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2が分かりません

G | 1 和 呈 | | WJ | 1 | | | | | 5 所 | ②) | ) が射府を開く K 四和 | | | ( トト ) が浦賀に来 6 者 の 近代の ネオ が出される | が | 世の中 | 日消・ ) 戦争がおきる N | | 4 ー そう9 ー | | 元軍 ] 2 上の歴史年表のANにかかわる下の問いに答えましょ う。 ーー 員 A 青森県にあるこの時代を代表的する遺跡名を書き3 ( ) 中中 B このころ, 「邪馬台国」というくにを治めていたのはだれでしょうか。 ( り C 円墳や方墳などもありますが, 日本独特の形をした古墳は何とよばれていますかが。 (宙多多久 D この人は, 政治を行う役人の心がまえを示すために, ( ) を定めたり 仏教の教えを人々の間に広めるために, 今日, 世界文化遺産に指定されている ) を革でだり全よした? 正 この大仏をつくることを命じたのは ( ) 天皇である。 F、 娘を天皇のきさきにして, 大きな力をもち, 「この世をば わが世とぞ思ちぉもち月の かけたることも なしと思へば」という歌をよんだのはだれでしょうか。 (7 の G このころに書かれた「源氏物語」の作者は, ( ) であり, 「 枕 草子」の作 者は ( ) である。 H この時代の幕府 (将軍) と武士の関係を次の図に示しました。( ) にあては まる言葉を書き入れましょ う。
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社会 小学生

教えてください

次の文の ( ) にあてはまる舎葉を、:. のら選んで、 者ミ MCまじはフミ 8 人5 ffioW人6 1860年からは8年間の合計 央民の一肖 画 spし 作物が十分に実らないて旬 物がなく、うえて苦しむさとを (^ ) といいます。 喜 戸時代には、何度か ( ① ) かぁ リ、人々は生活に苦しみました。 さらに、 開国して貿易がはじま 天 き き る eSW> Seey) 代り9) 則 1860年 | 中 点 謝ると、日本からは (% ) ー 接と打ちこわしの件数グラフ や (@ ) などが輸中 輸出さ れ品不足がおこりました。物の値生がはげしく上がり、生活に革 ー 5 9 A々は、(?す1] 5これし) ゃ ) をる地でお - し、世直しを求めました。 7 7 1709 1759
未解決 回答数: 1
社会 小学生

教えてください

還。 下の円グラフは、 それそれの貞分の人の制谷をしています。 の@ての身分と( 。 ) に 書き入れましょう。 農民や町人か らも差別され -代など 1.4% | あてはまる言葉を @ 下治をおこない、(" |) Ri ) などの 特権がありました。 @ 米を生産し、(? ) を おさめていました。 手工業が発玉し、各地で胸客、紙、酒 などの特産物がつくられました。 自分では物をつくらず、充って利益を あげることから再しい身分とされてい ましたが、実際には、経済カて大包 しのぐほどでした。 ないみう
未解決 回答数: 1
社会 小学生

分からないので教えてください

_沿 固 次の文の( ) にあてはまちき集を、 ーーから透んで、者き 」塞徳大子の政 入れましょう・ 1 肖比は 迷をとする攻治のしく (9 ) は、准列を ょをととのえようとしました・ 生けて【 ) *べの2を進めようとしました。キのため、 we 当時ののあった ("| ) と9カレして必半を いました。 各務の進めた攻芋について ( ) まず、 それまての 【? ) たちのすいをやめさせ、役人と 穫を のり授んでき して、 天狗のために働くよう (『 ) をまめまし ぁて きましょう・ そして、後人の全を ) sy. ) てdなく 3 ーーーー ( ) てKりてちなど、放治の改につとめました こ | 生かせっにし、 すい| な人のfg示す の人のことを ) witといいます・ をでのよ 2 ェコ 3 5 人表をあっくうやまえ | ) | 台人す。 診全 間才kk をがら 人能カ 1 大多の9るには溢え | 7 ての大多 融 1 の 対和国の交わりを筑くために背(国)に使者を送ろ。 ( ) Wecっいてを2次の丸のうち、 王しいものにはOを、ま ⑳ を"6ではがく、能のに大じて位に了りたてる制。 ちがっていろものにはXをつけましょう・ ( ) 2 PPシーュー ( 隆 ) 小時すらを随合として中国に送った。 の( ) 呈国とはもともと対等な関係にあったが、 さら第人 な立地をとるため、六了全を送っ ⑧( ) 間靖使を送ることで、 中国の政治のしく みや文化も骸 (9 明徐大が靖に使者として送った人物にOをつけましょう. リ入れょうとした・ @( )】授終 @( )寺衝 ⑨( ) の( ) のすぐれた抽御を叙えるため| に遂北條を送った・
未解決 回答数: 1
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