場合の数の単元です 解き方と答えを一部教えてもらえると後はできると思います　 頭がこんがりそうです😵‍💫❔

場合の数8 組み合わせ方 「9、29、49、8gの分銅が「つずつあります。 この分銅を使って、重さをはかります。 0 分銅を1個だけ使う場合、重さは何通りありますか。 2 分銅を2個使う場合、重さは何通りありますか。 3 分銅を3個使う場合、 重さは何通りありますか。+9 ① ルの の 分銅を4個使う場合、重さは何通りありますか。 6 全部で重さは何通りですか。 O~のの組み合わせて、 15gまでを1g単位で はかることができるよ。 xo|ox

小学生 算数 教科書に載っていた問題です🙇🏻 この問題の解き方を教えてください🙏🏻 樹形図などの表を使っての説明をお願いしたいです。

(単位 m) 3 A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して, 点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと, 道のりがいちばん 短くなりますか。 B '60 E 50 60 A 80 65 60 70 90 H C D

教えてください💦教えてくれたらとても嬉しいです😭💦 急いでます💦💦考えましたけど分かりませんでした💦💦

* 次のグラフは、プドウの都道府県別生産の割合を表したものてす、 名 割合とグラフ 15 ●帯グラフと円グラフ 前 わりあい 都道府県別ブドウの生産の割合。 0 90 10 やまなし 山梨 80 その他 |20 長野 姿そ 山 70 北, 30 岡 60 40 50 0 上のようなグラフを何といいますか。 答え 2 山梨は全体の何%ですか。 答え ③ 長野は全体の何%ですか。 答え の 山形は全体の何%ですか。 6 岡山は全体の何%ですか。 答え 答え 福岡

( ) のところ教えてください

100 1月21日(金) No.6 0 D長く続いた戦争 と人々のくらし調べる 4 すべてが戦争のために の戦争中,人々はどのような生活をしていたのか。 (1)戦争中の生活 (さまざまな生活の制限) 戦時体制 1938年国民全員を )する法律 を出す。(国家総動員法) )などの使用が制限される。 |1939年( )を統制する。 )を統制する。 野菜も国が管理する配給制 1940年 )が解散する。 に。 砂糖·マッチは切符制に。 1941年米が( )になる。 兵隊として出征する人が多 になる。くなり、, 労働力不足になっ たので( 1942年衣料が( )が戦場へ行く。場で働いた。 )もエ 943年( 学校の( )が禁止される 944年|( が戦争のために動員される 小学生が をする。 空襲が激しくなると, 集団で地方の ( に避難。食料やものがなく, 大変な生活だった。 )など 戦争中の標語(印象にのこったものを1つ書こう)

( )のところ教えてください

No.6 0 D長く続いた戦争と人々のくらし調べる 4 すべてが戦争のために の戦争中, 人々はどのような生活をしていたのか。 (1)戦争中の生活 (さまざまな生活の制限) 戦時体制 1938年国民全員を( )する法律 を出す。(国家総動員法) )などの使用が制限される。 1939年 を統制する。 )を統制する。 野菜も国が管理する配給制 に。 1940年 ( )が解散する。 砂糖·マッチは切符制に。 1941年 米が( )になる。 兵隊として出征する人が多 になる。くなり、, 労働カ不足になっ たので( 1942年衣料が( )もエ 943年 が戦場へ行く。場で働いた。 学校の( )が禁止される 944年| が戦争のために動員される 小学生が をする。 空襲が激しくなると, 集団で地方の ( に避難。食料やものがなく, 大変な生活だった。 )など 戦争中の標語 (印象にのこったものを1つ書こう)

④を教えて下さい!m(_ _)m

12.比例と反比例 98分 4 ロ169~175 1. 比 例 めあて比例の関係の性質を調べる 点 25 たて 点 ★ 縦の長さが3cmの長方形で, 横の長さ C cmが エックス っ倍,っ倍,……になると, 面積Y cnfはどのように 変わるかを調べました。 ワイ 倍 各倍 倍 エックス 横の長さ (cm) | 2 3 4 5 6 ワイ 面 積9 Ccm)| 36 9 121518 イ倍 ウ倍 ア倍 0 上の表のア, イにあてはまる数を書きましょう。 イ 2 3' ア 2 ウにあてはまる数を書きましょう。 2 12-18=3 18をもとにするから 12-18だね。 あたい Cの値が2から5に変わるとき,それに対応 する4の値は何倍になりますか。 5 2 エックス 3 「ワイ 「あたい 5 ☆2.5倍でも○ 2 号倍 15-6=} 横の長さが8cmのときの面積は, 横の長さが 3cmのときの面積の何倍ですか。 また, 横の 長さが8cmのときの面積は何cm'ですか。 88 倍, 24cm 23 Nm ーN

3000㎤ －15dl－800mlは何Lですか？

この2つよく分からないので教えて欲しいです、！ 3番は全部書いてたら分かんなくなります。 急いでます

ステップ回 問題に答えましょう。 3右のような4枚のカードがあります。 こ のカードのうち, 3枚を並べてできる3け たの整数をすべてかきましょう。全部で何 個できますか。 まい 0||2 なら 4||6 4 赤, 白, 黄, 青の4色のうちの3色で, 右の図のア,, ⑦をぬり分けて, 旗をつ くります。全部で何とおりの旗がつくれま すか。

教えてくださいお願いします

あみ エックス 段の数 x(段め)|| 板の数 y(枚) 2 3 4 ワイ まい 5 6 I 3 5 21 7 9 1| 2枚ずつ増える。 +2 = |+2×(21-1) 2が(21-1)こ 答え 枚 こうた 段の数 x(段め)| 板の数 y(枚) 2 3 4 5 21 20 |3|5|79°| 3 4 6 5 段の数に,段の数から1ひいた数を たすと,板の数になる。 |段め…|+0=| 2段め…2+1=3 3段め…3+2=5 4段め…4+3=7 21+20= 答え 枚 52人の考えを説明しましょう。 あみさんは、表を横に 見て考えているね。 こうたさんはどうかな。 6 あみさんの最後の式1+2×(21-1)の, 1, 2, (21 -1 )は、 それぞれ何を表していますか。 なら の あみさんの考えを使って, 50段めに並ぶ板の数を求めましょう。 答え 枚 式|+2×(-1) =| あみさんの考えをもとに, 段の数ェと板の数yの関係を表す式を, いろいろな段の数の ときの板の数を、式を なとりを使って書きましょう。 使って求めてみよう。 |+2×(- 1) =| た こうたさんの考えも, ェとりを 使って式に表せるのかな。 板の数 段の数

上から2桁のがい数で求めるって書いてあるんですけど、上から2桁ってどこですか？

⑤ 2.25) 1.8 0 0.8)23 9分 「つ10点 1級 80点で合格! 点 点 商は四捨五人して, 上から2けたのがい数で求めま しょう。 ししゃ ご にゅう の5.7) 1.4 ⑥ 6.2)2 26.5)3.8 ⑦ 8.9)6 4.3)9.1 ③ 3.8)27 2.1) 7.2 ③9.6)1.54 -9)2.4 0 7.3)5.39