公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 分からないので教えてください。 【No.5】 A~D でリーグ戦を行った場合の対戦表が以下の通りである。 この表の空欄を埋めなさい。 なお、引き分けは全部で2試合 あったとする。 A B C D 勝 負 引き分け A 0 B 0 C 0 D 2 0 1 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 至急分からないので教えてください。 No.54 ある商品をA,B,Cの3店で買った。 A店では定価の1割引きで何 個か買い, 2,880円を支払った。B店では定価の2割引きで, A店で買っ た個数より2個多く買い 3,200円を支払った。 C店では定価どおりで, A店で買った個数より5個多く買ったとすると, C店で支払った金額は いくらか。 ただし, A, B, C店でのこの商品の定価は同額とする。 1 5,000円 2 5,200円 3 5,400円 4 5,600円 5 5,800円 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 分からないので教えてください。 No.68 3 辺の長さが4, 6,8のとき、この三角形の面積はいくらか。 3 1 -v15 2 ve 3/15 15/2√3 √√3 4 5√3 5 4√7 RIO 2 3 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 分からないので教えてください。 No.39 A,B,Cの3人で遺産を分配した。 Aは全体の2/3の金額をもらい、B とCがもらった金額の比は7:3であった。 もらった金額が一番多い者 と一番少ない者との差額が144万円であるとき､金額が二番目に多い者 はいくらもらったか。 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 至急分からないので教えてください [No.2】 あるクラスの50人が11点のA、B、Cという3問の試験を受験し、次のことがわかっている ア, Aができた者は18人であった。 イ. Bができた者は20人であった。 ウ.Cができた者は25人であった。 工,3個ともできた者は5人であった。 オ.1問のみできた者は20人であった。 問2問のみできたものは何人か。 解答: GEDW 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 場合の数の問題です。 解き方を教えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします！ ちなみに答えは2番の28通りです。 [No.91] A, B, Cと書かれた三つの箱に互いに区別できない球を9個入れる。どの箱にも少なくとも1 個の球が入っているように球を入れるとき、球の入れ方は全部で何通りあるか。 1 21通り Sん 2 28通り 3 36通り ト1A E 4 45通り ト 5 55通り 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題をてんびんの考え方ではなく、ビーカーの考え方で教えていただけないでしょうか。 ARE 5月型 No. 311 数的推理濃度30年度 5%の食塩水Aに8%の食塩水Bを加え,この食塩水にさらに13%の食塩水Cを加えてよくか き混ぜると9%の食塩水が600g できた。 食塩水Aと食塩水Bの重さの比は1:2であった。 このとき、 食塩水Cを何g加えたか。 1 200g 2250g 3300g 4350g Atvors 5 400g 解説 てんびん図を利用して考える。まず、 食塩水に食塩水Bを加えた状況を図示する。 この2つ の食塩水を混ぜたときの濃度を a% とする。 5% a % 8% 11508 合 2 $₂0=480=ps A B 分で1個と 図より, 重さの比が1:2なので, α = 7% となる。 次にこの食塩水に食塩水Cを加えた状 況を図示すると次のようになる。 7% 9% 13%分だ 2 b8=> R$ 99 DEE-bbc xS.1+b 1 Lc.8+ b2 08E-12.01 A+B C 濃度の比が2:41:2なので, 重さの比はA+B:C=2:1となる。 600gの食塩水 08-08X1=D ができたので, A+B:C=400 : 200とわかる。 02-05X-d よって、 食塩水Cを200g加えたことになるので,正答は1である。 0010 正答 1 3. (A) 05-05+001+02+08.0% 24 数学 物理 物 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この出題されてる問題を調べて採択された年を調べてみたがこの問題の順どうりにならなくて分からないので教えてほしいです！！ 【No. 28) 地球環境問題への国際的な取組みに関する条約·議定書等が採択された順とし て、正しいものはどれか。 A:オゾン層保護のためのウィーン条約 B:ラムサール条約(特に水鳥の生息地として国際的に重要な湿地に関する条約) C:ワシントン条約(絶滅の恐れのある野生動植物の種の国際取引に関する条約) D:生物多様性条約 E:パリ協定(気候変動枠組条約第21回締約国会議におけるもの) F:京都議定書 A→C→B→D→F→E B→C→A→D→F→E C→A→D→B→E→F D→A→B→C→E→F (5) D→C→B→A→E→F 未解決 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 仕事算の問題教えてください！！ 最小公倍数を使って解きたいです。 ある仕事を、AとBが2人ですると12日で完了し、BとCが2人ですると10日で完了する。またこの仕事を、まず、A、B、Cの3人で一緒に6日間行った後、残りをBが1人ですると4日で完了する。この仕事を、最初か... 続きを読む 未解決 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 公務員試験の問題です。わかる方解答、説明お願いし 【問題 11 しかし小説家が真理を描くに当たっては、真実性がなければならない。小説家は事実を描くのでは なくして、真実を描くのである。芸術上の真実(Riality)とは自然の事実に対立する言葉で、真実はむしろ真理に 属し、事実現実(Actuality)を包括するものなのである。我々が経験する世界が現実であり、我々が直惑する世 界が真実であるといnよう。小説を「現実識の一形態と見る見地からすれば、その真実真理としての秀れた意 義をもち」うると言っても差し支へないであらう。兎に角、小説家真理より多く語るために事実を放棄し、真実 を示すために現実を離れる事も必要となるのである。したがってモウパッサンのいふやうに、小説家の意向が「不 意にしてそして日常はれている成る事実の哲理を表現することにある以上、真実らしさのために真実を害しても、 なほしばしば事実を訂正しなければならめぬなぜなら、真実時とすると真実らしく見えない事があるからである」 また「作品における写実は、事実の普通の論理に従って、真実の完全改影を与えることで成り立ってみて、事実 が次々に起るがままに、これを一々滅紫苦案ご写し取ることでは成り立ってみない」といひ、ゲェテも芸術上の真 を語って、「真正の芸術家は芸術上の真を得んと務める。盲目な衝動に従う無な芸術家は自然の現実性を得ん と務める。彼によって芸術は最上の頂きに上げられ、これによって芸術提低の段階に引き下ろされる」と言って みるのは味はべき言葉であると思ふ 上文でいう小説家のありうべき姿として愛当なものはどれか 小説家真実を尊みばならぬが、現実を認識することはない。 2 小説家の努力は、日常の事実から真理を発掘することにある。 1 3 小説家の相婚する真理とは、現実を包括するものである。 4 小説刻独自の世界観をもたなければならめが、芸術上のレアリティは必要ではない。 5 小説索真実が、真理としての優れた意義をもちうるためにも、日常の現象をより多く取り入れるよ うに努めることである。 問題 21 A~Eの5人が同じ日に仕事を始めたが、仕事を終えた日はまちまちで、次のことがわかっている。 このとき、仕事を早く終えた者から順に並べたものは、右の1~5のどれか ア Bが終えた日とCが終えた日は3日違いだった。 イ CはAより6日はやく終えた。 ウ DはAより2日はやく終えた。 エ Dが終えた日とEが終えた日は5日違いだった。 オ Bが終えた日とEが終えた日は6日違いだった。 1. B-D-C-A-E 2. B-E-C-D-A 3. C-B-D-A-E 4. C-D-B-E-A 5. E-C-B-D-A 回答募集中 回答数: 0
