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算数 小学生

少し急いでます。 御協力お願いいたします！

ーー 某| 履| 画 画 ニーニニ三 人が同じ3 人 M 所から 3 N Se 昌和 は 億ES3 ル に のwtss Scなり HG) 流れの導き は分速何mですか Hi(②) に 次に 2和人が| 人へが同じ場所から同方向に泳ぎ好めることにしまいた このとき、兄が間にい\則差 けるのは何分後ですか。 * 川の上流にへ地。 下流にB地があり, そのとちゅうC地があ プリます。ある船がA地を4時に出発し。 エンジンを止めて川の流 れだけでC地まで下りました。C地からはエンジンをかけて,B 地まで下ってから, A地までもどりました。C地からB地までの 速さと. B地からA地までの速さの比は5: 2になりました。 のグラフは。 このときのようすをしたものです。グラフのOに rmxo刀5 Smi32 てはまる道のり と②③にあてはまる中鹿をそれぞれ求めな mA っなSrきき で 6 ) @ )
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算数 小学生

赤丸の部分がわかりません。 塾の宿題です。答えは手元にありません。

ょく還るテーマ の 本 2-2 1 教科| 見数 をいろいろな店から見る財や、 回較還本還呈 凍詳TRS ゝて考える問題 | み上けてみたり、 厚底を委って立はをっ 較間 9 。 時 |てみたりして、 6 27にう。 田 いくつかの同じ大ききの立方体のと面を、びったりと貼り合わせて立体を作り、作った立体を 人5仙、C側のそれそれから見たときについて、ぎえることにしました。 皿1のようにさ人 還2のように見えま を 4価周り合わせて作った立体を、ん仙、B仙、C個のそれぞれから見ると、 す。 あとの問いに答えなさい。 |同学 回2 デ寺 |ヵ 間剛 陸 で仙かう見た回 A仙から見た回 EID でWW と過り合わせて立体ま作りました。 回1 とじよ 回4のように見えました 人包か5見た回 いつかの図3の立体の箇面を、びった 3にA仙、昌例、C全のそれぞれから見たとき ( ホの[一コドにぁてはまる枚をききなさい でき 20多く較9の六人を使って、 回4のようにえるせる 価う立体の medlo ee また、できるだけ少(回3の方体を使って、 件の個数 てある。 回4のようにえる人を人めるは 人
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算数 小学生

急いでるので速く答えてくれると幸いです

FLTD 27個のあめを, 兄と人弟の2人で分けます。 史の個数が次の| ようになるとき, 弟の個数は偶数 PP | と と 2た 2た 2た 2た ッッ ンーキーキンンーランシン 1 た た た 2た 2 2た 2の 2 2 ⑰ 偶数 と24 1 〔 ] に人語 50人の子どもを,赤と白の2つのグループに分けます。 赤 の人数が次のようになるとき, 自の人数は偶数, 大数のどちらになり ますか。 ⑰ 偶数 庁数
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社会 小学生

小学生の社会です！分かる方は、ぜひ、解説していただけないでしょうか！

⑪) 表ののて⑤をうめましょう。 (2) のが建てた寺て、現在残っていろる世界最古の木途建染物は何と いいますか。 (3) ⑦の中心人物は、旦四 かま 早ともう 1人だれですか。 (4) ②は、だれがどこに建てさせましたか。 建てさせた人 寺の前 5いじん 5) ②をつくるのに協力した渡来人の子狐はだれですか。
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算数 小学生

この文章題がわかりません… 誰か解き方教えてくれませんか？ 旅人算です。

CREハジンクムジ で トー OHP "9 フ で2 本きる ・。・。 のかっの SS <あ 4 9 ののOOosag 人 ロ骨 サイク リングコースの A地京から日地点までは4800mあ り ます。冗は地上 から分速200mで B 地点へ向かって出発しました。その 分後。弟は B 地忘から 人み速180mでへ地点へ向かって出発しました。 品が第に出会う のは, A地から 本のところですか。
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