました。 岩はコ していましたが、 上の部分だけなにもなくきれいになっていま した。 そして、岩のまわりには割れた実の殻がたくさん落ちていま した。 何回も実を落とした証拠です。 木の実を、木の枝の下の [ 殻の を食べるため。 2 「ふたまたに分かれた枝」のことを、その役割からどのように 言いかえていますか。 五字で書きぬきなさい。 (5点) しばらくするとカラスがやって来ました。 カラスは、 くわえてき た実をふたまたに分かれた枝に置き、くちばして押して落としまし た。すると実は岩の上に当たり、パン!と乾いた音が森にひびきま した。何回かこれを繰り返していると、やがて実にひびが入り、カ ラスは中身を食べることができたのです。パントさんもいっしょに 観察しましたが、 こんな行動は今までだれも観察していない、新発 見だというのです。 3 「こんな行動」について、連続する三つの文で説明されていま す。最初の文の、初めの五字を書きぬきなさい。 (5点) 4 かんきょう カレドニアガラスの枝の照準器を使った投下法は、実に合理的な ものです。 森の中では枝がじゃまになって、飛びながら実を落とす ことはできません。 また、 実を当てる岩は少ないし、あってもあま り大きくありません。そのような条件の中で、一番効率よく実を割 る方法が、枝の照準器を使った方法なのです。 この文章で説明されている 「カラス (カレドニアガラス)」の行動が、 「合理的」で「効率」がよいのは、どんな環境に適しているからで すか。 正しいものを二つ選び、 ○をつけなさい。 (5点x2=100点) ( )森の中では、いろいろなおいしい木の実があること。 森の中では、高く飛びあがれる場所が多くあること。 森の中では、木が多く生え、そのぶん枝も多いこと。 ( )森の中では、枝の下にじょうぶな岩が多くあること。 ( )森の中では、岩が少なくて、しかも大きくないこと。 (注) *ハントさん･南太平洋の「カレドニアガラス」を研究している博士。 *照準器 ねらいを定めるための装置 (「わたしのカラス研究」 柴田佳秀) ( 得点 国 中1へのステップ 解決済み 回答数: 1
