情報 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前

この論理式の真理値表の埋め方がどうしてこのようになるのか分かりません。手順など詳しく教えていただきたいです。また、出来ればこの論理回路の作り方も詳しく教えていただけると幸いです。よろしくお願いします🙇

問7 次の論理式について、 真理値表を示し、その論理回路を示せ｡ S= (A+B) (A・B) 真理値表 A B S [1 11 01 1 0 110 論理回路図 ヒント: 論理回路の回路記号を右に示しておいた。 > DĐ

情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前

この問題のやり方がよく分からないです。どうやって答えを導けばいいのでしょうか。詳しく教えて欲しいです。お願いします🙇‍♂️

1. 本の国 M-42, n-15 ke (Menで割た余りー1 とする。 2。欠理を行った Men 結果 , Mo他は hek No Ms V

情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前

プログラミングの問題です。どこが間違っているのか教えてほしいです。

問題 それでは、複数の変数を使う練習として、 底辺の長さが3、 高さが5の三角 形の面積を求めて表示するプログラムを作成してください。 ただし、 プログ ラム中で以下の変数を使用してください。 底辺の長さを表す変数bottom *高さを表す変数height *面積を表す変数area く戻る 変数名 わ ここに入力して検索

情報 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前

このプログラムを教えてください！ break を使います。

フィボナッチ数列 の>1 三のの。十6 1 ニニ1、 の=ニ1 数列の値が 100 以下で最大となる時の, 項数n とその時の数列 an を求めよ