中学受験についてです。 自己PRで英検のことを書こうと思っていますが、どういうふうに書けばいいか分かりません💦 例文やどんなことを書けばいいか教えてください (｡>ㅅ<｡)

塾の問題で、「1950年代までは日本の発電の中心となっていましたが、その後割合が低下していったのは、何発電だ。」という問題が出て、答えは水力発電なのですが、なんで1950年代に低下したのかがわかりません。わかる人いたら説明お願いします！！(* > <)⁾⁾

小学六年生 社会 新政府による国づくりの始まり〜人々の暮らしが変わったまでの単元のまとめ新聞作成があって、明治時代の⬆の単元までの5〜6行の感想とまとめを良かったら考えて欲しいです😿 よろしくお願いします

明治時代の特徴は? 9 政府の方針により、和洋折衷 が進められ、生活に欧 の文化が浸透し、生活様式 が大きく変化した。 衣食住>西洋風に暮らしやすい! 便利な生活と 政治の仕組みの違い 江戸→将軍中心。(征夷大将軍)が 実権をにぎる政治。 明治天皇を中心とした今は明治の 新しい国家体制を攻急に通い 築いた政治。 8 政治 板担助一関国 長 TER 同部長州藩 KEVES 土佐 江戸城の明けたし 12/2 勝海舟(矯臣) 岩視 [幕府 徳川慶吾(15弟将軍 ・新しい世の中を つくろうとした人々 囮 ドレス 斎 カレーライス! 化 ・スカート 住江戸時代~ チョコレート choc 明治時代~ スーツ アイス クリーム →なぜ西洋文化を取り入れた?8 近代化への近道と考えた。生活に加 え、国民に向けて宣伝します。興味をもち、 積極的に取り入れていこうとする動き が強まる→文明開化、 「まとめ」

Bpal10月号の問題に苦戦しています😵‍💫 解説の2行目にある 「そのかげの長さの比は4:6＝2:3」 とはどういうことですか？ ポールの長さが4メートルということなのでしょうか？？🫠 だとしたらどこからわかるのですか…？ わかる方、教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️

10 建物の高さ… 14m, ポールの長さ...5m 《解説》 下の図より、地面に垂直に立っている物体の高さと そのかげの長さの比は4:6=2:3,したがって, 建 物の高さは, 21 × 12/2=14(m), ポールの長さは,(6 3 2 ²²= 5 (m) 3 +1.5) x ポール 14m 6 m 1.5m ･21m

1+1の答えを教えてください。

円の面積の求め方です！ こちらの式がどうなるのかを教えて欲しいです！ よろしくお願いします🙏 ⬇

60cm ·15cm

点Oがついている方を教えてください

3 たいしょう 直線ABが対称の軸になるように線対称な図形を かきましょう｡ また、点Oが対称の中心になるように点対称な図形を かきましょう。 A B 10t O

この問題の解説お願いします。緊急事態なので！！

(2)下の図は,直角三角形ABCの頂点Cを中心にして矢印の方向に回転したところ, 頂点Eが辺ABに重なったことを表しています。このとき,角の大きさを答え なさい｡ B E A . 31°

小6算数の拡大図と縮図についてです。 写真の問題がわかりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ わかりやすく解説して欲しいです💦 お願いします(>人<;) 東京書籍の教科書です( ･ㅂ･)و ̑̑

2 下の図は、はるかさんが校舎から 10mはなれたところに 立って、校舎の上はLAを見上げている様子を表したもの です。 下の図の, 校舎の実際の高さは何mですか。 1.4m BA50° はるか 10m B/50°

夜起こすにすいません この問題わかりますか？ 私休んでて今日この問題が出たんですけど… わかりやすく教えてくれると嬉しいです😊 わかりやすじゃなくてもいいので教えてください。

① 三角形アイウの2倍の拡大図を、角イを中心にしてかきましょう。 イ ア ウ かき方 ① 直線イアをのばし、 直線イアの2倍の長さの ところに点工をとります。 ②直線イウをのばし、直線イウの2倍の長さの ところに点才をとります。 ③ 点と点を直線でつなぐと. 2倍に拡大し た三角形エイオがかけます。 43