今日中位までに解説よろしくお願いします…！

65,6年)みかさんの家から遊園地までの道のりは 5kmあります。みかさん がこの道のりを自転車で走ったら, 35分かかりました。 (1) この自転車の速さは, 時速何 km ですか。 式5点答え5点(20点】 (式)35-5 答え(7km ) (2) この速さで | 時間 24分走ると, 何 km進みますか。 (式) メ7 125 * 7 よ 68 答えQ.68km

解き方を、教えてください

学 況 算数 教育同人社 中間のまとめ 出開前用ア の方-12 次の数を書きましょう。 の7の他数を小さい順に3つ 各ち(100 6 分数は小数て, 小数は分数てしましょう。 各ち()(10 もち (1142) (D 2 45の約数をすべて 22 0.7 (135415 7 計算をしましょう。 もち +0 2号 |次の分数を約分しましょう。 各5点(10) の 6 36 13 18 の 20 28 -o 3 3の つうん )の中の分数を通分しましょう。 各5点(10) る.号) 2 3 )2一 の 13 4 2,4,5 8 次の長さの平均を求めましょう。 35cm, 44cm, 36cm, 39 式 三分数で表しましょう。 各5点(10) -5 答え -9 次の速さを求めましょう。 じそく ふんそく ①時速48kmは分速何mですか。 副合を,[ ]の中の表し方で書きましょう。 各5点(10) リあい Dャ(ぶんりつ 『ょうそく ト 2分速240mは秒速何mですか。 [百分率) 2% (小 数) 58

1+2を教えてください

③を教えていただきたいです！ ②も間違えていたら教えてください！ 説明があると嬉しいです（なくても大丈夫です） お願いします🙇🏻‍♀️

算 数 31)活用 割合を使って考えよう /100 次の問題に答えましょう。 6年生の夏休みに,まいさんは南の島に海水浴に行きました。 家を午前7時ちょうどに出て,駅まで14分歩いて電車に 乗りました。電車に乗っていた時間は,家を出てから南の島に 着くまでにかかった時間のっでした。 そして電車を降り,船乗り場まで10分歩き, 船に乗って, 南の島に着きました。船に乗っていた時間は, 家を出てから 南の島に着くまでにかかった時間の一 言でした。 Oまいさんが,家を出てから南の島に着くまでを,図に表します。 割合を表す分数を,図の口に書きましょう。 [20) わりあい 14分 10分 午前7時 全体の 2 全体の 2 家を出てから南の島に着くまでにかかった時間を」とすると,家を出てから電車に 乗るまでにかかった時間と電車を降りてから船に乗るまでにかかった時間の合計は, 全体のどれだけにあたりますか。分数で求めましょう。 式| 式15点·答え15点(30] _6 3 3 2 2 6 66 (全体の ) 答え 3 家を出てから南の島に着くまでにかかった時間は, 何時間何分ですか。 かかった時間を求め るには,わかっている 時間の合計を,その割 合てわって求めます。 式15点·答え15点(30] わり 式 答え ④ まいさんが南の島に着いた時こくは何時何分ですか。 [20) 答え 南の島に着く 船に乗る 電車を降りる 電車に乗る 家を出る

解説も出来ればよろしくお願いします🙇‍♀️

「nL I dL IL 「KL|| 体積 (2) 次の面積や体積を, [ ]の中の単位で表しなさい。 ② 400 a の 2.7km [m'] [ha] 3 ③ 3600 m [a] 4 12 dL [mL] 5 8.2L [cm°] 6 590 cm [kL]

問4がわかりません。教えて下さい!

こ 【博物館へ行く手順】 の太郎くんの小学校から博物館までの道のりは60kmです。 の太郎くんの小学校から博物館までは、 バスを利用して向かいます。 の博物館に向かう途中、 20分間のトイレ休けいを1回とります。 表します。 のバスの速さはー定とします。 ある地点を通送しました。 小学校を出発してからの時間と進んだ道のり 10| 20|| 30||40 6| 12| 18|| 24 | 30| 30 表1 70 90|100|110|120 50 60 80 時間(分) 進んだ道のり(km)| 0 0 30 36 42 48 54|| 60 30 太郎くんが乗ったパスが小学校を出発してから10分後には何 km進んでい ますか。数字で答えなさい。 口問1 口問2 トイレ休けいをとった場所は、 太郎くんの小学校から何 kmはなれています か。数字で答えなさい。 口問3 太郎くんが乗ったバスの速さは粉速何mですか。数字で答えなさい。 口問4 太郎くんが乗ったバスがトイレ休けいをとった場所を出発した後、 何分何 秒後に、「博物館まであと10km」 と書かれた看板のある地点を通過しました か。数字で答えなさい。

