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算数 小学生

◻︎15と8、9、10がわかりません。教えてください!お願いします🥺!急いでいるので早くわかりやすく教えてくれた方にはベストアンサーとフォローしてあげます。

30こあまり,7こずつ分けても6こあまり 日<過不足算>いくつかのみかんを子ども たちに分けます。 1人に5こずつ分けると, 11 <年れい算> 今,母は47さい, 子は1! さいてす。母の年れいが、 子の年れいの3倍 になるのは何年後ですか。 ます。 チどもの人数とみかんのこ数を求めなさい。 1 12 <年れい算> 今, 父は53さい, 子は11 さいです。父の年れいが, 子の年れいの7倍 だったのは,今から何年前ですか。 チども ] みかん 9 <過不足算> 修学旅行の部屋わりをして います。「室に8人ずつにすると, 12人が入 る部屋がなく,I室に9人ずつにすると, 1 室だけ4人になってしまいます。 修学旅行に行く人数は, 何人ですか。 13 <和差算> 兄は, 弟より 800円多くお金 を持っています。 兄と弟の持っているお金を 合わせると, 2000円になります。 2人の持っているお金は, それぞれいくら てすか。 っしつ 1 14 <消去算> 油が16l入っているかんの 重さをはかったら, 24kgありました。 このか んに4l油を加えてから重さをはかったら、 27kgありました。 かんだけの重さは, 何kgですか。 ピー 10 <平均算> A, B, C 3人の身長の平均が 154.2 cm, D, E2人の身長の平均が149.2 cmのとき, A, B, C, D, E 5 人の身長の平均 を求めなさい。 エー ディー イー ◆◆考える問題◆◆ ゴ<和差算> 清さんは4か月, 弟は6か月, それぞれ同じ金がくを預金し, 2人で12000円の プラモデルを買いました。1か月の2人の預金金がくの合計が2500円のとき, それぞれの1か 月の預金金がくはいくらですか。 よきん 一

解決済み 回答数: 1
算数 小学生

解説までお願いします!

3 立方体を積み重ねてできる立体について, 太郎さん,花子さん, 先生の3人が会話をしています。次の会話を 読んで,あとの(1)~ (3)の問いに答えなさい。 先生「1辺が2cmの立方体を, 図1のように, すき間なく積んでできる立体について考えてみよう。 5段 目まで積み重ねたとき, 5段目には何個の立方体があるかな。」 1段目 2段目 3段目 図1 先生「2段目には4個, 3段目には9個の立方体があるよね。」 太郎「なるほど。 5段目には(ア)個あるね。」 先生「そうだね。では, 5段目まで積み重ねた立体について, 問題をつくってみよう。」 花子「先生,こんな問題はどうでしょう。」 先生「もうできたんですか, 花子さん。 どんな問題ですか。」 花子「立体の表面をペンキでぬったとき, ペンキのぬられたところの面積はいくらでしょう。」 先生「おお,なかなか難しい問題だね。 立体の下側もペンキをぬるのかな。」 花子「はい。下側にもぬります。 」 太郎「それぞれの立方体で1つの面の面積は(イ)|cmだから, ペンキのぬられた面の数を数えればいいのかな。」 先生「そうかな。 1段目はペンキのぬられた面は5つだけれども,2段目はどうだろう。」 太郎「1つの面のなかに, ペンキのぬられている部分とぬられていない部分がある面もあるなあ。2段目を上 から見た図をかいてみると, 図2のようになるね。 この図をつかって面積を考えてみよう。」 先生「2段目だけの図ですね。 1段目と重なっているところはペンキがぬられていないところだね。」 太郎「はい, そうです。 2段目の上側の面積は, 正方形の面積からペンキがぬられていない部分の面積を引けば |(ウ)というように求めることができるよ。」 いいから, 花子「図3のように1段目をずらして考えても, ペンキのぬられた部分の面積は変わらないよね。」 三 先生「そのように考えることもできるね。 」

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