このグラフからいえる記述と説明を3つずつ自由に解答してください できるだけ皆さんの意見を聞き、参考にさせていただきます。　　 至急ですのでよろしくお願いします

表13.4年創大学への進学率と18歳人口の推移 基学率男| 学率女||学率男女 計() 19 19 年 18歳人口(人) 15S29) 1955S300年 1956(S31)年 時S12 133 111 13.11 152 14.5 111 13.7 1713.361 1682.239 24 24 23 1.746,709 1531,488 1,663.184 1871682 197.911 1895,47 1974.872 1770481 1,401.646 1947.657 2491.231 2426802 2539558 18 90 6 1」 82 93 100 25 24 195S14年 1960S5)年 1961S6年 23 23 25 30 33 154 165 198 25,6 20.1 187 39 5.1 46 45 120 1964S39年 155 128 1966(S41)年 1S42年 S43年 1969S44)年 1970S45)年 9146) 1972S4)年 1973S48年 974S49)年 1975(S50年 976S51)年 1977S52)年 197553年 197S54 10S55 1981(S56)年 12S5 1983S58年 14S59年 1985(S60年 1986(S1)年 1 421年 1SA3年 1989(H1)年 1990H年 1991H3)年 1992H4)年 1993H5)年 1994(H6)年 1995HD年 199HB)年 1997H9)年 1998(HI0)年 1922H111年 |2000H12年 001HI3年 2002H14)年 2003H15) 年 118 129 20.5 2201 24.7 27.3 203 49 52 58 65 」 2.133.508 1,947.237 1846,787 1.737.458 1667,064 1621,728 1561.0 1542,904 1623.574 1580495 156386 1579,953 1607,183 1635,460 1723.025 1667.764 1556578 1850694 182.76 1882.034 1.933.616 2005,425 2044.923」 2049471 1981.503 T 138」 154 17.1 194 33.5 1 93 106 116 216 234 25.1 35.6|| 38.1 41.0 40.9」 396 408 127 130 126 125 272 213 264 269 26.1 26.1 257 253 244 248 265 236 247 2511 24.7 246 255」 264 280 1 393 386 379 39.3」 122 123 122 122 122 361 264 386 342 3531 353 34,1 33.4 34.5 127 137 125 136 144 147 152 161 173 190 210 22.9 24.6 260 275 29.4 315 352 36.6 389 40.1 1860300 1.773.712 1732.437 1680,006 1622,198 1545270 1510.994」 1511.845 1502.711 1,464.760 1410.403 1 30.1 32.1 334 349 41.9 43.4 449 46.5 364 82」 39.7 399 405 413 47.5 46.9 470 327 33.8 478 493 513 52.1 535 552 559 56.4 560 55,6 34.4 352 36.8 385 406 2004H16 5H17)年 424 442 455 472| 49.1 502」 509 510 508」 499 200 [H18)年 1365,471 1,325,208 1298,718 2007H19)年 H20年 2009H211 |2010H22)年 2011(H23年 2012H24 2013H25)年 1236.343 1211.242 1213.709 1199309 118.032」 1227,736 426 442 452 458 45月 456 540 ※1.4年制大学は学部のみ、短期大学は本科のみ、進学率は過年度高卒生を含む ※2.18歳人口の定義は表11と同じ く出典> 文部統計要覧昭和31~41, 42~平成13年版 学校基本調査報告書昭和40年版 文部科学統計要覧平成14~25年版 (千人) 3000 700 1編 600 2,500 進学率男 50.0 連学率 男女計 1 2,000 1 1時 1HT 1.14 11 11 13 1! 1 40.0 進学率女 1 19 1500 300 18歳人口 (人) 1000 200 3 500 100 0.0 H 年 年 44年 50 年 S 響 図13.4年制大学への進学率と18歳人口の推移 9530年 19531年 「195 年 195 4年 19S36年 「aS 4と年 者43年 1 年 197555 RS52年 7歳5年 19055年 195SS 「9 上年 p8版 年 1 年 1物 年 1物 年 1時H年 1時 年 H 年 H 年 00(H 年 H 年 HIS 0H:年 2008 2年