(3)の解説をお願いします。

数 10 3目標時間C15分 ロ(1)(計算1】にあらわされた計算の答えを,【資料1】の算木の並べ方を使って書きなさ みなみさんとまなぶさんは調べ学習で江戸時代の文化について調べています。 みなみさ。 横浜市立南高等学校財属中 い。 【計算1】 とまなぶさんの(会話1】 を読み, あとの問題に答えなさい。 【会話11 まなぶさん:江戸時代,商業が発展したと学習しましたが,当時の人々は電卓を使わずにと TT かけら れる数 でんたく はってん 答え ぎもん のように計算していたのかなと疑問に思いました。少し調べてみたのですが、 TI かける数 きんぎ 「そろばん」や「算木」を使って計算していたようです。 11 みなみさん:「算木」とは何ですか。 (2) 174×14の計算をしました。次の1~8を手順通りに並べ,番号を書きなさい。 なら まなぶさん:「算木」とは【資料1】のように木の数や並べ方で数をあらわす道具です。【資 TT かけら れる数 TT II かけら れる数 料21は23×17を,算木を使って計算したときの手順をあらわしたものです。 算木ではかけ算だけではなく、 たし算やひき算はもちろん, わり算などもでき るようなので、もっと調べてみようと思っています。 答え 答え ITI M I かける数 II かける数 【資料1) 4 表す数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 3 かけら れる数 9 TT II かけら れる数 T 並べ方 II II T T I I | IT I 答え 答え ※0の場合は基石を置く。 Iかける数 【資料2) ①計算する数の算木を置く かける数 のかける数の算木を移動させる 5 6 かけら II れる数 かけら れる数 かけら れる数 TT かけら れる数 %3 TT II 答え II II II T 答え 答え 答え TI かける数 TT)=かける数 || かける数 I かける数 32×17を計算し、, 算木を置く のかける数の算木を移動させる 8 7 かけら れる数 かけら II れる数 TT かけら れる数 TT かけら れる数 II II 答え 答え 答え II II 答え TT かける数 II かける数 かける数 TIかける数 ⑤3×17を計算し、算木を置く 6【資料1】の並べ方にしたがって算木を置く II かけら II れる数 かけら II れる数 12 答え (3) まなぶさんはある2けたの数どうしの かけ算をしたところ,計算結果が【答え】 II I 答え 【答え) TDかける数 TI かける数 かけら れる数 のようになりました。まなぶさんがした I II II 答え 計算結果のかける数とかけられる数を まなぶさんは算木を使って、【資料2】のような手順で計算してみることにしました。 次の問題に答えなさい。 かける数 【資料1】の算木の並べ方を使って書き なさい。

教えてください

ったりボンの 離S 【練成問題) (2) Aの4割にあたるのがBである。 (1) AはBの4倍である。 Bの一倍が等しくなる。 (8) Aの4倍と, 牛乳の量に 1 120mと 160mの2つの土地の除草作業を28人で行うことになりました。 広さの割合で 公かれるとすると, 何人と何人のグループに分かれるか求めなさい。 た。3人の [31 正方形の縦の長さを8cm長くすると, 縦と横の長さの比が9:7の長方形になりました。 元の正方形の1辺の長さを求めなさい。 GAA [4] 三角形の3つの角の大きさの比が, 2:3:4であるとき,それぞれの角度の大きさを求め さの比は なさい。 D 15」 図のように長方形を三角形と台形に分けるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 三角形 APD と台形 PBCDの面積比を求めなさい。 D A 18 cr P 2) 三角形 APD と長方形 ABCD の面積比を求めなさい。 6 cm B

空白のところなんかよくわからなくって困ってます。 やってください

下の表は,ある針金の長さと重さの関係を表しています。 6 エックス 長さ C(m) 2 3 4 5 重さ (g) ワイ 60 120 180 240| 300 4をエの式で表しましょう。 (き=60×

教えて下さい

次の をおして,あてはまるものを選びなさい。 下の図の台形ABCDの面積を求めるとき,三角形ABCと三角形ACDの面 積の和で求めることができる。三角形ABCと三角形ACDの面積はそれぞれ になる。よって, 台形ABCDの面積は になる。 -12cm A F D 6cm E B 7cm