分数と小数・整数の単元です( > < ) 合ってるか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

E 3 K -4 1 2 W 9 6 2 = の 7 4. f 4. 2 10 b RA ref 倍 100 6 * 本 5 D 12 も 123 18 2 + 6 HB Ⓡ L C 100 う M 46 b の (4) 14 11 中 1.7 = 水 * う 1 9 19 10 J C 0 33 * 25 V + う ただ 9 11 で de す

500円のおかしを元の値段の3割８分で売っているときの元の値段の式を教えて欲しいです

休んでて分かりません。急いでます教えてください🙏

1.2)6 1.53 1.47 1.68 B 1.5)9 JANSE 2.55 1.8)9 3.57 hax

この問題の解説お願い致します！ (2)がわかりません。 ちなみに(1)はの答えは27問です。 どうぞご回答お願い致します！

4 全部で200 問ある計算問題集を毎日解きます。解く問題数は、1日目は3問、2日目は7問,3日目は11間, 4日目は15問…のように規則的に増やしていき、最後まで解きます。 次の問いに答えなさい。 問17 日目は何問解きますか。 問2 計算問題を解き終わる最後の日は、何問解きますか。 図3のように,地点と地点の間が240mある道のりを姉と妹がA地点から矢印の方向に進み HO

塾の問題で、「1950年代までは日本の発電の中心となっていましたが、その後割合が低下していったのは、何発電だ。」という問題が出て、答えは水力発電なのですが、なんで1950年代に低下したのかがわかりません。わかる人いたら説明お願いします！！(* > <)⁾⁾

数字をつかったパズルの問題です なるべく早いほうがいいですが、 至急ではありません 時間のある方解説、解答お願いしますm(_ _)m

、だれも同じ年 □ あきこさんには,兄が1人といとこが6人います。 あきこさんをふくめた8人は れいの人はなく,いちばん年下の人は7才で,いちばん年上の人は14才です。 そして全 人きょうだいで、きょうだいどうしの年れいをたすと、その和は, 25才 員が 2 24才 ,19才,16才にな あきこさんは何才ですか。 。 ります。 また, あきこさんは兄と4才はなれています "

規則性の問題です。 明日、しめきりの塾の宿題です 時間がある方よろしくお願いします‼︎ ピンクの線の問題です‼︎

8 に,|から順にピラミッドの形にならべました。 次の問いに答 ましょう。 □(1) 8段目のいちばん右にある数は何ですか。 ( (2) 60は,何段目の左から何番目にありますか。 右の図のよう から60までの整数を書いた数字カードを、 1段目 2段目 3段目 4段目 5段目 . . 7 I 2 3 6 8 9 10 11121314 15 4 5 .

小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

( 指導内容) 学習した内容の確かめ 8 ① 次の比で, 5:3と等しい比になっているものはどれですか。 等しいものには○を等しくないものには×をかきましょう。 ① 0.05 0.3 90:54 ) ( (2) ( 5 1 3 ( ) 93 13 ②xにあてはまる数をかきましょう。 ①9:7=36: XC x= 9 その利用 まとめ ③③ (5 14:42= 1: X 5.51.1 = 5:xC 7 0.9:0.15 = x:l x= A 8 480mL x= x= B 5 □mL (4) (6) 男子 ( 2.51.5( ② (4) 40:100 = x : 5 x=| 4.2:6=7:x x= (8) 72:48=9:x 3 4 . A,B2つの容器にスポーツドリンクを入れます。 AとBに入れるスポーツドリンクの量の比は8:5にします。 Aを480mLにすると、Bは何mLになりますか。 考え方 43 (2) 男子の人数,女子の人数はそれぞれ何人ですか。 考え方 =9:x ) 女子 ( x= x= (知・技) ( ④ まゆみさんの学校は全校で650人です。男子の人数は女子の人数の倍に なっているとき、次の問いに答えましょう。 (思・判・表) ① 男子の人数と女子の人数の比をかきましょう。 (知・技) (思・判表)

この3つが分かりません「黒っぽくなっている部分の面積を求めましょう」という問題です。 手順と答えを教えて欲しいですm(_ _)m 早めな回答お願いします！ ※ぼやけている部分があったら教えてください すぐに写真撮り直します！

G 20cm 18cm

これが出来なかったら塾辞めさせられると言われたので緊急です。この解説おねがいします。□4(３)です。

4 次のように、あるきまりにしたがって数字をならべます。 次の問いに答えなさい。 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4.. 問1 15 番目の数字は何ですか。 問2 1番目から15番目までの数字をすべて足した合計を求めなさい。 問3 合計が119 になるのは、 1番目から何番目までの数字を足したときですか｡