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化学 大学生・専門学校生・社会人

bとaが教科書とは違う値で出てきてしまうのですが、どこが間違っていますか？？

【問題】 数の関 K 臨界点の条件より van der Waals out2みな 還和2 所 ] vanderWaals式 : ーー 8 臨界点(7c。 6)の条件 こと 太っ(757の Noa 2 、 (se ビ Az ) 人 eo 0 orUeーー Us の 7な.玩) し 廊/ =0 ・・・ 9のど* ak 5 」 衝 。 半生 ②⑳7」 ビ Tc 2 We上 0 9 し 2 VI み 7 V'衝 「No03 2 2しにとっ 1
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化学 大学生・専門学校生・社会人

⚠️意見募集⚠️ 化学でプレゼンテーションをすることになって イオン結晶、金属結晶、分子結晶、共有結合の結晶、アモルファスなどの個体の構造の範囲についてプレゼンするのですが、 条件として ・テーマ(タイトル)は疑問文で表す ・A4紙一枚にまとめること ・話す時間は1人1分... 続きを読む

3飾「固体の構造」のプレゼンテーションについて ロコ 〇学字員をまとめることで、理和束める。 〇学宮内補を現の吾呈と時け、各束を守略しで玉する。 〇各9、衝近9な発拓の詩をする- 〇プレゼンテーシュンを到験し、クラスメートとの贅較を馬して、プレゼンテーション. ンンや: で、 プレマンテーションスキルを ュ。フレン 〇発表テーマの選定 ・委衝胡37一p48 の内容に関連す-ちテーーを役定する ・プレゼンテーションのテーマ (クイトル) は下還区で表す のプレゼンシテーションの形式 ・へ用紙1 枚で作成 @他成のポイント ・内容の「幹」と「枝」を区別して、内容を各理する- ・「わかりやすく」、「面白く」を奄基すろ。 ・ 単なる笛べ学習を超えられちか。 (自分で考奈したことを入れてみよう-) ・新たなアイデアの旭案ができるみか= の考えるヒント ・吾楽の意味、言葉どうしのつながり ・振念、用末の「階構造 ・何をどこまで掘り下げるか ン家料の作成 ※還人 |2。 プレゼンテーション ※評価 のづプレゼンテーションの時間 ・ュ人約1分とする。 表のポイント 。 読み原稿の有無 (メリットとデメリット) 且 の大小、抑揚、視線 国税し説明、ざっくりとした説明 (メリットとデメリット) = 話の組み立て (順番、展開の仕方) ジテーションを開きながら、学習内容のポイントをノートにとるろ。 アーションの評価 アクを使用して、クラスメー トの発表を評価する。 や行う
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どこがおかしいですか？？

86. 〈へスの法則と反応熱〉 ) 次のAーCの反応熱を用いて| 水| | 塩化水素 1mol を含む希者酸に 希薄水溶液を加えて反応させだどと B 硫酸 1mol を水に加えて希徹酸ど罰 リウムを加えてちょうど中和きR 硫村の水への溶解 水に関する記述として誤りを合 水(固) が水(液)になるときに吸収人る @ 水(液)が水(気)/になるときに吸収する
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ニトリル還元なんですが、D→EのところにH2Oと書いてありますが、H3O+の間違いではないかな？と思うのですが、どうでしょうか？ H2Oだった場合、Oがどこに行くのか教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

大古人合物Aと水素化アル ムリテウ ム(LiAIH。)との反応において、Aの共鳴 B、反| ei Dおよび生成物Eの適切な構造式を記入せよ。【アミン(2) p3, マクマリー有機化 a 1 9 ョNTa B (UAIH) HaCHzC一C A ざ
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教えて下さい。

oe 人 ププ 、 HI う) 1 妥。 1り は 。 てれでぞでれ 1 次反応で進 進行する右図の反応がある A から B への反応は可逆だが、 BからC、BからDの) 応( は不可遂 である。ム-_s は 1.0 XI10 2語邦二二(記2IORIIOE ^、旭-c は 3.0X10~2、 中_-p は 1.0X10-、[A ー 12.0 mmoVL である。 反応を開始し 下分同時間が経過じた時のID の湊府8ジレで最も近し む) (の を本べべ。 「押 WM の2
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