国語 小学生 約5年前 （４）、答えは③なんですが②ではないのですか? 理由も教えていただけるとうれしいです! （見づらくてすみません😣💦⤵️） 【記明文の読解1l 次の文章を読んであとの間いに答え一 タムをつくる。あのダムは、ビーバーの一部と言っても いいのである。多くの動物は、巣を作る。巣は、その動 マESるたと、機械とは、どがちがうたろうか。 物の一部なのである。別な言い方をすれば、巣は動物の る 6「翌率」なのである。 NマEコ2wまっている。 機続には、 それがない。 これ 人間の作った機械を、なにか人間とは持に SJI 3機提は、人間が作ったものである。自分で判断して動 へ生 る「2eSA考える心要はかい。 ~ミこシゴs これが、 もう一 つの答え。 (養老玉司「解制学教室へようこそ」一部省略あり) S<]6答えは、 どちらも+分には、 満足なも * 人工造析…人工賢臓を使って血浪を送る治療法 Sでは |ト hA」1ート それを組みこん たDモトム ろからである。 コンピュータやロポット (1)この文章の話題を次のの~@の中から一つ選んで は、やりかたのわかっていることであれば、君よりもう 数字をマークしなさい。 まくやる。基だって、将棋だって、君よりも強いかもし の 人工心織と肝隣のちがい 機械と人間のちがい 5機織と人間のちがい、これを考えるのは案外難しい こころとからだのちがい 人工服器というものがある。 人工威なら、い 人間と動物のちがい (2)A_ にあてはまる数字を一つ選んで数字をマー クしなさい。 まではヤギのような実験動物につけてやれば、一年以上 もヤギを生かすことができる。人工心臓が完全なものに なれば、心職はいらない。そういう可能性が、ないわけ 下 ウにあてはまる言葉として 適当なものを次の0~回の中から一つずつ選んで数字 (co) 崎ト ではない。すでに腎臓は、その代わりをする。人工透析 をマークしなさい。 N だから @それとも ④ まず ーキ 徒置があって、不便ではあるが、腎臓が主った~動かな A ト い人たちを、機械のカで助けることができる。一 e なぜなら に |Oただし、機械が故障したら、人間が助けてやらな(て はならない。人間のからだは、自分で「治る」じゃない @ ただし。 ()|線「人間のからだと、機械とは、どこがち か。そうともいえない。本当に自分だけで治るのなら、 がうだろうか」について、その「答え」に対して筆者 医者はいらない。 はどう考えていますか。適当なものを次のの~0の中 2ホラ、ネ。。機械と人間の区別は難しい。というより から一つ選んで数字をマークしなさい。 | K も、いまの人は、人間のからだを「機械として見る」見 e 心を持っている。 @ 考える必要はない。 方に、すっかりなれているのである。わたしだって、そ れになれているから、機械と人間の区別を考えると、自 満足なものではない。 分でも区別が理しいのである。 案外難しい (5B_に入る言葉として適当なものを次のの~0 |3lゃあ、どう煮えればいいか。機械とは、じつは人間 の中から一つ選んで数字をマークしなさい。 61年な6である。 あんな、鉄でできた硬いもの、 そん e ブンブンと SMSと 6のポクの部ではないよ。 @ Sそめそと ヤ*JPeない。 だれかの車をけっとばす。 そャばに カンカンに 持ち主がいたら、どう か 回|° *は、 その人 の足をけとばしたのと、同じようなことである。 9人間は、自分の疑長として、特にからだの延長とし て、根械をつくる。機械の諸単なものが道具である。ナ ィフは手の延長で、手ではできない曲きを持たせたもの である。そういう見方をすれば、機械とからだの区別が あいまいであっても、べつにおかしくはない。動物だっ て、 同じことである。ビーバーは、木を切りたおして 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 いちまる解法だと、125マルが1000で、8まいとでるんですが、もっとスマートな解法はありますか？ 3 10円玉と50円玉があわせて20枚あります。 10円玉 だけの合計金額と50円玉だけの合計金額との比が2:15 であるとき、10円玉は何枚ありますか。 解決済み 回答数: 0
算数 小学生 約5年前 どうやっても、答えがあいません。ちなみに答えは368m2でした。 次の図は,1辺8cmの立方体から三角すいを切り取ったものです。 この立体の表面 積を求めなさい。 4cm 4cm 解決済み 回答数: 4
英語 小学生 約5年前 （3）、（5）をよろしくお願いします🙇🙏💫 meel 4 TTO0 m 1 do read up and read the book. 3 Call 4 Live Stand 2 Do 1 3 This store is open ( 1 ) 10 a.m. to 8 p.m. 3 4 with 1 by 2 from On (4) My father( 2 ) science at a junior high school. teaches 1 plays writes 3 4 has 2 5) Andy gets up early and ( 4 ) his room on Sunday mornings. 4 cleaning 1 clean 2 cleans 3 cleaned 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 約5年前 小学生の理科の電磁石です。 （1）の答えが赤で書いたようになるのですが、説明をひとつひとつお願いします💦 でん じしゃく 電磁石から鉄しんをぬきました。あとの問いに答えましょう。 (各5点) N ア コイル の 鉄しん 000000000000 (1) 図を見て、次の文で正しいものには○、 まちがっているもの 結味せ×をつけましょう。 じしん 方位磁針のは、南北をさして止まる。 ロイルのの磁石のはたらきは強くなる。 X 2) 3 ぬいた鉄しんのは、磁石でなくなる。 方位磁針のは、少しゆれるが、コイルに引引きっ けられている。 4 コイルのは磁石のはたらきがなくなる。 E BODY SEMITRANSPARENT 0Z。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 なる早ですこたえ75です解説よろしくおねがいします エ Jよい」というニ ました。賛成·反 を納得させる」た 4 右の図は、1辺が6cmの立方体です。点Pは辺CD上 にあって、DP=4cmです。また、点Qは辺CGの真ん 中の点です。この立体を3点A、P、Qを通る平面で2 つの立体に分けました。できた立体のうち、点Bを含む 方の立体の体積は何 cm°ですか。 D -4 cm- P 3 cm B H G E F cm° 5 1から 150 までの整数をかけ合わせた数をNとします。つまり、 N=1×2×3×………×149×150 です。これについて、 次の問いに答えなさい。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 なるハヤで 答えは75です解き方をお願いします O 「か。 上角すい P -4 cm- ィ右の図は、1辺が6cmの立方体です。点Pは辺CD上 にあって、DP=4 cm です。また、点Qは辺CGの真ん 中の点です。この立体を3点A、P、Qを通る平面で2 つの立体に分けました。できた立体のうち、点Bを含む 方の立体の体積は何 cm°ですか。 D 3 cm A B H G の E F cm° 5 1から 150 までの整数をかけ合わせた数をNとします。つまり、 N=1×2×3×………×149×150 です。これについて、次の問いに答えなさい。 ) Nは3で何回割り切れますか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 解説お願いします🙇♂️ もし,たくやくんが ともやくんに あめを 3こ あげると,2人の あめの ちがいは 1こに なりま す。 いま, 2人が もって いる なんこですか。あてはまる 2つっの かずを かこみなさい。 ふたり ふたり あめの ちがいいは ○で こたえ 4 5 6 7 8.9 解決済み 回答数: 1
