歴史 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前

第2回遣隋使派遣の時に、小野妹子に聖徳太子が持たせた国書に、 『日出づる処の天子、書を日没する処の天子に致す。つつが無きや...』 とありますが、なぜこのような相手をディスるような書き方をしたのでしょうか。

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歴史 大学生・専門学校生・社会人 約7年前

〜至急〜 生類憐みの令について論述するテストがあります。 鷹狩り、犬保護、捨て子、捨て牛馬、この4つを中心に説明して、生類憐みの令の歴史的意義を書かなければならないので、文を作って欲しいです

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歴史 大学生・専門学校生・社会人 約7年前

朱子学が江戸時代に受け入れられた理由・過程について、下の用語を用いて説明して欲しいです！ 密教の興隆、鎌倉仏教、現世主義、現世的価値、朱子学の兼学、朱子学の分離独立、朱子学の興隆 、朱子学の普及、朱子学の正学化

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歴史 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前

文治政治 朱子学が庶民にまで広がった理由は

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歴史 大学生・専門学校生・社会人 約10年前

日本史の勉強を教えてください

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歴史 大学生・専門学校生・社会人 10年以上前

日本史bの過去問や問題集でオススメなのはありますか？

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