この文章題がわかりません… 誰か解き方教えてくれませんか？ 旅人算です。

CREハジンクムジ で トー OHP "9 フ で2 本きる ・。・。 のかっの SS <あ 4 9 ののOOosag 人 ロ骨 サイク リングコースの A地京から日地点までは4800mあ り ます。冗は地上 から分速200mで B 地点へ向かって出発しました。その 分後。弟は B 地忘から 人み速180mでへ地点へ向かって出発しました。 品が第に出会う のは, A地から 本のところですか。

この問題が分かりません。 都立武蔵中学の過去問です。 ちなみに二つの写真は二問ではなく一問であり、つながってます。

ふゆみ : 0Cの水というのもあるのですよね。 沈 生: 0C以下の氷が温められて 0むになると水 は 0 |回がji⑯は9 あきお : では, 氷の何倍の重さの水を加えれば氷が完 [NON6 。2006G二9OGCにdE 3 なつよ : 氷がとけたかどうかを観察するだけでなく. 温度もはかってみましょう。 はる : では、まわりの温度の及敗を受けにくい容右を使って実験するよ。 がとけはじめます。氷がとけた直後にできた 全に とけるのか調べてみるよ。 水の温度は 4 人が先生といっしょに実験を行ったところ, 家1のような結果になり ました。 表1 0Cの水に水を加えた実験の結果 加えた水の温度 加えた水の重さ 淫ぜた後の様子と叶度 | 10で 求の重さの5倍 売人にとけてほぼ0てになった。 水の重さの4伴 売全にとけてほぼ0てになった。 6 完全にとけてほぼ0てになった。 重きだけ加えたら, 完全にとけてほぼ0Cになったわ。 されて0Cの水になったんだね。 5重さの水でとけたわね。 は何じになるのかな。 』そのときに 0ての林はとの

[至急]載せている写真の全部が分かりません。 宿題なので早めに教えてください！ できれば解説もお願いします！ (多くてすみません。) 教えてくれた方はフォローします‼

| っゥ@うけつ ィ dd S 6ふ 特 | ヶ字っ攻本と つd イコU 人SCPニー 2 =一革富ィ OHV 発野三下 1 sッませや虹る HH 徐野三芝吉一 )図のす (6 の >. 3 | !半 0と2! C うぃ^居 mSセ 弟>叶mo/ くそ '且スの⑦ 9G6【 s滴外(の: >うマシ種質革本〈Y 6 ②背導つ 事3%G スウWO 7 86 (9)

【至急】分かりません…！ 教えてくれる方！！お願いします！

- 人 クラブ弄の人数 200人) る子どもの人数の割合を弓べた ものです。 へ D 次のク ラプの人数は, それぞれ全体の 何%ですか。 居 | っ7 | | 芳雇間 バスクットkl庫妥識計関 ) 野球のクラブには, 何人はいうていますか 答え 際 ーー ③ サ ッカーのクラブにはいっている人数は 全体の何分の一ですか。 答え [5] とちらのスポーツ店のほうが安く《買えますか。 ドッジボール 1200 | B店 臣和 二

小学5年生社会で 「第一次産業」「第二次産業」「第三次産業」 という産業の分類の仕方を学習しますか？

分かりません！教えてください！

4 右の五角形ABCDEは, 正石角形で< ⑦ つの角度は何度ですか< の 〇, ②の角度は何度ですが。 ③ 和正五角形の1 つの角の 円の

私の弟の宿題なのですが、なぜ塩酸とアンモニアは刺激臭がするのですか？！教えてください！

ーーー一ーー一ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーープププTA (2) 塩酸とアンモニウムからは, しげきの強いにおいがしました。これはなぜ でしょうかが。

このアプリのポイントって何ですか。詳しく教えてください。 また、どうやって使うんですか。 使いみちなどあったら教えてください。

この問題の答えと教え方を教えて下さい。 これは宿題なので至急お願いします！

(上 なのるいいるとこころに, あてはまる数をかきましょうs ② とりの関係を式に表しましょう。 ( ) 。 次の表は, 面積がきまっている平行四辺形の高きjemが記辺cmに 反比例するようすを表したものです。 則症 | | | 9調剛還 | 9 (cm 36 | 6 200o | ⑬ 表のあいているところに, あてはまる数をかきましょう。 (《④⑰ とりの関係を区に表しましょ う。

(1)と(2)がわからないので わかる方は写真やコメント📝下さい！

ん の とB君は, 100自ある階科を衝を規則的にとばして上りました。A君は3誠目6邊日。9段 と上り, B君は2役目, 4段目, 6段目, …と上りました。 団) 2人とも足をつかなかった段の うち, 下から10番目の段は何疲目ですか。 下目 |) 2人とも足をつかなかった段は, 全部で何般ありますか。