算数 小学生 6年弱前 緊急早めに教えてください。 14 | カ形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図 きさの図形Aと図形Bがあります。この2つの図形 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ sg けて、直線上にそっておきます。 次に、 図形B を固定したまま、図2のように、図 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に動 かし重ねていきました。 図2 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形Bが重なる部分の面積 (cm?) と の関係を表したグラフの一部です。 これについて、次の (1) て (89 の各問いに答え なさい。 オプ 5 cm うっ2 cm 図形A 図形 10 cm ーー 図形A 図形B 未解決 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 なるべく早めに教えてください。 正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図1 きさの図形Aと図形Bがあります。この2っの図形 。 。"”、 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ s。。 2 Fe けて、直線上にそっておきます。 時だだ 図形B 次に、 図形B を固定したまま、 図2のように、図 。 10qm 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に動 かし重ねていきました。 図2 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形B が重なる部分の面積 (cm?) と の関係を表したグラフの一部です。 これについて、次の(1) て (3) の各問いに答え なさい。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 文章の意味がわかりません。 教えてください。 |発展一|集一20(発) 5 | 右の図のように, | 辺が4cmの正方形 の紙を4 まい重ねました。全体の面積 を次の()て③の考え方で求めましょう。 (|) 右の形の3 つ分の面馬 と正方形の面積のと考え | て求め合8の.。 <) た - 著え 人の 1辺が2cmの正方形のいくつ分の面積かをもとにして東め wm あも52 。+ 括るwき間 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 どうなりますか？ おはしが動いても, 長さがかわらないもの? トの図のように, 正方形の形をしたお弁当箱 A B C D と, 正方形の 1 辺と同じ長さのおはしP Q がありま SS す。点Pがへから日へ, 点QがBBから Cへ動くとき, 人 P Q の真ん中の点 M はどのように動きますか。 次の N の②~⑳⑦の中から 1 つ選び, 記号で符えなさい。 1 上の図のように., 円の直径を 1 辺とする三角形は直角三角 形になります。 A D 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 なるべく早めに教えてください。 (5) 辺の長さが10 cm、3cm、4cmの直方体があります。 この直方体を同じ大きさの直方体に 2 個以上に分けます。例えば、 5 cm、 3 m、 2 qmの直方体に分けるならば、 同じ大きさ の直方体が4個できるし、5cm、3qm、 1 cmの直方体に分けるならば、同じ大きさの直 方体は 8 個できます。このように、1 辺の長さがすべて整数 (単位はcm) となるような 直方体に分けるとき、分けてできる直方体 (立方体は含みません) の大きさはすべてで 何種類作ることが考えられますか。ただし、たて、よこ、高さの順番が 2 cm、 1cm、1 cmの直方体も 1 cm、 2m、 1 cmの直方体も、 1 cm、 1 cm、 2cmの直方体も全て同じ種類 の直旋体とみなし、1 種類と して考えて答えなさい。 (6 ) ある任事をやりとげるためには、紋 さん 1 人なら1日 4時間働くとして、4 日かかりま す。その住事を 明 さん 1人なら1日 6時間働くとして、2日かかります。この仕事を2 人でやって 2 目で終わららせるために、 1日目は弘さんが 5時間、明さんが 3 時間働きま しレた。 2日目は弘さんと明さんの 2 人が同じ時間働くことにすると、 2日目は2 人が何 時間働けば仕事をやりとげることができますか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 緊急早めに教えてください。 (3) 右の図のよ うに底面が正方形で高さが 10 cmの四 角柱ABCDEFGHがあります。 辺CGのちょう ど真ん中の点Mに直線人 たら長さ 10 mでした。 このとき存】 が交わったところにでき る小さい: 求めなさい。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 緊急早めに教えてください。 (3) 右の図のよ うに底面が正方形で高さが 10 cmの四 角柱ABCDEFGHがあります。 辺CGのちょう ど真ん中の点Mに直線人 たら長さ 10 mでした。 このとき存】 が交わったところにでき る小さい: 求めなさい。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 緊急早めに教えてください。(中学受験の問題です。)(1)、(2)、(3)を教えてください。 正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図1 きさの図形A と図形Bがあります。この 2 つの図形 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ 5qm けて、直線上にそっておきます。 次に、 図形B を固定したまま、図2のように、図 形Aをこの直線にそって毎秒 1 mの速さで右に動 かし重ねていきました。 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形Bが重なる部分の面積 (cm?) の関係を胡したグラフの一部です。 これについて、次の (1) (3) の各間 なさい。 5 cm 未解決 回答数: 1
算数 小学生 6年弱前 至急教えてください (2) 縦12cm、横21cm の長方形のタイルを, 重ならないように同じ向きにしきつめて正坊形 を作る。できるだけ小さい正方形を作るとき, 正方形の 1 辺の長きさを求めをさw。 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 6年弱前 説明つきで至急お願いします らないように同じ向きに しきつめて正方形 正方形の 1 辺の長さ を求めなるい。 (2) 編12cm。横21cm の長方形のタイルを, 重な を作る。 できるだけ小さい正方形を作るとき, 未解決 回答数: 2
