算数 小学生 4年以上前 ②、③と教えてくれるととても幸いです🙇♀️問題量が2個もあって申し訳ございません💦 2 右の図のように, 2回折ってから一部分を切り取り ます。○の形をつくるには, 左の図のどこを切り取れ ばよいですか。切り取る部分に点線をかき入れ, 残す 部分に色をぬりましょう。 折り目が対称の 軸になるから…。 X. ③ ②のやり方を見て,みきさんは次のように言いました。 のの形は,もう1回折れば1か所を 切るだけでつくれるよ。 みき どのように折ってどこを切ればよいですか。 右の方眼紙を折り紙とみて, 折った形と切り取 る部分の点線をかき入れ, 残す部分に色をぬり ましょう。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 写真に空いている問題は分かりません誰か説明してくださいお願いします m の せんたいしよう 12] 下の線対称な図形を見て答えましょう じく (1) 対称の軸は直線アイの他にもう 「本あります。左の図形にかきま しょう。 (2)直線アイを対称の軸としたときの 対応する頂点と辺を書きましょう。 の頂点 A(7受点H) ②頂点C (7食点F) ③ 辺EF (切PC) ④ 辺LK (迎】J) A ア L H K J D E B F C イ G (3) (1)でひいた直線を対称の軸としたときの対応する頂点と辺を書きましょう。 )3 頂点E( ①頂点 A ( ) 2頂点C ( ④ 辺 BC ( ) 辺EF ( )6辺HI 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 5年生の問題です。何個かわからないので教えてください。 1つ目：へいにペンキを塗ります。これまでに18m²ぬりましたが、これはへい全体の40%にあたります。へい全体の面積は、何m²ですか。 2つ目：北山小学校の5年生の人数は156人で、これは、南川小学校の5... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 海の命です。 ③の答えを教えて下さいお願いします🤲 3 とあるが、太一の父は海てどうなったのだろう。 「クエ」という言葉を使い、「こときれる」の意味が分 かるように書こう。 「海のめぐみだからなぁ 不漁の日が十日間続いても、父は少しも変わらなかった。 ある日、父は、タ方になっても帰らなかった。空っぽの父の 船が瀬て見つかり、仲間の漁師が引き潮を待ってもぐってみる と、父はロープを体に巻いたまま、水中てこときれていた。ロー プのもう一方の先には、光る緑色の目をしたクエがいたという。 父のもりを体につきさした瀬の主は、何人がかりて引こうと 全く動かない。まるて岩のような魚だ。結局口ープを切るしか 方法はなかったのだった。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 （2）の問題が分かりません(￣▽￣;)。解き方教えて欲しいです🙇♀️！！ ある駅からバスは 12分おきに、電車は18分おきに発車します。いま,午前 6 7時にバスと電車が同時に発車しました。(10点/1つ5点) (1)次に,バスと電車が同時に発車するのは午前何時何分ですか。51 (広島女学院中) [74345 (2)午前7時から午前10時50分までの間で, バスだけが発車するのは何回あり ますか。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 このふたつが分かりません (6) 内のりのたてが12cm、 横が15cmの直方体の容器に、 27dLの水を入れると水の深さは何cm になりますか。 (7) 右の図のような直方体の面の上を、 AからCまで長 さが最も短くなるように糸を張ったところ、 図の点日 を通りました。このとき、xの長さは何cmになりますか。 24cm 解決済み 回答数: 2
