数学 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 部分分数展開の問題で、(2)と(3)の問題が分からないです。特に解説の鉛筆で四角く囲ったところがどうしてこうなるのか分からないです。詳しく教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇♂️ ※問題1.8(解答は p. 161) 激 端 愛 ※愛 ※愛 #送 ※愛 次の式を部分分数展開してください。 6 1 1 22+4c-5 2(x+1)? 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 この解答解説教えて欲しいです。よろしくお願いします。 [時見」 f(x) = *t3x+6x+レg (x)=ベき1 のとき、 fl)-gcx)g(*)+r(v)pっ dog rex)<deりEみたす 実者気像数の9頃式分x)とr)を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 この問題ができません。 どなたか教えていただければ幸いです。 問題|1-3 MCR"とする. Mが"開集合 あ3 ニとと 条件「任言.のPEMに対しあ3570が為っ? びs(P) CMとな3」は同値である -とき示セ、Mi, M。が 開集台のt M,UMa および M,n Maが開筆合とな3ことを示せ 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 105減算か中国剰余定理を、使った問題だと思うのですが答えがわかりません。どなたかわかる方いらっしゃいますか。 鉛筆を25人で分けると7本余り,23人で分ける と4本余る。鉛筆は何本あるか.できるだけ少ない 本数で答えよ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 二進数がわかりません。 急遽なので怠惰を許される方教えて頂きたいです。 課題3-1 *正の数のみを表す8桁の2進数を10進数に変換しなさい。 A) (00101000)。 B)(10101100)。 C)(11110001)。 課題3-2 *以下の10進数を8桁の2進数に変換しなさい。 A)(42),0 B)(170),。 C)(255)0 課題3-3 *2進数1111と2進数101を加算した結果の2進数はどれか。 ア 1111 イ 1212 ウ 10000 エ 10100 解決済み 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 一筆書きの解説で 奇点が0個か、2個だと一筆書きができると書いてあったのですが 奇点が1個の場合は一筆書きができないのでしょうか また奇点が1個の図形ってどんなものがありますか? 未解決 回答数: 3
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 鉛筆で囲ったところがわかりません。 0<x<π/2にとき0<sinx<1ではないんでしょうか? ) 2 "gg=」 ez og を 2つの部 第 1 ・ らかに収束である。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 この問題の解き方を、教えてください! (→鉛筆で書いてあるのは、答えです!) j 騰認次の関数を, 逆関数の微分法を用いて微分せよ。 (⑪) 5 (2) ッ=ニダァ 際 12 のみ(yz< 69Zs 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 よくわからないので、教えて下さい。 よろしくお願い致します。 間 あるクラスの生徒全員っsms,。 ,727 内が輪にな 人 た以の釣共を配った に っ で並んでsり。和 "次のこょぶなねか 生が生徒それぞれ とが なびき中衝は伯Areasっ。 光生は全部で91 本鉛筆を配った。 .魔り合って並んでいる生徒3 人の銘鍵 ノても同じであった。 Re 徒ズは ・ある生徒ズは鉛筆を3 本配られな。 *から時計還りに4 衝徒Yは鉛筆を6 本配られた。 こす番目の位葉にいた 7 20人 2 2人 3 22人 アンLA 5 24人 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 答え見てもわかりません。 教えて下さい。 よろしくお願いします。 \ っ 在等式 7 あるクラスの生徒 We ま徒全員が輪に。 革 E以下の殺筆を配った 次 ^普 でおり 本 た。 次のこ 2 先生か とがねゎか で生が生徒それる れ たが 。 玉生は全部で91 本鉛笛 ame Pe ・ 生徒は何人でぁ っ .麻り合って並んでいる生 っても同じであった 人の果 た。 で数を合計する ご ある生徒は銘筆を 3本配ら 上徒了は銘華を 6 本配られた から時0 た。 に4番目の 位置にいた 7 20人 2 2人 3 人 4 22人 5 24人 どの3人でぁ 回答募集中 回答数: 0