公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題の解説をわかる方、お願いいたします🙏 ちなみに答えは2となります。 【No. 18) 図の三角形 ABC において,Dは辺 AB の中点であり,三角形 DBC は二等辺三角形で ある。 また,ZCDB, ZDBC 及びZBCD の値は度数法で表したときいずれも2桁の整数であるが、 ZCDB はZDBC 及びZBCDより大きく,ZCDB の値の十の位の数字とーの位の数字を入れ替え るとZDBC 及びZBCD の値に等しくなる。ZDAC はいくらか。 A B 1. 40° 2. 42° 3. 44° 4.46° 5. 48° 未解決 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 不等式に関する問題です。 アイウで立てた一時募集の参加人数に関する式について、 イ<ア<ウ という関係性になる理由がわかりません。 なぜそのような不等号の関係になるのか、教えていただきたいです。 解説に関するページの写真も貼りました。 よろしくお願いします。 実戦問題1 基本レベル No.1 あるテニスサークルの夏合宿において,一次募集した参加人数をもとに 部屋割りを検討したところ, 次のア~ウのことがわかった。 ア すべての部屋を8人部屋に設定すると, 23人の参加者を二次募集できる。 すべての部屋を6人部屋に設定すると, 8人分以上の部屋が不足する。 ウ 8部屋を8人部屋に設定し, 残りの部屋を6人部屋に設定すると, 6人以上 の参加者を二次募集できる。 以上から判断して, 一次募集した参加人数として,正しいのはどれか。 イ た 【地方上級(東京都)·平成27年度】 1 73人 2 97人 3 105人 不式の 4 119人 5 121人 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 公務員試験の数的推理(倍数、約数、整数)の問題です。 この問題の解き方を教えて下さい🙇♀️ よろしくお願いします!ちなみに答えは5番の30です。 [No. 5] 6で割ると3余り、7で割ると4余り、8で割ると5余る自然数のうち、最も小さい数の各位の 数字の積はどれか。 1 9 2 12 3 18 4 24 5 30 未解決 回答数: 2
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 適正試験の問題です。 早くとくにはどうしたらいいですか?? 全部1から計算していていつも間に合いません! コツや、考え方がわかる方は教えてください! (No. 5) 我が家はシンプルで機能を優先させたe。 【検査B】 与えられた数式を記号に従って計算し,答の一の位の数字を答えよ。ただし,1~5以外の数空 の答はない。 数式の記号の意味は以下のようになる。 全 二つの数の和 二つの数の差 二つの数で大きい方の数 二つの数で小さい方の数 たとえば,[No. 6] では, (6+7)+32÷(14-10) となり, 13+32÷4 =21となるので, 正答は1とな (101.0) (SO1OA) (C0) (401 04) E-S48 Sx(+) S-8+1 TOK る。 [No. 6] [No. 7〕 [No. 8] [No. 9] [No. 10) (6Q7)+(38$32) - (14◇10) (8◇3)×(7 4 )- (35432) (18015)-(6全3)×(7φ9) (241)+(26◇30) × (3 2) (10Q11)- (1811)+(14◇12) 48 (So) (E0) 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 適正試験の問題です。 早くとくにはどうしたらいいですか?? 全部1から計算していていつも間に合いません! コツや、考え方がわかる方は教えてください! (No. 5) 我が家はシンプルで機能を優先させたe。 【検査B】 与えられた数式を記号に従って計算し,答の一の位の数字を答えよ。ただし,1~5以外の数空 の答はない。 数式の記号の意味は以下のようになる。 全 二つの数の和 二つの数の差 二つの数で大きい方の数 二つの数で小さい方の数 たとえば,[No. 6] では, (6+7)+32÷(14-10) となり, 13+32÷4 =21となるので, 正答は1とな (101.0) (SO1OA) (C0) (401 04) E-S48 Sx(+) S-8+1 TOK る。 [No. 6] [No. 7〕 [No. 8] [No. 9] [No. 10) (6Q7)+(38$32) - (14◇10) (8◇3)×(7 4 )- (35432) (18015)-(6全3)×(7φ9) (241)+(26◇30) × (3 2) (10Q11)- (1811)+(14◇12) 48 (So) (E0) 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 アの抵抗をRとすると、 イは1/2R、ウは2R、エは1/2Rになるとこまでは分かりました。 その後、どんな公式でどのように計算したら良いのでしょうか。 わかる方お願いします! 【12】 次の回路図ア~エにおいて, 電熱線A, B, C, Dの1秒間の発熱量 をそれぞれa [J], b [J], c []), d [J] とする。a, b, c, dを大きい 順に並べたものとして適切なものは, 後の1~4のうちのどれか。ただ し,電熱線の材質は全て同じもので, 電熱線の断面積は電熱線A, C, 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 世界の政治制度について教えてください。 ①「イギリスとドイツは行政最高責任者の首相を議会が選出するため、議会と行政とが協働し、行政府が議会に責任を負うのが特徴。」をわかりやすく噛み砕いて説明してほしいです。 ②ドイツの大統領が形式的な大統領の存在、と参考書に書いてあ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 地方公務員上級 教養試験の勉強をしています。 濃度20%の食塩水に50gの食塩をいれ、100gの水を蒸発させたところ、40%の食塩水になった。 最初にあった食塩水は何gだったか。 この手の問題はてんびんで解けると思うのですが、いまいち使い方がわかりません。 赤丸の式の意... 続きを読む 濃度 20%の食皿水に50gの食2面を入れ、10ogの水 を 発てこたところ、40% 食て塩水になった. 最えp-あった食塩水は付きだったか。 最初バあった食温水をれまとして 2150-100 = (2-50) 塩の量 20 40 えt 50 (xー50) ニ 100 (06 X = 350g t 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 A+B=12(a+b)=216 なぜこのように式を立てられるのでしょうか? また、a+b=18に辿り付ける途中の計算式を教えてください🙇♀️ も 例題1 2つの整数 A, Bがあり, A+Bが 216, 最大公約数が12であるような A, Bの組は何組あるか。 1 1組 い 本 1 2本 2組3本3組 1 4 4組 5 5組 解説 A=aG, B=6Gですから, A=12a, B=126 (aと bは互いに素) A+B=12(a+6)=216 .. a+b=18 88(9 38 これを満たす a, bの組は, よって, A, Bの組も次の3組があります。 未解決 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 この訳の一部分で、 なぜ、 物事が本来なされるべき方法を意味し と訳されるのかがわかりません。 すみませんがどなたか教えていただけないでしょうか? もははのはすいししレレしュはオどのは4よしのルー ピュピリレレつののーー ピューーラジピュうえちや 人 Se the physical and spiritual laws of the cosmos/It refers to the way things / 3 1 are supposed to be done,/both the form and the order, aS a meanS of eXpressing and maintaining harmony in Society and the uniVerSe. 7 IS。 EE 下 デ 未解決 回答数: 1