算数 小学生 約4年前 算数の宿題です。 (青の四角)のところの答えが分からない…(><) 教えてください🙇♀️ 1 レンさんは1.6kmの道のりを8分で走りました。 1 レンさんとナナミさんが時速の求め方について話し ています。 にあてはまる言葉を書きましょう。 の 時速を求めるから,まず,8分を 単位で表すといいね。 8÷60=0.133・・・ あれ、わりきれないよ。 わりきれないときは,商を で表せば いいんじゃないかな。 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 約4年前 この問題誰かわかる人、!教えてくれれば幸いです!➰意味です!➰ N の言葉の使い方が正しいほうに、○を付けましょう。 急いでいたので、学校のはけ口から外へ出た。 )強い悲しみをぶつけるはけ口が、どこにもなかった。 9) もんだいを解決できるゆいいつの手段が見つかった。 たくさんある本の中から、ゆいいつだけ選ぶ。 旅行先で、人気の街をあれこれと堂々めぐりした。 話し合いはいつまでも結論が出ず、堂々めぐりになった。 ⑤ 次の複合語の組み合わせに合うものを、1 でつなぎましょう。 (2) 各10点[ off 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 約4年前 絶対フォローします! 理科です!教え方分かりません… これまでに、電気回路を流れる電流の性質、回路の中の電圧の性質を調べた。 今回は、電圧と電流の関係を調べよう。 今日からは電池ではなく、「電源」を使います。 電源装置の使い方 (P232) ≫ ① 電圧調整つまみを( )に合わせ、( ) スイッチが切れていることを確かめてから、コンセントにつなぐ。 : ( 調整つまみを動かして必要な大きさの電圧にする。 ⑤ 電圧調整つまみを( ) F=62. ( ) スイッチを切ってから、コンセントを抜く。 ≪≫ 下の回路で、3種類の抵抗について、 20 (Ω) の抵抗器 30 (Ω) の抵抗器 100 (Ω) の の電圧にしたときの電流を測定せよ。 (mA) = 0 (mA)= (mA) = (mA) = 電源I (mA) = (mA)= (mA) = (mA)= (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = 電流 Ⅰ 抵抗器 電圧V スイッチを入れ、( 電圧計に流れる電流は ほぼ0 電圧V 0 (V) 1.0(V) 2.0(V) 3.0 (V) 4.0 (V) 5.0 (V) 6.0 (V) 0 (mA)= (mA) = (mA) = (mA)= (mA) = (mA) = (mA) = 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 0 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) CARTH, EXORN TATE O 未解決 回答数: 1
理科 小学生 約4年前 絶対フォローします! 理科です! 月曜提出なので急ぎです… これまでに、電気回路を流れる電流の性質、回路の中の電圧の性質を調べた。 今回は、電圧と電流の関係を調べよう。 今日からは電池ではなく、「電源」を使います。 電源装置の使い方 (P232) ≫ ① 電圧調整つまみを( )に合わせ、( ) スイッチが切れていることを確かめてから、コンセントにつなぐ。 : ( 調整つまみを動かして必要な大きさの電圧にする。 ⑤ 電圧調整つまみを( ) F=62. ( ) スイッチを切ってから、コンセントを抜く。 ≪≫ 下の回路で、3種類の抵抗について、 20 (Ω) の抵抗器 30 (Ω) の抵抗器 100 (Ω) の の電圧にしたときの電流を測定せよ。 (mA) = 0 (mA)= (mA) = (mA) = 電源I (mA) = (mA)= (mA) = (mA)= (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = (mA) = 電流 Ⅰ 抵抗器 電圧V スイッチを入れ、( 電圧計に流れる電流は ほぼ0 電圧V 0 (V) 1.0(V) 2.0(V) 3.0 (V) 4.0 (V) 5.0 (V) 6.0 (V) 0 (mA)= (mA) = (mA) = (mA)= (mA) = (mA) = (mA) = 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 0 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) 0 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) CARTH, EXORN TATE O 未解決 回答数: 0
算数 小学生 約4年前 あの、だいぶ前も聞いたのですが、 この面積図の解き方、または、天秤のやり方で教えて下さい。! 緊急です。なるべく今日までに投稿してくれると嬉しいです。 あと、4:1はどこから出てきたのかも教えてほしいです! 7 A,B2つの食塩水がそれぞれたくさんあります。 Aは12%の食塩水で,Bは7%の食塩水です。A, Bを混ぜて,あるこさの食塩水 250gをつくろうとしましたが,A,Bの混ぜる量を逆にしてしまい, 11%の食塩水ができました。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 11%の食塩水 250gができたとき,A,Bはそれぞれ何g混ぜたか求めなさい。 (2) はじめにつくろうとした食塩水のこさは何%ですか。 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 上、合っていますか? ノート、汚くて、すいません! 練習問題 1 1.次のグラフは,1年間に絶滅した種の数を表したものです。これからわかるこ とを書きましょう。 日本人1人 グラフ 1年間に絶滅した種の数 きょうりゅう aos 恐竜時代 0.001 1600~1900 0.25 004 1900 ~ 1975 1 40000 1975~2000 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000種 (言葉の意味を確かめよう】 種… 生物の分類。 例えば、ネコ科の動物ならトラ・ライオン・ヒョウのような分け方。 *7403308014) BLOS (S) さて EJHRT 27038 1975 |1000 FOST (DE 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 6年生の分数の不等号のところです。 上の❌が間違えで、正解が下の〇なのですが、なぜ下の答えになるのか分かりません。わかる方早めに解説お願いしたいです🙇♂️ X217728 4 O 未解決 回答数: 4
算数 小学生 約4年前 (2)教えてください🙏 添削問題例題をよく見て解き方などをマネして書いてみよう。 例題 家と公園の間を,兄は分速 140mで家から出発し、弟は分速100mで公園から出発します。 2人が同時に出発すると、 家と公園の真ん中から75mはなれた地点で出会いました。 家と公園の間は何mですか。 兄は1分間で140m, 弟は100m進むので、2人あわせて1分間で240m進む。 ○ このとき, 240mの半分は120mなので、 140-120=20より、 兄は真ん中より20m多く進む。 70m 実際には真ん中より 75m 多く進んでいるので,7520=3.75 より 3.75分で出会ったことがわかる。 2人は1分間にあわせて240m進んでいたので, 3.75分では240×3.75=900m進む。 これは,家と公園の間の距離となる。 ○ 900m JEUNE 9600km 問題 ①9.6kmはなれたA市とB市があります。 兄はA市から、弟はB市から、それぞれ同時に自転車で 出発しました。 兄は分速170m, 弟は分速 150mで走るとき, 2人は何分後に出会いますか。 式)170+150=320 320/99688 9600÷320=30 32019600 960 答)30分 ②Aさんから 850m離れてBさんが立っています。 2人は同時に同じ方向に出発し、 分速 160mで走って いるBさんを,Aさんが分速 210mで追いかけました。 Aさんは何分後にBさんに追いつきますか。 8000 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 ガチめに急いでます教えて下さると嬉しいでふ🥺🥺🥺🤍 2.5 3 7.5 ●小数点を考えず (6) X ② 整数のかけ算と 同じようにする。 ④ かけれらる数に せき そろえて,積の 小数点をうつ。 (9. 右にそろえて書く。 × X 0.9 7 0.7 3 X (4) 10 X 1.7 4 4.8 5 X LO 0.2 X 5 0.4 6 (3) 3.6 X 5 180 X X LO 19.2 3 0.6 0 を消し おこう 80 22 90 45 解決済み 回答数: 1