理科 小学生 4年以上前 何で答えがアになるのでしょうか?教えて頂けたら嬉しいです😆😆😆😆! 口前問で選んだ図から, 夏の札幌では, 鹿児島に比べて, 太陽の南中高度が D6月の下旬に,札幌と鹿児島で地面に垂直に立てた棒の影の先端の動きを 説→p155 が鹿児島,点線が札幌とする。 イ ウ 北 ア 北 北 エ 北 東西 東西 東西 東 南 南 南 南 【ア】 鹿児島に比べて, 太陽の南中高度が 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 5年の漢字です! どなたか採点をお願いしますm(_ _)m の か 如 世し 西有種が塾三 |の読みがなを書きましょう。 紙の 配 布。 oen ② 時間を限え 9 三か 条 m ん とこ7 へ 責 任 をもつ。 せ 」にん 均等 に分ける。 * ヘかご 川が 増 水 する。 2漢字を書きましょう。(-は、漢字と送りがなを書きましょう。) てん 各5点 ( 0だんめん の祭り。 0 りんごの一所 米) 4リう の ヤマ |を得る。 ●薬の 栗 のさょう かい せん じょう たい の たもつ きれいな犬 を深 H ム月 8ふたたび 9 しょう にん |出会)。 |を探す。 い。 まちがえやすい漢字 3次の文の中で、まちがっている漢字一つにXを付け、口に正しく書き直し ましょう。 O虫の成長過定を見る。|星 それぞれ、両方できて正答〉各5点〔 しお 塩の量を加減する。 S ト 相手を高く標価する。 くマ - 弁護士を目指す。 S * うらの問題もやりましょう。 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 5年弱前 この、発生する気体の、二酸化炭素や、水素って暗記するんですか?それともどうしたら。こうなるか、っていうのがあるんですか?わかる方教えて下さい 1きたい (1) 次の表の①~⑥のように、 それぞれ固体を試験管に入れたあと、液体を加えて気体が 発生するかどうかを調べました。すると、 ①では気体は発生しませんでした。②~Gに ついて、気体が発生した場合は気体の名前を、発生しなかった場合は×を表に書きかさ い。 の (2 3 の 5 固体 亜鉛 えん 大理石 二酸化マンガン 鉄 アルミニウム ん 水酸化ナトリウム ようえた 水溶液 こん いそすい 過酸化水素水 水酸化ナトリウム 液体 塩酸 塩酸 塩酸 水溶液 三酸化議 酸素 水素 水素 気体の名前 X 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 5年弱前 お願いします 表1 アルミニウム(g) 50 10 20 30 40 塩酸 A液() 1yo p720|6250 20 40 60 B0 気体(d) 1250 (1) この実験て発生した気体の名前を答えなさい。 「2) 通不足なく反応するアルミニウムと塩酸A液の量の間係を図1のグラブに表しなさい。 (3) 表1の空らんを埋めなさい。 (4) 表2のように、アルミニウムと塩酸A液を混ぜ合わせて反島させました。このとき、 過不足なく反にするものには 「O」、 アルミニウムがあまる場合には「△」、 塩酸A液が あまる場合には 「▲」を、 表2の反応の様子の空らんにそれぞれ書きなさい。 また、 そ のときに発生する気体の量をそれぞれ書きなさい。 表2 アルミニウム(g) 10 20 30 40 50 60 40 20 50 60 120 120 塩酸A液(d) ム SA 1250 250 3/25 3150 6256クJO0 O 反応の様子 気体(od) う (5) この実験で、 アルミニウムと塩酸A液を過不足なく反応させたあと、 残った液を基発 コに取って、加熱しました。 加熱後の様子として正しいものを次のアーウから「つび、 記号で答えなさい。 ア,何も残らない ウ,アルミニウムとは違う白い固体が出てくる イ.アルミニウムが出てくる 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 5年弱前 全ての問題が分かりません。教えてください 問2 T化さんは、ある路線の普通列車と急行列車の運行について調べ、図1にまとめま した。A駅とF駅は 15kmはなれています。また、A駅とF駅の間には、B駅、C駅、 D駅、E駅の4つの駅があり、それぞれの駅の間かくはどれも3kmになっています。 ふつう 退行列車はA駅と F駅だけに停車し、普通列車はすべての駅に停車します。 普通列車 のB駅、D駅、 E駅での停車時間は1分間ですが、C駅では急行列車の通過を待つため に数分間停車します。 音通列車は 10時00分にA駅を出発し、10時27分にF駅に到着します。 また、普通 列車がC駅を出発する1分前に急行列車がC駅を通過します。 走行中の普通列車の速さ を時速45km、急行列車の速さを時速72kmとして、あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 AE C15Km) 図1 (km) F駅:15 E駅:12 2 き D駅:9 よ 普通列車 り C駅:6 B駅:3 急行列車 3 A駅:0 10:00 10:27 27 時間 て3 ( 2 (1) 普通列車のC駅での停車時間は何分間か答えなさい。 12 3 (2) 急行列車の出発時間は何時何分か答えなさい。 55 (3) 急行列車がF駅に到着するのは、普通列車がF駅に到着する何分何秒前か答えなさい。 