国語 小学生 約4年前 この問題誰かわかる人、！教えてくれれば幸いです！➰意味です！➰ N の言葉の使い方が正しいほうに、○を付けましょう。 急いでいたので、学校のはけ口から外へ出た。 )強い悲しみをぶつけるはけ口が、どこにもなかった。 9) もんだいを解決できるゆいいつの手段が見つかった。 たくさんある本の中から、ゆいいつだけ選ぶ。 旅行先で、人気の街をあれこれと堂々めぐりした。 話し合いはいつまでも結論が出ず、堂々めぐりになった。 ⑤ 次の複合語の組み合わせに合うものを、1 でつなぎましょう。 (2) 各10点[ off 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 どれでも良いので教えて下さると嬉しいです！(*^^*) 今日までにお願いします！ ① 割合を表す数は, 分数でも表すことができます。 ひゃくぶんりつ ぶあい 下の表で,割合を表す小数, 百分率 歩合, 割合を表す たてなら 分数の等しいものが縦に並ぶようにしましょう。 割合を表す 0.01 0.1 0.25 0.5 小数 百分率 ぴ 25% 50% りん る 歩合 1分 1割2分5厘 2割5分 5割 割合を表す 分数 10% 1割 -100 8 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 どうやるのか教えて下さい！答えと式あっていますか？ ② 計算のきまりを使って くふうして計算しましょう。 3x³ x 5 = √ £ x ² = 1 x } } 1 x 4 1/2+1/2 x 1/1/00 { x = 1/ 63 1× 2 3 10×片×1 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 計スキの宿題がでてこの部分の工夫して計算してくださいが分からなかったので教えて欲しいです！ 15 (3/3 1/2 - 13 ) × 1 50 (4) 5 ||| 3 1/12/1×1+1/1/2× 5 3 7 7 4 チー 33 1x 2-3 × 3 -X 5 解決済み 回答数: 1
社会 小学生 約4年前 学校の宿題で国民全員にとって良い法律を3条つくれというのが出ています。この3日間ずっと考えていますが全然出てきません！どういう風に考えればいいんですか!? 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 規則に関する問題で(3)と(4)がわかりません解説お願いします！ (3) 右の表のように、あるきまりにしたがって整数を並べました。 6行目の5列目の整数はいくつですか。 (4) (3), 65は何行目の何列目にありますか。 向に 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 今日中です急いでますぅ！ X X 1.34 6 804 4.1 5 05.04 x 5 46.26 × 3 X (5) 8 X 3.62 8 0.2 9 9 2 2.36 × 4 5 0.68 × 6 3 6 X 2.07 15 0.56 7 X 3 0.72 × 8 6 1.85 × 4 解決済み 回答数: 1
