情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 質問の答えを教えてください。期限がやばいです 自動保存 オ初回 04 RANK-VLOOKUP-その他2022 (1) p 検索(Alt+Q) 小林美月 ファイル ホーム 挿入 ベージレイアウト 数式 データ 校閲 表示 ヘルプ ロコメント 崎共有 X MS Pゴシック * 11 A A 三三=シ 国条件付き書式 国入 *G 貼り付け BIUv田。 %9 図テーブルとして書 定 並べ 検索と フィルター通駅- Av 。 三三三= ー9 8 8 図セルのスタイル 国書式。 元に戻す クリップボード フォント 配置 故値 スタイル セル 編集 分析 E4 v:×v A 前 前 日 D F 2 334 2 343 G 月 月 月 月 月 H 健康福祉マネジメント学科専門科目 健康サービスコース 健康サービスコース 社会福祉コース 健康サービスコース 専門基礎科目 基礎科目 アカデミックスキル科目 オスヒアリティとュニケーション理解科目 専門門基礎科目 専門基程料目 専門基礎科目 専門基礎科目 ホスヒリティとミュニケーション理解科目 ホスヒリティとュニケーション理解科目 サービスマネジメントコース グローバル経済コース サービスマネジメントコース サービスマネジメントコース ホスピタリティツーリズムコース グローバル経済コース 健康サービスコース 社会福祉コース アカデミックスキル科目 専門門基礎科目 ホスとツリティとコュニケーーョン理解科目 ホスとアリティとコュニケーョン理解科目 アカデミックスキル科目 サービスマネリメントコース 社会福祉コース グローバル経済コース 健康サービスコース 健康サービスコース ホスヒティとコュニケーショ理解科目 専門基幹科目 31 3年 アニマルセラピー 権利確県と成年使見制度 健康管理 中級経済学 清記論 情報処理」 対人間係基礎習 マーケティング 勝記論 初級経済学 基礎経営学 中国語」 中国語 サービスマーケティング★ 2 2 2 3 健康福祉マネソメント学科専門科目 社会福祉コース 健康福祉マネジメント学科専門科目 サービス経営字部共通科目 サービス経営学部共通科目 全学共通料目 全学共通科目 サービス経営学都共通科目 サービス経営学都共通科目 サービス経営学部共通科目 サービス経営字部共通科目 全学共通科目 全学共通科目 サービス程営学科専門科目 32 33 34 3年 3年 健康サービスコース 専門門基礎科目 専門基礎科目 総合教育科目 総合教育科目 専門門基礎科目 専門門基間科目 専門門基礎科目 専門門基礎科目 合教育科目 総合教育科目 サービスマネジメントコース グローバル経済コース サービスマネジントコース サービスマネジメントコース ホスピタリティツーリズムコース グローバル経済コース 前 2 352 1年 1年 2 118 11日 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 2 2 127 2 127 136 35 3 3 1年 1年 1年 1年 1年 1年 2年 2年 2年 36 3 3 3 37 38 | 39 2 4 145 136 前 前 3 40 217 3 3 3 3 4 41 2 217 2 220 226 42 43 2 2 235 2 244 | 44 サービス経営学科専門門科目 3 3 イノペーションプロセス 経営戦略 コンシェルジュ 45 2年 サービス経営学科専門門科目 2年 サービス経営学科専門科目 3年 サービス経営学専門門科目 3年 ワービス経営学科専門科目 3年 世康福祉マネリメント学科専門科目 健康サービスコース 3年 健康福祉マネリメント学科専門科目 社会福祉コース 3年 46 316 325 2 334 2 343 2 352 3 3 3 3 3 2 |47 前 前 社金心理学 社会福祉種助技南 数値処理」 基習経営学 中国語1 中国語』 数値処理 イノベーションマネジメント画★ 児重福祉論 都市経済 スポーツマネリント ヘルスケアビジネスA 中国店」 ヒューマンサービスマネリント | 49 前 50 2 4 前 2 116 217 217 51 総合教育科目 専門基礎科目 総合教育科目 総合教育科目 総合教育科目 サービスマネジメントコース 1年 全学共通科日 |4 4 52 53 54 |55 |56 |57 58 50 サービス経営学部共通科目 1年 全字共通科目 2年 4 2 2 4 226 226 4 4 全学共通科目 2 235 2年 全学共通科目 2 244 2年 サービス経営学料専門門科目 4 2 2年 健座福祉マネリメント字科専門科目 社会福祉コース 2 316 4 前 前 2年 サービス経営字料専門科目 グローバル経済コース 2 316 |4 3年 健理福祉マネジメント学科専門科日 健康サービスコース 健康福祉マネソメント学科専門門科目 健康サービスコース 全学共通科目 |4 3年 3年 2 325 2 217 00 61 |62 |3 5 超合教育科目 専門門基幹科目 DATEDIF関数|【解説】 DATEDIF | 総復習の VLOOKUP関数 2 316 2年 |総復習の|総復習の|総復習の総復習の の 3年 健康福祉マネジント学科専門科目 XLOOKUP関数 RANK関数 754 歳アクセシピリティ: 検討が必要です ヘA全 編集 2022/05/17 W 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 誕生年のやり方を教えてください。 