教えてください。

O (叶) 印届塊がない場合 A4 用抵に図を手措まきで写して解符を作成しても良いが。正虹図を載くこと。較が誤っている場合は 潤記となる。 また, その場合も必ず最初の1 学年・学番・氏名を記入すること。 【問題】上図は横軸を財 1 の数量、 縦軸を財 2 の数量とする座標平面に. ある個人4の無差別曲線 7でを 描いたもるのである。 課税前は, 個人4の予算線は点線で表される線分であった。上図について以下の問に答えな さい。 (1) 財1に1単位辺り7円 7>0) の従量税が課され. 上昇し. 財2の価格は変化しなかったとする 水準に変化したとすると. 課税後の| 図に直接描き込みなさい。 (2 ) (1) で検討した従量税の代わりに」 とにより, 財1 の価格が課税前と比べて丁度7円分 課税により個人4の効用が無差別曲線 7C,に対応する はどこに位置するか。 記号所 を添えて上 この個人の所得から予め (1 ) での税取と同じ額を徴収する場合を考 える。財1.2 の価格は課税前のままだとすると, この場合の| 置するか。 記号『。を添え て上図に直接搬き込みなさい。ま のときの最適汗 の効用を、 たでの効用と比較して説明しな さい。(大小関係だけでなく, そうなる理由も無差別曲線の性質と関連付けて簡源 ること。) 6

よろしければ途中式を含め、計算方法を教えてください！

演習問題 3 企業の総中用関数が 7C(O) = られているとする, 1) 短期の均衡価格と生産量はいく らか. (2) 長期の均衡価格と生産量はいく らか. (3) 需要が増加し、市場の需要関数がヵーニ9ー〇 になったとする。 短期の均衡価 格と生産量はいくらか (4) (3) のときの、短期の利潤はいくらか。 (5) (3) のときの、長期の均衡価格と生産量はいくらか. 0? + 1 で、市場の需要関数がpニ6 0 で与え 演習問題 4 ある市場に同様の費用関数を持つ企業が多数存在していて、製品を常にヵぁ (ただし、p > 0) の価格で販売できるとする。 企業の総費用関数が 7C(O) = の* 407 7の 18 で与えられているとする (1) 平均総費用を求めよ (⑫) 平均可変費用を求めよ (⑬) 限界費用を求めよ. (4)* 損益分岐点を求めよ。(以下の問題は、数値は第 2 回の確認問題の解答を利 用できる。) (5) 短期の操業停止点を求めよ。 (6) 短期の個別企業の供給関数を図示せよ。 (7) 長期の個別企業の供給関数を図示せよ。 (8) 長期の市場全体の供給関数を図示せよ。

会計学で記入の仕方がわからないため 何方か教えてくれる人はいませんか！#会計学#簿記

次の資料 (各邊定の日付と相手勘定は省略) にもとづいて, ①決算整理仕訳 ( 8 ど決算振付仕訳並びに②元帳への転記を行いなさい。なお, 商品の期末棚卸高は8( 。 あった。決算日は6月30日。 (3O点) 4 (決算各理は 原価計算のみ。 教科書p.115図3 4 1 参照) (決算振替仕訳はPowerPointのp.12参照) (勘定への転記は文字のフォントを小さくして, 1行に入るようにしなさい) 借方科目

