演習。指数関数。答えがなくて困ってます。どなたか教えて頂けないでしょうか。

16 【思】 次の不等式を解きなさい。 (1) 4*≤16 (2) 52xく (3) 4* ≤4 底 大きいから 底 x VII 2x-1 は1より 2x-1 x (31) 81 は これを解いて x 底 より 52x<5L 1 125 2x< p<q<a>aª 1\2x-1 (13) 21's (13) 不等号の向き変わる 大きいから x< は1より ・point- 底が0<a<1のとき いから

演習。13。こちらが分かりません。どなたか教えて頂けないでしょうか。 一応12Bのを貼りました。

13 【思】3つの数 3, 27 781 の大小関係を 前問12Bのように調べ、大小関係を不等号を 用いて表しなさい。

【数学II】指数関数。答えが無いのでテスト勉強出来なくて困ってます。こちらの答えはどうなりますでしょうか？ どうか、宜しくお願い致しますm(*_ _)m

11 【知】 y=a* のグラフについて、 次の空欄を埋 めなさい。 αを1以外の正の数とするとき, y=a* で表される関数を aを とする xの y=ax のグラフには次のような性質がある。 C ]). ([ [1] 2点 [2]y [3] の範囲にある。 という。 軸がグラフの漸近線となる。 通る。

この(2)の問題が分かりません。解ける方、教えていただきたいです🙇‍♀️

面積を求めよ. 23 円に内接する四角形 ABCD において,∠A = 60°, AB = 8, BC = 3, DA=5のとき, 次のものを求めよ. (1) 線分 BD の長さ (2) 線分 CD の長さ 24 円に内接する四角形ABCD において, AB=4,BC=3,CD = 1, DA=2

この2問の解き方が分からず困っています。解ける方、教えていただきたいです🙇‍♀️

C=30 教問 5.1 21 次の等式が成り立つとき, △ABC はどんな三角形か. (1) sin A = 2cos B sin C (2) a cos A+ bcos B = c cos C 22 <B = 120°, AB = 3, BC = 5, CD = 5, DA=4である四角形ABCD ?

【数学II】指数関数。困っています…。学校の復習用プリントの答えを先生が配り忘れていて復習が出来ない状態です。こちらの答えを教えて頂けないでしょうか。自分の答えと照らし合わせ、テスト勉強をしたいです。 お手数をお掛けしますが、どうか宜しくお願いいたします。

6 【知】次の値を求めなさい。 (1)32言 (2) 64 \4 125 7 【知】 次の式を計算しなさい。 33/3234 (2) (1) a = a <= a (3) a²xa³÷a² = a xa C <= a = a || || || =α' = (3) 243 = 24 || || || 3 0 √0 a 5 (4) 2²×2*÷2 -2

小学五年生の「単位量あたりの大きさ」に関する問題です。小学六年生に質問されたのですが、どのように立式して教えれば良いのか思いつきません。誰か解いてもらえるとありがたいです。

3 ある仕事を仕上げるのにAさん1人では,72日かかります。 AさんとBさんの2人 で仕上げると18日かかります。 AさんとCさんの2人で仕上げると12日かかります。 次の各問いに答えなさい。 (1) (2) Bさんが1人で仕事をしたとき, 何日間で仕上がりますか。 BさんとCさんの2人で仕事をしたとき、何日間で仕上がりますか。 (3) AさんとBさんとCさんの3人で協力して仕事をすることにしましたが, C さんは他の仕事もあり、 初めの5日間しか手伝えませんでした。 その後何日間かは AさんとBさんの2人で仕事をし、 最後の何日間かはAさん1人で仕事をしまし た。 全て仕上げるのに, 初日から全体で17日間かかりました。 AさんとBさんの 2人で仕事をした期間は何日間ですか。

【数学II】学校の復習用プリントの答えを先生が配り忘れていて復習が出来ない状態です。こちらの答えを教えて頂けないでしょうか。自分の答えと照らし合わせ、テスト勉強をしたいです。 お手数をお掛けしますが、どうか宜しくお願いいたします。

2 【知】 次の計算をしなさい。 (1) a³×a² (3) (a³)5×(a−7) ² (2) a³×a-8 (4) (a¹)²÷(a³) ³

【数学II】指数関数。困っています…。 学校の復習用プリントの答えを先生が配り忘れていて復習が出来ない状態です。こちらの答えを教えて頂けないでしょうか。自分の答えと照らし合わせ、テスト勉強をしたいです。 お手数をお掛けしますが、どうか宜しくお願いいたします。

(1) a-²xa5 -2 =a || (4) (a-³)² (-3) = a <= a = a 5 (7) a³÷a-² 11 3 2 2 (2) a6 ÷a² 6 = a II (5) a÷a² = a || <= a 2 (3) a²÷aª <= a =a = a || || = a (6) axa- <= a 2 (8) (a-²b)-4 b 4

フーリエ級数を求めたいのですが自分の力ではa_kだけしか求められませんでした。 グラフの形的に波の打ち消し合いが起こると思うのですがb_kを出そうとすると0になってしまいます。どのように解決すればいいでしょうか

f(x) = 0 -π<x<0 2 sin 2x 0≤x≤T