情報が詳しい方助けてください。 B C D ※DATEDIF関数はEXCEL純正の関数ではない(=ヒントはでない)ので注意! E F G J K の日付を和暦に直しなさい。 に計算式を設定しましょう。 誕生日 和暦 昭和19年5月18日 昭和25年6月3日 昭和22年12月25日 昭和35年3月29日 昭和45年8月15日 昭和23年9月2日 勤続年数 年数 社員名 西暦 入社日付 退社日付 現在の年齢 誕生年 誕生月 松本 五木 笹川 野坂 司馬 山岡 月数 27年 326ヶ月 29年 352ヶ月 29年 348ヶ月 16年 195ヶ月 12年 155ヶ月 31年382ヶ月 1944/5/18 1964/4/1 77歳 71歳 74歳 62歳 51歳 73歳 1991/6/7 2001/8/1 5 1950/6/3 1972/4/1 6 1947/12/25 1967/4/1 1996/4/9 12 1960/3/29 1987/4/1 2003/7/5 3 1970/8/15 1991/4/1 2004/3/1 8 1948/9/2 1966/4/1 1998/2/3 9 誕生日 DATEDIF関数 勤続年数 総復習3| 総復習の|総復習の 41 ロ *日 ロ」 |TA の ヶ止A ゴ 止ヶ ロ コ ニフオ - ロ QOKUP関数 RANK関数 VLOOKUP関数 総復習の 【解説】 DATEDIF 総復習S フクセシピリティ: 検討が必要です W 晴れ 日 く 囲 エ 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 空欄の部分ののやり方を教えてください。明日までの宿題なので宜しくお願いします。🥺 自動保存 オフ 04_RANK-VL0OKUP·その他2022 (1) ○ 検索(Alt+Q) イル ホーム 挿入 ページレイアウト 数式 データ 校閲 表示 ヘルプ MS Pゴシック 標準 岡条件付き書 v11 v V 貼り付け B IUv Av 図テーブルとし V 8 8 L00 100 図セルのスタイ 二戻す クリップボード S フォント 配置 数値 スター v:×Vfx A B D E F G H I J K に計算式を設定しましょう。 M 誕生日 和暦 昭和19年5月18日 昭和25年6月3日 昭和22年12月25日 1967/4/1 昭和35年3月29日 昭和45年8月15日 昭和23年9月2日 勤続年数 月数 27年 326ヶ月 29年 352ヶ月 29年348ヶ月 16年195ヶ月 12年155ヶ月 31年 382ヶ月 社員名 西暦 入社日付 退社日付 現在の年齢誕生年 誕生月 177歳 71歳 74歳 62歳 51歳 73歳 年数 松本 五木 笹川 野坂 同馬 山岡 1944/5/18 1964/4/11991/6/7 1972/4/12001/8/1 11996/4/9 5 1950/6/3 1947/12/25 1960/3/29 1970/8/15 1948/9/2 6 12 2003/7/5 1991/4/12004/3/1 1966/4/11998/2/3 1987/4/1 3 8 9 誕生日 「和暦 昭和19年5月18日 | 1964/4/1 昭和25年6月3日 昭和22年12月25日 1967/4/1 昭和35年3月29日 昭和45年8月15日 昭和23年9月2日 力続年数 月数」 社員名 松本 五木 笹川 野坂 司馬 山岡 入社日付 退社日付 現在の年齢 誕生年 誕生月 西暦 1944/5/18 1950/6/3 1947/12/25 1991/6/7 1972/4/12001/8/1 1996/4/9 2003/7/5 生数 |27年 326ヶ 29年352ヶ月 29年348ヶ月 16年195ヶ月 12年 155ヶ月 31年 382ヶ月 77歳 71歳 74歳 62歳 51歳 173歳 1944年 1950年 1947年 1960年 1970年 1948年 5月 12月 3月 8月 9月 1960/3/29 1970/8/15 1987/4/1 1991/4/1 2004/3/1 1948/9/2 1966/4/11998/2/3 …【解説】 VL0OKUP XLOOKUP関数 【解説】RANK RANK関数 【解説】 DATEDIF VLOOKUP関数|総復習の DATI 了 ※アクセシビリティ: 検討が必要です の E 15°C X W P にわか雨 I 回I 66Nのl colの 岡 ア亜 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 このどれかわかる人がいたら助けてください 宿題なんですお願いします。