算数 小学生 2年以上前 (3)と(4)の問題が分かりません。詳しくお願いします。 えみさんは、6年生全員の1週間の家庭での学習時 間を調べて、右の柱状グラフに表しました。 6年 (1) 6年生は何人いますか。 (2) 6 時間以上7時間未満の人は何人いますか。 (3) 度数がいちばん多い階級の階級値を答えなさい。 (人) 学習時間調べ 24 20 16 12 8 4 0 2345678 (時間) (4) 学習時間が短いほうから数えて12番目の人は、どの階級に入っていますか 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 この問題なんですか、どうやって解くんですか？ 理由もお願いします。 5年 次の問いに答えなさい。 ((1) 底辺が12cm, 面積が24cm²の三角形の高さを求めなさい｡ 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真の⑷を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、 次のテストで87点をとると, 平均点が67点になります。 (4) 時速3.9kmで2時間歩いた道のりを、 帰りは分速75mで歩いたところ [ (5) 4%の食塩水 240gと10%の食塩水360gを混ぜると[ ■分かかりました。 ■ %の食塩水になります。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、 (4) ある鉄道会社では6両編成の急行列車と4両編成の普通列車が、 同じ方向にそれぞれ一定の 速さで走っています。 毎時84kmの速さで走っている急行列車の最前部が,同じ方向に毎時 60kmの速さで走っている普通列車の最後部に追いついてから、2つの列車の最前部が並ぶま でに11.4秒かかりました。 このとき, 列車の1両の長さは [ |mです。 ただし,これらの 列車の1両の長さはすべて等しく, 連結部分は考えないものとします。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 この問題を教えて欲しいです 4 右の表のように,数を1から順に並べていきます。 例えば,2行 目3列目には6,4行目2列目には15が並びます。 各8点【24点】 □①5行目3列目に並ぶ数は,いくつですか。 □② 4行目7列目に並ぶ数は,いくつですか。 □ ③ 50は、何行目何列目に並びますか。 1行目 1列目- 2列目 2 3列目 5 4列目 5列目7 1 510 17 2行目 4 3 61118 3行目 9 87 12 19 4行目 16151413 5行目 T 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 この問題が合っているか教えて欲しいです 6 ちゅうじょう 3下の柱状グラフは,6年1組と2組のソフトボール投げの記録です。 ソフトボール投げ (6年1組) 10 65432-0 (人) 10 098765432-0 ソフトボール投げ ( 6年2組) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (m) 5 10 15 20 25 30354045(m) かいきゅう □①6年1組で,30m以上35m未満の階級には、何人いますか。 □②6年2組で、人数がいちばん多い階級はどこですか。 □ ③ 記録がよかったといえるのは,どちらの組ですか。 各8点【24点】 7人 20m以上 25m以下 6年2組 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 書き込んでるのは無視してください🙇♀️ cmの立方体を切って, 五角 TO 右の図は一辺 柱と三角柱に分けた図です。 A, B, C, D は辺のま ん中の点で,この2つの立体の表面積の差は 224 cm2です。 答. 155 A B 0 4P2 C 22 1772 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 この問題の答え合わせして欲しいです 2 正方形の1辺の長さと,その面積の関係について調べます。 一辺の長さを1cm,2cm, 3cm, ・･・･ とふやしていくと, その面積は,どのように 変わっていくかを表にかきましょう。 1辺の長さ(cm) 面積(cm²) 1 2 24 3 6 4 LO 5 810 6 7 12 14 16 1012 8 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 振り返りシート①②反比例を教えてください！ 画像は4枚あります💦 最初の2枚が① さいごの1枚が②です 見にくいかも！ にて 11 面積が20cm²になる長方形の縦の長さ x cmと横の長さycm を 調べて表にします。 縦の長さ x(cm) 1 2 横の長さy(cm) 20 10 4 (I) ÷x LO 5 8 10 (1) 上の表を完成させましょう。 (2) ア~エはそれぞれ何倍になっているかを書きましょう。 ( 21 ) @ ( ( 2 24kmの道のりを進むときの時速とかかる時間を表にしました。 1224 時速x (km) 1 2 3 4 5 6 8 時間 y (時間) 24 12 6 3 1 (1) 上の表を完成させましょう｡ (2) に数を入れて,yをxの式で表しましょう。 y= 解決済み 回答数: 2
