決まりを見つけて解く問題 表をもとに、25の時の数を求めると 3＋2＋2＋…＝3＋2×（　　−1）＝　　（本）の解答が25であるのはわかるのですが、 なぜ−1をするのかがわかりません。解説をお願いします。

「+2+2+… +2=|+2×| きまりを見つけて解く問題 り的的に図形をならべていく問題などは, ならび方のきまりを ポイント 1 きそく (1) 長さの等しい べていきます。 長さの等しいひごで、右のように正三角形を作り,横 にならべていきます。 正三角形を25個作るとき,ひごは何本いりますか。 考え方 (考え方の)図をかいて, ひごのならび方のきまりを見つけます。 「最初に1本ならベて, その後は, 正三角形1個につき2本すっひごをた」 と考えて、下のような図をかきます。 1 口O 次の表の 正三角 ぼうの (2 正三角 ならべて、 ました。 →25個のときの本数は, のの者 AZZ7 なって 個 が 3) 正 (考え方2)表をかいて, ひごの増え方のきまりを見つけます。 正三角形の数(個) 2 3 4 5 口の に ひごの数(本) 3 5 7 9 0 |本ずつ増える。 (2) 長 表をもとに, 25個のときの本数を求めると, いき 3+2+2+…+23D3+2× 口の (本)…圏 2が(25-1)個 〈考え方③)正三角形の数を口個, ひこごの数を○本として, 口と○の関係を式に表して 2の考え方をもとにして, 口と○の関係を式に表すと, 2 3+ ×(ロー1)=○ 上の式の口に25をあてはめて, ○の数を求めると, 3+ 口と○の関係を式に 口がいくつの場合でも に○を求めることがてき ×|25 - (本)…圏 す。 口 II

教科書のパズルクイズコーナーです！分からないので教えてください！出来れば解説もお願いします！

3数のパズルにちょう戦! 10 右の○の中に,|から12までの 3 12) 数を「つずつ入れて, 直線上の 4つの数の和がどれも等しく なるようにしよう。 7) 9

（5）を教えて欲しいです。答えは16日です

エー ビー (4)2つの数AとBがあります。 Aの4倍がBと等しく,Aと 56の和がBの 倍と等しいとき, Bはいくつですか。 8T0×0-87x291 (5)/ある問題集は, 毎日9問ずつ解くと, 18 日目に何間か解いて解き終わります。 また,毎日 12問ずつ解くと, 13日目に何問か解いて解き終わります。 毎日 10 問ずつ解くと, 何日目に解き終わりますか。

このやり方教えて頂きたいです🙌🏻

5 二等辺三角形 7 平行四辺形 o 50% 70° 30° 6四角形 8 正五角形 O 100° 68° 60°

この2つの問題を教えてください お願いします

[三角形 1 半径4cmの円の中心をA, 円周上にB, Cをとり, A 三角形ABCをかきます。 この三角形ABCについて考えましょう。 B ① 辺BCの長さが6cmのとき, 三角形ABCは どんな三角形ですか。 その理由も説明しましょう。 ② 三角形ABCが正三角形になるためには, 角Aの大きさを何度にすれば よいですか。その理由も説明しましょう。 理由を説明するときに「まず」「次に」「そして」「だから」と いったことばを使うとわかりやすかったね。

弟が分からないと言っています！（1）の問題教えていただけると幸いです。平面図形です。

「2★★ 次の図の斜線部分の面積を求めなさい。ただし, 円周率は 3.14 とし ます。 18cm 12cm

全部答えを教えて下さると感謝です🙏🏻 急いでます💦

6 次の図形は, 辺の長さがすべて等しく, 角の大きさもすべて等しい正多角形です。 「つの角の大きさは何度ですか。 い) ひかりさんのクラスで, みんながいちばん好きな おかしを調べると, 下のようになりました。 下の図の色をぬった部分の面積を求めましょう。 0 クッキーがいちばん 好きな人の割合は, I0m わり あい 50m 50m 全体の何%ですか。 2 クッキーがいちばん 好きな人は6人です。 クラス全体の人数は何人ですか。 -50m) -50m 30m -80m (式) (式) (式) 好きなおかし調べ 100% 0 8cm. 2cm4cm 6cm 8cm. 4 4cm 90 10 8cm 6cm その他 7cm 20 5cm 2cm 80 チョコレート (式) (式) ステック 30 70 がし クッキー 60 40 50

教えて下さい。

色がついた部分の周りの長さを求めましょう。 4cm

解説お願いします この問題が分からないので教えてください🙏

てきたらユコイ! 5次の分数に等しい分数を3つずつかきましょう。 12 23

小5算数です！ 至急です.ᐟ.ᐟ.ᐟ 宿題のプリント、自信が無いのですが、 どこが間違っているのか分からないので、採点してください！ お願いします🙇‍♀️🙏 2枚目と3枚目の写真は、一枚目の写真の大きいばんです！

この図から、円周の長さは直径の何倍より長いといえますか。 wmtuuhat の また、そのわけを説明しましょう。 TAEDTLER *たしかめテスト 中に止角刊ケがぴったり は川っていて、正子部所 答え 3 倍 14円と正多角形 は、皆性のろく告だから. わけ 「11 口にあてはまることばや数をかきましょう。 の 8つの辺の長さがすべて等しく,8つの角の大きさもすべて等しい多角形を の次の長さを求めましょう。 正タタ周亜 といいます。 |D の 直径10cmの円周の長さ 15.1 2)314 答え 31.4 cm 15.1 「5.7 の どんな大きさの円でも,円周+直径は同じ数になります。 5 の 半径2.5mの円周の長さ 円周季 3.14 ]×[円周車(3、14) この数を といいます。 答え m 3 円周が314cmの円の半径 15.1 この数は,約 です。 答え cm 円周= 直星 ての図の,かげをつけてあるところのまわりの長さを求めましょう。 18 36 2 2右の図は半径が3cmの円です。 この円をもとにして, | 辺の長さが I4 X314 1256 + 4.36 11.12 6cm 3cmの正六角形をかきましょう。 2 A14 628 314 37,68. 4cm 4cm 6×2-(2 12X3、14=37,68 (式) 4x2:8 8X3.142ニ25 12.56-8=4.56 4×314=12-56 2う6t4.56: (式) 37.484 cm 答え 19.12 cml12 A F 3右の円と正六角形の図を見て答えましょう。 ① あの角度は, 何度ですか。 6一輪車に乗って, 車輪を|回転させると 度 5cm 答え 60 あ) 157cm進みます。 この一輪車の直径は, 何cmですか。 B E 2 円の直径は, 何cmですか。 50 /0 3915000 答え Cm (式) 1回転 157:3,14:50 50 ③ 正六角形のまわりの長さは, D 0 答え 3 倍 cm 直径の何倍ですか。 答え 157cm