1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？

次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8)

ごめんなさい本当に分かりませんちゃんと考えました。今日中です教えてくれる優しい方いませんか？

20 (6) 小数+小数の計算ができる。 5. 小数のわり算 小数のわり算 ステップ① わりきれるまで計算しましょう。 ① 201 4.2)7.1.4 2.7 3.24 9.5)3 0.4 53~58 ⑨ 46.9÷6.7 ① わる数の小数点を右に うつして、 整数になおす。 ② わられる数の小数点も. わる数の小数点をうつした けたの数だけ右にうつす。 右にうつしたわられる 数の小数点にそろえて, 商の小数点をうつ。 ステップ② わりきれるまで筆算でしましょう。 3 (4 なまえ 3 4.2)7,1.4 042② 294 4.8) 7.2 1.9) 8.17 0 ⑩ 85.2÷2.13 強した日 (5) 2 23.55 ) 24.5 月 (8) TIGER 3.65.76 21 1.74 ) 9.57 TYTT ODD M 5.小物 ステップ ① ① 2.6 ステッ ステップ3 チャレンジャ ◆ 75.21.6をわりきれるまで 筆算でしましょう。

小学六年生の 分数のわり算です。 今日までに教えて欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

3 10 L は -Lは,8Lの□倍です。 3 (式) 答え ( 倍)

はずかしいんですけど… 私、小6で、方角めっちゃ苦手なんです… で、私、いまだに、東西南北が、よく分かってないんです。 教えてください！

上、合っていますか？ ノート、汚くて、すいません！

練習問題 1 1.次のグラフは,1年間に絶滅した種の数を表したものです。これからわかるこ とを書きましょう。 日本人1人 グラフ 1年間に絶滅した種の数 きょうりゅう aos 恐竜時代 0.001 1600~1900 0.25 004 1900 ~ 1975 1 40000 1975~2000 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000種 (言葉の意味を確かめよう】 種… 生物の分類。 例えば、ネコ科の動物ならトラ・ライオン・ヒョウのような分け方。 *7403308014) BLOS (S) さて EJHRT 27038 1975 |1000 FOST (DE

分かりません。

3 下の表は,学校の図書室で貸し出した本の冊数を, 前日に貸し出した本の冊数を基準にして, 増えた場合を 正の数, 減った場合を負の数で表したものです。 月 火 水 木 金 -4 -1 +2 +8 (1) 金曜日に貸し出した本の冊数は、 月曜日に比べて 何冊増えましたか。 (2) 月曜日から金曜日のうち、貸し出した本の冊数が もっとも多い日の冊数と, もっとも少ない日の冊数 の差は何冊ですか。

これ教えて下さい

T 下のように、あるきまりにしたがって整数を並べました。 3, 2, 1, 4, 3, 2, 5, 4, 3, 6, 5, 4, 7, 6, ... これについて,次の各問いに答えなさい。 左から40番目の整数はいくつですか。 [2] 18がはじめて現れるのは,左から何番目ですか。 基

◻️1おしえてください!　全くわからないです

1 子どもたちにノートを7さつずつ配ると28 さつまり,10 さつずつ配ると、 第16章 「最後の1人にわたすノートの数は他の人の半分より少なくなります。 次の問いに答えなさい。 (1) 子どもの人数は何人ですか。 (2) ノートは全部で何さつありますか。 2 A子さんは150円のノートを、B子さんは170円のノートをそれぞれ何さつか 買いました。 A子さんの方が3さつ多く買ったのですが。 代金はB子さんの方が 30円多くなりました。 次の問いに答えなさい。 (1) A子さんはノートを何さつ買いましたか。 (2) B子さんはノートの代金を何円はらいましたか。 3 5年生が林間学校へ行って部屋わりをしました。 部屋に8人ずつとすると,部 屋に入れない人が26人でます。 そこで、いくつかの部屋は10人ずつとし、残りは 8人の部屋3つと7人の部屋2つにしたら、全員が入れました。 次の問いに答えなさい。 (2) 林間学校の参加者は何人ですか。 (1) 全部で何部屋ありますか。 4 ある学校の講堂の長いすに生徒がかけます。 はじめ､きゃくのいすに4人ずつ かけたところ,いすがちょうど21 きゃく不足しました。 それで, 「きゃく5人ず つかけたところ、4人がけがきゃくできていすが13きゃくあまりました。 次の問いに答えなさい。 (2) 生徒数は何人ですか。 (1) いすは何きゃくありますか。 25mおきに木を植えると12本あま

休んでで分かんないです。何かを基準にしてやるらしいです。 明日学校なので急ぎでお願いします！

へいきん ① にわとりが産んだたまご5個の重さを量りました。 | 個平均何gですか。 ○○ ○○ 68g 55g 65g 60g 63g 式 答え ② 下の表は、ある小学校の学年ごとの人数です。 平均すると、 | 学年が何人 になりますか。 1年 3年 14 年 5年 6年 68人 65人 61人 66人 58人 57人 式 答え ③3 まなさんが今週読んだ本のページ数を調べると、下のようになりました。 1日平均何ページ読んだことになりますか。 曜日 8 月 土 ページ数 (ページ) 35 23 式 ・答え ④ たいきさんが今日つってきた [4] 魚5ひきの重さを量りました。 D ひき平均何gですか。 240g 320g 210g 190g 230 式 答え 火 10 水22 木 20 金 10 26 19 12 22

全くわからなかったです。急いでます😣教えて下さると幸いです!!!!!!!!!!

●次の図のような立方体の形をしたILます(内 のりがたて。横。高さ すべて 10cm のます) に入る水の体積は, 何 cm° でしょうか。 た せき 3 10cm 10cm 10cm (内のりが10cm) 式 答え cm°