tl137Ctl+3m D 45 B分分t3kmB ) A 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 中央大附属中学の過去問です。 ④の⑴〜⑶を解説付きで教えて下さい。 よろしくお願いします! 図のように直方体の水そうを2つの長方形のしきりで, A, B, Cの3つの部分に分け, AとCに毎分同じ量の水を同時 に入れはじめました。次のグラフは, 水を入れはじめてから の時間と,BとCの水面の高さの関係を表したものです。 [4 12 (cm) B b cm a cm (ア) 40 36 a:b 12 C B 9 イ) 24 30 (分) 0 (1) 図のa:bを最も簡単な整数の比で答えなさい。 (2) グラフのアは何cmですか。 (3) グラフの(イ)は何分何秒ですか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年弱前 中央大附属中学の過去問です。 ④の⑴〜⑶を解説付きで教えて下さい。 お願いします! 図のように直方体の水そうを2つの長方形のしきりで, A, B, Cの3つの部分に分け, AとCに毎分同じ量の水を同時 に入れはじめました。次のグラフは, 水を入れはじめてから の時間と,BとCの水面の高さの関係を表したものです。 (cm) a cm b cm (ア) 40 36 12 0 9 イ) 24 30 (分) (1) 図のa:bを最も簡単な整数の比で答えなさい。 (2) グラフのアは何cmですか。 (3) グラフの1)は何分何秒ですか。 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 5年弱前 小六の『やまなし』の宿題で、初め 中 終わりで分けてくださいと言われたのですがわかんなくて、誰か教えてもらえませんか??泣 宮沢賢治 作 「お魚は、なぜああ行ったり来たりするの。」 弟のかにが、まぶしそうに目を動かしながらたずねまし やまなし 小さな谷川の底を写した二枚の青い幻燈げんとうです た。 「何か悪いことをしてるんだよ。取ってるんだよ。』 「取ってるの。」 |五月 し 二ひきひきのかにの子どもらが青白い水の底で話してい 「うR°」 ました。 「クラムボンは 笑ったよ。」 「クラムポンは かぶかぷ笑ったよ。」 「クラムボンは はねて笑ったよ。」 「クラムポンは かぷかぶ笑ったよ。」 上の方や横の方は、青くくらく鋼のように見えます。そ のなめらかな天井を、つぶつぶ暗いあわが流れていきます。 「クラムボンは 笑っていたよ。」 そのお魚が、また上からもどってきました。今度はゆっく り落ち着いて、ひれも尾も動かさず、ただ水にだけ流され ながら、おロを輪のように円くしてやって来ました。そのか げは、黒くしずかに底の光の網の上をすべりました。 「お魚は……。」 その時です。にわかに天井に白いあわが立って、青光りの まるでぎらぎらする鉄砲だまのようなものが、いきなり飛 びこんできました。 兄さんのかに、ははっきりとその青いものの先がコンパス のように黒くとがっているのも見ました。と思ううちに、魚 の白い腹がぎらっと光って一ぺんひるがえり、上の方へのぼっ たようでしたが、それっきりもういものも魚の形も見え ず、光の黄金の網はゆらゆらゆれ、泡はつぶつぶ流れました。 二ひきはまるで声も出ず、居すくまってしまいました。 お父さんのかにが出てきました。 「どうしたい。ぶるぶるふるえているじゃないか。」 「お父さん、今、おかしなものが来たよ。」 「JRなもんだ°」 「青くてね、光るんだよ。はじが、こんなに黒くとがってるの。 それが来たら、お魚が上へのぼって行ったよ。」 「そSC6監かったかい。」 「クラムボンは かぷかぶ笑ったよ。」 「それなら、なぜクラムボンは 笑ったの。」 「知らない。」 つぶつぶあわが流れていきます。かにの子どもらも、ぽっ ぽつぽつと、続けて五、六つぷあわをはきました。それはゆ れながら水銀のように光って、ななめに上の方へのぼってい きました。 つうと銀のいろの腹をひるがえして、ーぴきの魚が頭の 上を過ぎていきました。 「クラムボンは 死んだよ。」 「クラムボンは 殺されたよ。」 「クラムボンは 死んでしまったよ………。」 「殺されたよ。」 「それなら、なぜ殺された。」 兄さんのかには、その右側の四本の足の中のニ本を、弟の 平べったい頭にのせながら言いました。 「わからない。」 魚がまたつうともどって、下のほうへ行きました。 「クラムボンは 笑ったよ。」 「笑った。」 にわかにぱっと明るくなり、日光の黄金は、夢のように水 「分からない。」 ふうん。しかし、そいつは鳥だよ。かわせみというんだ。だい じょうぶだ、安心しろ。おれたちは構わないんだから。」 「お父さん、お魚はどこへ行ったの。」 「魚かい。魚はこわい所へ行った。」 「こわいよ、お父さん。」 い、いい、だいじょうぶだ。心配するな。そら、かばの花が 流れてきた。ごらん、きれいだろう。」 あわといっしょに、白いかばの花びらが、天井をたくさん すべって来ました。 rこわいよ、お父さん。」 の中に降ってきました。 波から来る光のあみが、底の白い岩の上で、美しくゆら ゆらのぴたり縮んだりしました。あわや小さなごみからは、 まっすぐなかげの棒が、ななめに水の中に並んで立ちまし た。 魚が、今度はそこら中の黄金の光をまるっきりくちゃく ちゃにして、おまけに自分は鉄色に変に底光りして、また上 の方へ上りました。 弟のかにも言いました。 光のあみはゆらゆら、のびたり縮んだり、花びらのかげは一 静かに砂をすべりました。 解決済み 回答数: 1