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理科 小学生

(1)図3なのですが、AとCが同じ明るさではないのでしょうか? (2)図1〜4がなぜその答えになるのかわかりません。 すみませんが、よろしくお願いします🙇‍♂️

ーー Re ] | 品③ 由じ明るさてで光る豆電球を, 図のアンオから 2 つ選び, 記号て答え ん PONMVS 如 かん電池と豆電球を使って図 1 て図 4 の回路をつく 2/8geれしに| ついて, あとの問いに答えなさい。 図2 人 図1 内 B 9 36遇| 呈軸 図3 A介 図4 A@ B人 LE ea 劇 |還詳 ーー! LI) 図1 て図4のそれぞれの回路について, 3 つの豆電球のうち最も |(図1 明るい豆電球はAてCのどこにあるものですか。次から1つずつ選び, 図2 記号で答えなさい。 ただし, 同じ記号を何回選んでもよいものとしま 図3 す。 図4 キ 2 <f 避 ウ』 (⑥ AKA23世 BK: の誤放AWC キ すべて同じ明るさ 中(2) 3 つの豆電球のうち| つだけ切れてつかないものがありますが, ど |(2図1_ 」 れかわかりません。図1て図 4 のそれぞれの回路で切れている豆電球 図2 図3 を見つけるとき, 切れている豆電球がAてCのどこにあれば見つける ことができますか。 次から1つずつ選び, 記号で答えなさい。ただし, | 図4 = 同じ記号を何回選んでもよいものとします。 ア Aにあるときだけわかる。 Bにあるときだけわかる。 Cにあるときだけわかる。 AとBのどちらにあってもわかる。 BとCのどちらにあってもわかる。 AとCのどちらにあってもわかる。 陸雪laの(0ント 。 2上あGOつの ない 2 ウ2 ョビ オ カ キ 欠

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算数 小学生

分かりません誰か教えてください

その通りです。 それぞれの 」 20. 時 移 アニ2 HL kW (はるか : 合計9本の試験管が色妥ですれね。 tshnnrsaens ム とを説罰しなさい | p Cのビーカーに入っている水よう ぁ OR | T ) 光は増本であることがわかりました。 その理下として考えられること ] 目還四 “バ(は.ホよ3流の性賀について項べて, 次のことを知りましん [琶性の相よ う流とアルカリ性の水よう流を混ぜ合わせたときる。 たがいにその條質が打ち消されて 1 ちらの性抽もなてなって平性になる場合7ある。 例えば。二に水化ナトリウムよう涼を しげつ池せでて、くと, 池ぜた波の性近は,「机性中性アルカリ性」 の順に次化する」 もにで, さまざまな水よう流を使って実騰をおこないました。これについて, あとの問いに答えなさ [商隆] レモン系汗(到性) と。 赤色リトマス航か音色リトマス紙のどちらかを変化させる水よう液人ムーF を用天し。湊の操作 1 ご操作4のように混ぜ合わせた。 ま 議作 1 レモン果汁5mL と 水よう液A5mL を混ぜ合わせる。混ぜてできた液の性質を, リトイス 人 ト | 上を全って頂べる。 一 本名リトマス紙が化した。 | | 療作2 レモン和果汁5mL と。 水よう液A 1mL を混ぜ合わせる。 混ぜてできた液の性質を リトマズ 上 火を使って誤べる。 一 青色リトマス紙が変化した。 川 哲作3 レモン条汁5mL と。水よう波A 3mL を混ぜ今わせる。淫ぜてできた流の性質を, リトマス ] 交を使って調べる。 一 赤色リトマス紙と月色リトマス紙のどちらも変化しなかった。 哲作4 水よう液AごF から2つの水よう液を選んで混ぜ合わせ. 赤色リトマス紙と有色リトマス紙 のどちらも突化しない水よう液の旦の組み合わせを油べる。 組み合わせのこののときに。 赤色リトマス紙と青色リトマス紙のどちらも交化しなかった。 の よう液A 7mL と水よう液B6mL の よう流A3mLとよう流C8mL ② 水流C 5mL と水よう流D4mL @ よう波D4mLとホよう液F9mし ④ 氷よう液E2mL とよう流F 3mL () 本上 )流Cの性質は何性ですか。また。 そのよ にきえた理由を説明しなさい / 性 : 理由 : ] | 調 al (2) 20mLのポポよ う液Aの性質を打ち消して, 赤色リトマス紙と青色り トマス紙のどちらも変化しないよ | を何旧わせばよいですか。 また, その求めを説明しなさい・ [答え: mL] [求めか:

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