算数 小学生 4年弱前 これも分かりますか? m しゅくず かわ エービー じっさい なが 縮図をかいて,川はばABの実際の長さを求めます。 もと (500の縮図) 141 A B 30° 35 m m ÇA 35m=3500cmだね。 I cm 1 cm. 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 これが出来なかったら塾辞めさせられると言われたので緊急です。この解説おねがいします。□4(3)です。 4 次のように、あるきまりにしたがって数字をならべます。 次の問いに答えなさい。 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4.. 問1 15 番目の数字は何ですか。 問2 1番目から15番目までの数字をすべて足した合計を求めなさい。 問3 合計が119 になるのは、 1番目から何番目までの数字を足したときですか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 つるかめ算の問題です 答えは ア.4 イ. 7 です 解説してくれると嬉しいです 6 2g,5g, 15gの分銅が合わせて 33個あり,その重さの合計は190g です。 2gと5gの分銅 の個数を逆にすると,重さの合計は202gになります。このとき, 2gの分銅の個数と5gの分 銅の個数の差は ア 個であり, 15gの分銅は 個あります。 ア, イにあてはまる数を求めなさい。 ア イ 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 これが分かりません💦 (1)〜(3)の、解説をお願いしたいです💦 7 次の図は、台形ABCDとおうぎ形 DECを組み合わせたものです。EはAB上 にあり、 BCの長さは18cmで、 台形ABCDの面積は312.5cmです。 このとき、後の問いに答えなさい。 EZ B (I) ABの長さは何cmですか。 18cm (2) 三角形DECの面積は何cmですか。 (3) おうぎ形DECの面積は何cmですか。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 分数の問題です。 8 5 2 ー ➗ ー ➗ ー 9 6 5 という問題が分かりません。 写真の画質が悪かったため、書かせて頂きました。 答えと出来たら解説など... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 4年弱前 こんばんは、彩です( ͡° ͜ʖ ͡°) この問題の(6)(7)(8)の解説してほしいです。 問題は、「次の式で、xに当てはまる数を求めなさい。」です。 よろしくお願いします(。-_-。) (5) 6 4 x = 21 (7) 7×(x+2) = 56 (6) 20+x÷2=26 (8) 45 (14x)=9 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 「かけ算、割り算」 やり方、式、答えを教えて下さい! 面積が10m²の長方形の形をした板があります。 たての長さは15mです。 横の長 なん さは、何mですか。 しき かんが かた 式や考え方 なが TA 〈式や考え方10 替え10 20点> 替え 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 秒速40mで走る列車が、あるトンネルに入りはじめてから完全に出るまでに30秒かかり、そのうちの20秒はトンネルの中に完全に隠れてました。 このトンネルの長さは? 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 例えば、長さが5m、重さが3kgの鉄があって、それの1m分は何kgか、という問題のように、1あたりの量を求めるやり方がわかりません。式と、何故そうなるのかを教えて欲しいです。 解決済み 回答数: 2