大学の ミクロ経済学、マクロ経済学がわかりません💦 課題を教えてください💦

21:45 mm 4GE ) 完了 ミクロA 第3回 (32 / 75) め o ぁ PVPT3 別曲線と予算線が交わる点下と Gでは、その点よりも消費者にとって望ましく、かつ予算集合 る ず見つかります。したがって、点F と G で効用を最大化していろことにならないことに なります。無差別曲線と子算線が接する点Hは也算集合にない、すなわち所得をオーバーした消費計 画であるため、消費者は選択することが出来ません。消費者は無差別曲線と予算線が接している点 で効用を最大化しています。このように、消費者が予算制約の下で効用を最大化している県を最適消 費と呼ぶ。最適消費のことを一般的に需愛といいます。従って最適消費の集まりが革要曲線となりま す。 最適消費はどのような条件を満たしているのでしょうか。最適消費は予算線上にある (所得は使い 切っている) 。最適消費では E 点における無差別曲線の傾きの絶対値 (限界代特率) と予算線の傾き の絶対値 (価格比) が等しくなっています。 別曲線と務算線が交わる 点では限界代符率が価格比を上回っています。また、G 点では価格 比が限界代圭率を上回っています。例えば、 点における無差別曲線の接線の傾きの絶対徒を 2 とし ましょう。みかんの値段が 100 円、リンゴの値段が 100 円とすると、A さんはみかんを 100 円で売る と、1個 100 円のりんごが 1 個しか手に入りませんが、下 点ではみかんの数便が少ないため、A さんと Bさんでみかんとりんごを交換したとすると、A さんはみかんを B さんに 1 個渡せば、B さんからリ ンゴを2個貰うことが出来ます。そのため、みかんを市場に売るより、B さんとみかんとりんごの交 換をする方 は上がる なります。 きらに、G点では、 く、りんごは少ないため、B さんとみかんとりんごを交換しように も、みかん 1 個に対して B さんはりんごを 0.8 個しかくれません。そのため、市場でみかんを売って、 を買った方が得ということになります。 このように、束では、限界代符率の方が価格比を上回り、G 点では価格比の方が限界代圭率を上 回っており、予算線と無差別曲線が交わっていることから、満足を最大化していません。 実際、F C点、G 京は同じ無差別曲線上 Uoにあり、満足が同じものとなっています。C点は予算線 AB 上にな いことから、所得 1000 円を使い切っていないことになります。そのため、C 点を通る無差別曲線 Do より、上の面積 CGEF の部分は、C 点より満足度が高くなり、F束やG束より、お金を少なく使いな がらも、満足がより高いものとなっています。 したがって、 消費者が予算制約のもと、満邊を最大化 させてでいる点は選点の予算線と無差別曲線 が接しており、 は、 限界代替率と価格比が等しく なっていま 図 5 では横軸にみかんXX財の数、縦電にリンゴY財の数を測っています。たとえば、g記はe点と 同じ無基別曲線 Ug 上にあるものの、巴算線より右上にあり、少費不可能な消費計画です。 この場合、 AX (Aはデルタと読み、変化征を表しています) だけXの数を滅らして、リンゴの数をAY だけ増や すことで、 満足を変えずに消費可能となります。このように了予算線より右上の点でも、e点と同じ舞差 な点はみかんとりんごの配分を変えることで消可能となります。 まとめると、消費者が務算制約下で効用を最大化している点は、巴算線と無差別曲線の接線が一至 するような点eであり、そこでは限界代守率と価格比が等しくなっています。 今回の図は一部、川 裕三著 租税の基礎研究』 を参考しています。 課題 みかんの価格が 300 円、リンゴの価格が 200 円、所得 3000 円の予算線と最適消井を図に摘いてみて ください。

このような問題の場合 需要供給曲線の書き方と、詳しい説明お願いします！！

攻 課題② 査によって、 本の販売減少が ていることが明らか 9調査によって、漫画間本の販売濾か話涼所示された。 ① 電子コミック化の流れによって、 単行本のコストが割高に なかっただ! ② 江孤サイトの拡大に こよって、対価を支払わずに漫画を読める状況が 問1. 需要と供給の図を用いて、上記の二つの仮説が、漫画 単行本販売の減少をどのように説明できるかを示しなさい。 問2. 価格がどう変化したかという情報は、二つの仮説の妥当 性を判別するのに、どのように使えるだろうか。

