算数　教育学部　算数科教育内容（？） ⭐︎5-3＝□を自然数の加法の定義および減法の定義にも基づいて計算しなさい。 を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 ↓問題のプライムの記号を使って解く問題の発展問題らしいのでこれをもとにして教えていただきたいです。 ... 続きを読む

初等算数Ⅱのオリエンテーションで出された宿題なんですけど、分かる人いますか？

1辺の長さが1cmの正方形8個の辺をぴったりとくっ つけて作った六角形です。 この図形を3つに切りわけて, くっつけ直して面積が8cm? の正方形をつくりたいと き,どのように切りわければよいですか。 1cm C 丁 草

どうしたらこの形になるんですか(´；ω；｀) 教えて頂きたいです。 回答＋解説お願いします。

※中学数学です。 下の図の赤い線で囲まれた部分の面積の面積の求め方がわかる方はいらっしゃいませんか？

解き方を教えてください。 算数もできないものがあります。 わかりやすく教えて頂けたら嬉しいです。

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この問題の最後がどうして全体から割るのかわからないです。

そのため、2人が1日でできる仕事の量は、 となります。 有をするので、全部終わらせるのに、 かかることになります。

教員採用試験小学校全科の算数・数学の問題です！ 教えてください(；▽；)

教員採用試験小学校全科の問題です 教えてください！！！😭 算数です...