🥺 テータ 校閲 表示 ヘルプ MS Pゴシック A* A° 三 標準 貼り付け 岡条件付き書式。 BIUv 図テーブルとして書式設定。 D× 元に戻す クリップボード 8 8 図セルのスタイル フォント 配置 数値 スタイル E10 ×くな A B C D E F G 次のに関数を設定しましょう。 H 11 J K L 関数を使って、1を東京都、 2を埼玉県、 3を千葉県に置き換えなさい 1東京都 2埼玉県 3千葉県 氏名 吉田 原 佐藤 犬養 岸 田中 片山 出身地 出身地 出身地 東京都 埼玉県 埼玉県 千葉県 東京都 千葉県 埼玉県 正解 10 1 11 2 12 2 13 3 14 11 15 3 16 2 17 18 19 IF関数とAND関数 【解説3】IFS関数 IF関数とOR関数 IF関数の応用 IFS関数 練習問題2 練習問題 練習問題3 練習問題4 の 準備完了 ※アクセシビリティ: 検討が必要です W 22°℃ X 小雨 FUITSU 園 1| I | ア亜 1111111 し |N34 567 89 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 【計算量】 表の求め方分かりますか? また、2^nについては、小数点をどうするのかが分かりません。 問題2.4.4 ★★ 次の表は「Nがどの程度の大きさであればおおよそ何回の計算を行うか」 を表したものです。 この表 を完成させてください。 なお、 計算回数の定数倍 (例:10№2 の "10" の部分)は考えないものとします。 また、 logの底は2であるものとします。 計算回数 実行時間目安 N log N N2 2N 10°回以内 0.001 秒以下 N≤ 60,000 N ≦ 1,000 N≤ 20 107 回以内 0.01秒以下 10°回以内 0.1秒以下 10°回以内 1秒以下 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題のやり方がよく分からないです。どうやって答えを導けばいいのでしょうか。詳しく教えて欲しいです。お願いします🙇♂️ 1. 本の国 M-42, n-15 ke (Menで割た余りー1 とする。 2。欠理を行った Men 結果 , Mo他は hek No Ms V 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 1. 16進数「AA」と2進数「01000110」の差を10進数です表現せよ 2. 2進数「1111」と16進数「F」の差はいくらか 3. 10進数「50」を8進数に表現 この問題を教えてください🙇♀️ 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 1. 10進数「123」を2進数に変換 2. 16進数「DD」を10進数に変換 3. 16進数「DD」を2進数に変換 4. 2進数「1111 0000」を10進数に変換 5. 2進数「10100101」を16進数に変換 6. 16進数「AA」と2進数「01000110」の差... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 プログラミング、C言語です。 次のプログラムを実行するソースコードを教えて下さい。 自然数 n の値を入力し、続けて n 個の整数を入力すると、入力順で前後した2つの整数値の(n-1 個の)差の絶対値を一行ずつ出力するプログラムを作成しなさい。 ただし、n に 1 以下の... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 フローチャートを書く問題で1と2は分かったのですが、3.4が分かりません。 *フローチャートを書いてみよう 0 まず、ある値を入力する。 入力された値が10以上であれば、その値を10で割って 商を表示する。 入力された値が10未満であれば、"値は10未満"と表示す る。 2 100点満点の成績を入力する。 入力された成績が80点以上であれば、"A"と表示する。 70点以上79点以下であれば、"B"と表示する。 60点以上69点以下であれば、"C"と表示する。 60点未満であれば、"F"と表示する 3 1~100までの数の平方を表示する。 ④ 20から120までの整数の中で、17で割り切れる値をすべ て表示し、さらに何個あったかを表示する。 回答募集中 回答数: 0