助けてください。 答えが知りたいです。。。

以下の問に符えよ。 で 解和は別区(用紙は自由ですが、出来れぼA4 用紙を用いてください) にで行うこと。 で 名管用婚には必ず氏名と学和番号を明記すること。 問」 下記のデータはあるクラス 30 人の災計学のテストの真数です。 このデータを用いて以下の設問に答えよ 四 四 4 呈 品 回 思 品 品 呈 回 人 回 9 g2 回 四 回 9 回 回 0 9 加 四 5 名 回 we ① 上記データから度数分布家を作成せよ。 相対度数上度数は小数第二位まで示すこと(当第三位を西失 その只、以下のスタージェスの公式を用いて適当な際数を設定し、階缶や時航は 10 もしく[は5 の倍数などの切 りの良い表を用いること。 なお、log1O(30) 48 を用いてよい。 スタージェスの公式: 階手の数13.322log10(データの人 ② 上記データの算術平均(ひを符えよ。 また全員の香吉が 10 誠えた場合の算術平均0)を符えよ。 韻 2 下図なのようなくじ補があるとする 中には 10 人の当たりくじ(〇)と外れくじ(X)が入っているとする。 各くじが当たる 確からしきが等しければ、当然1/2 で当たりくじを引くことになる。 分、このくじの術に下図のようにちょうど真ん中に関人 切りを作ったとする、この直全適当に在圧に手を入れて(それぞれ確率 1/9くじを引いた場合、当たりくじを引く確率は変 わるか? 変わる場合その確率はいくらになるか 9 9 o * | 問3 AきんとBきん 2 人でジャンケンをするとする. それぞれグ- ンを行いAきんが勝つ回革をx、その確率をPCOとする。 ① Aきんが勝つ回数の確率分人 PCOを基で表せ ② ①の呈率分布を表で表せ。 なお、各の際率は分到で表すこと ⑨ ①の確率分人の期和値と分区を計算せよ(分数で家 9。 ⑧ 「アイコの坦合も Aさんの勝ち」というようにルール変更をしたとする. Aさんが? 回騰つ確率 (2)は元のルールと比べ て上がるか下がるか?またどの但度確が変化るか等えよ。

答えを教えてください

Lodkc/す4 (2 ) 総電要を増加させるために、 金融政策や財政居束を用いる人ひ欠芋に時レトトバ 衣時か基5込と企業字ヶ上が3 <革避問題 人ていう 1 回乾2 にぉいて、B 点の泉は A 点のそれに比べてどうなっているだろうか。また、 の失抹率はA点と比べとだうなっでいるだろみか。さ 2EK でめそれぞれら点では、 比べて、実質賃金はどうなっているだろうか。 ( { 同 記ど で太e3 11.2 以下の文章が誤っている理由を説明しなさい。 (@) 総電要曲線は、個々の財の価格と数量の関係を合計したものである。 (b) 景気変動によって、長期の総供給曲線はシフトする。 (<) もし賃金や物価が完全に伸縮的に変動するのであれば、短期の総供給曲線は水平になる。 司の経済状態が突然悪化した (景気が後退した) とし 11.3 外国の経済状況の悪化の影響で、 よう。 (i) 政策立案者が何行動しなければ、経済は時間を通じてどのように変化するだろうか。 総需要と総供給の図を用いて説明しなさい。 (ji) 政策立案者はどのような政策とるべきだろうか? 現実的、かつ具体的な政策を述べよ。 (缶) (i)で述べた政策の影響を、総需要と総供給の図を用いて説明しなさい。 105

過去問なのですが、 答えを貰えないため誰かわかる方解いていただけないでしょうか？

2018年度後期 公共経済学認定試験(2/2) ※ァネスト・ノート人9の9らち和不可 学条番号( ) 氏名( ) 図 あのmW呈和巡= DGG 、市人組メーSO) のグラフが田のよう Re ただし、q は、湖環才価格、p は、生族者価格、Xは財の取引

経済学の問題です 分からないのでやり方と答えを教えて下さい

同2 ある時の市場は完全癌市場であり, A とロの2つの消要者の信男がある。以 の図は名築団のこの財の両要申株とこの財の供給曲線である。 1. 均衝価格と均衡取引撤を求めなさい. 2. 消費者余剰, 生産者余午。総余剰を求めなさい. 3. 原材料費の下落により, 供給曲線がシフトレ る. 新しい均衡価格と均衡取引硬を求めなさい. 4 3のシフトが起こったあとの総余剰を求めなさい. 問3 以下の図は, ある完全競争の財市場の鶴要と供給を示したものである. この財に は, 利用者が増加すればするほど価値が高まるという外部性を持っている. この性質に より, 1単位の特要が増える毎に 15 だけの便益が社会にもたらされるとしよう。 のシフ信和5 of生であ うか答えなさい. 還えばよいか, 具