1、2どちらもわからないです…… 出来れば解説もお願い…

[2] 36 個の商品を,箱Aには3個ずつ,箱Bには4個ずつ, 箱Cには5個ずつ入れます。3種類の 箱 A, B, Cをそれぞれ少なくとも1箱は作るものとし, 商品は余らないものとします。 の 箱Cをなるべくたくさん作るとき,箱 A, Bはそれぞれ何箱になりますか。 A( 箱)B( 箱) 2 箱Aの数が箱Cの数の3倍になるとき,箱A, Bはそれぞれ何箱になりますか。 箱)B(大一箱) 1英 作会 菌 妙上 A(

小学6年生の中学受験の問題です。分からないので教えてください。3問のどれか一つでも良いです。

(3) 330 をわると6あまり, 400 をわると4あまる整数は 個あります。 円必要です。 (4) 4Lの重さが3.2kg で, 100g あたりの値段が 120円の油を5L買うには ただし,消費税は考えないものとします。 )3を12個かけ合わせると積の一の位は になります。 になり, 3を50個と7を64個かけ合わせると積の一の位は

単位量あたりの大きさが分からないので 教えて下さい！

図や表に整理して考えよう! 勉強した日 月 日 205.単位量あたりの大きさ(1) 55 4マス 関係表 (式) 56 長さが9mで、重さが630gのはり金があります。 の このはり金の,Imあたりの重さは何gですか。図や表を使って柔; ましょう。 (100) ですか。図や表を使って考え (式15-答え15(30) 「つ分の大きさ 0 ? 重さ 全部の大きさ 「つ分の大きさ全部の大きさ 630(9) [2lg g |630g 長さ I 9m m 9 (m) いくつ分 -9 いくつ分 -9 式 答え 2 このはり金2mの重さは何gですか。図や表を使って考えましょう。 (式15-答え15)(30) 2(g) 0 70 重さ十 70g|2g Im 12m 長さ 01 12(m) 式 答 え( 3 このはり金を切って重さを量ったら,350qありました。切った長 は何mですか。図や表を使って考えましょう。 はか (式20-答え20)(40) 70×ロ=350と考えると。 切った長さ(ロm)は、わり て求めることができるね。 350(g) 0 70 重さ 70g|350g Im ?m 長さ 式 レ 答え 学5上,0|

教えてください

2 縮図の利用 1 右の図は,学校のまわりの A 学校 しゅく ず エービー 縮図です。ABの実際の長さ い 4 Eす I t ちぢ Et 300mを3cm に縮めて ポスト 表しています。 校門からポストまでの実際の B 道のりやきょりは何mですか。 縮図を使った,実際の長さの求め方を考えよう。 m cm 1 縮めた割合を, 分数で表しましょう。 また,比で表しましょう。 わり あい 地図の長さ… 実際の長さ…3:0:00:0 3 I

1本８０円の鉛筆と１本１２０円のボールペンを、本数が５：３の割合で買ったところ、代金の合計が３０４０円になりました。鉛筆とボールペンをそれぞれ何本買いましたか。という問題の解き方がわからないです。教えてください。

1番が分かりません。 式がなぜそうなるかも教えてください

口(1) はじめ,けん君は弟より31 個多いアメを持っていましたが, けん君が2個食べて, 弟が5個買っ てきたので,けん君のアメの個数は弟の5倍になりました。はじめ, けん君は何個のアメを持って いましたか。 口(2) はじめ, よう子さんはみきさんの4倍の金額を持っていました。よう子さんが300円を. みキさ んが150円を使ったところ,2人の金額の差が1650円になりましt

途中式までお願いします

0、25x37+075x11+0,75×19+0.25x13

親に違うと言い張られたので証明したくて小学生(特に5年生)に聞きたいことがあります。 写真の答えが ①1.2 ②4.5 ③3.4 ④10分の2 ⑤100分の25 だと思うのですがあってますでしょうか？ ちなみに小学5年生の習い方なので中学生とかとはまた違って来ます。そこだ... 続きを読む

/5) 次の分数は小数に, 小数は分数になおしましょう。 5年「4あ 2 2 3 3 4 ④ 0.2 5 0.25

中学受験生です (3)番の問題が分かりません 面積図を使って教えてください。 また式がなぜそうなるか教えてください

次の問いに答えなさい。 君は1本120円のえんぴつを何本か買うところを, 1 本90円のえんびつにしたので, 4本多 く買うことができました。 A君は,はじめに120円のえんびつを何本買うつもりでいましたか。 Bさんは 1個180円のりんごを、 Cさんは1個165 円のりんごを買いました。買つ に個数は、 Bさんのほうが3個多く, 代金もBさんのほうが630円多くなりました。このとき, Cさんの買う たりんごの個数は何個ですか。 AO (3) ある期間を決めて, 毎日同じ金額を貯金することにしました。毎日 |00 円ずっだと目標額に 600 円足らず, 150円ずつだと 16日前に目標額が貯まります。 何日貯金する予定でしたか。

中学受験生です (3)番の問題が分かりません 面積図を使って教えてください。 また式がなぜそうなるか教えてください

次の問いに答えなさい。 君は1本120円のえんぴつを何本か買うところを, 1 本90円のえんびつにしたので, 4本多 く買うことができました。 A君は,はじめに120円のえんびつを何本買うつもりでいましたか。 Bさんは 1個180円のりんごを、 Cさんは1個165 円のりんごを買いました。買つ に個数は、 Bさんのほうが3個多く, 代金もBさんのほうが630円多くなりました。このとき, Cさんの買う たりんごの個数は何個ですか。 AO (3) ある期間を決めて, 毎日同じ金額を貯金することにしました。毎日 |00 円ずっだと目標額に 600 円足らず, 150円ずつだと 16日前に目標額が貯まります。 何日貯金する予定でしたか。