物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 まるで囲んだ所の計算の仕方を教えてください! 8 0近運生のクラフ 右の図は。 止まっ でいたエレベーターが上昇し,停下するまでの加速度 Z【m/Sり の時間変化を表したグラフである。 (1) エレベーターの速度 pm/s〕 と時間 7【s〕 との関係 をグラフに表せ。 (9 9.0 秒間にエレベーターが上昇した高きんは何 m か。 ルペーッーム』WWz(m と時間 7【S) との関係をクラフに表せ。 解決済み 回答数: 2
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 こんばんは。この問題の答えと解説を教えていただけないでしょうか。選択肢cについては理解したのですが、後の4つの理解がいまいちできません…自己インダクタンスLや磁束φの式はいくつか教科書に載っていて、選択肢のような比例・反比例関係がうまく掴めません…理解できてないため、ざっく... 続きを読む [1@] 断面積が $ 【m].長さ 1 m 当りの巻数が N回 の無限長のソレノイドがある。 正しいのはどれ Pe / [AJ、ソレノイドの店束を の UWb]、京密度を 9 DD7mI語還0aき0 ダクタンスを上 [H]、 そして透確率をなとする。 当りの自ィン 自ヨインダクタンスしは巻数 N に比例する 人AS に 自己インダクタンスL は透磁率 に反比例する スズ有時 人 自己インダクタンスしの電圧は電流 7 に比例する ー 4較 中-5$ 磁東密度は断面積 5に比例する (で計東は 1 m当たりの巻数Nに比例する ? -聞0 PP pe 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 詳しく教えてください😭 せ半ネイっみつ の。2% ー 7 ) / 呈呈 \@番候宮時の党蜂の % 青史らコネ大醒田配芝の の 条可時 “< 羽末 ?国 Ju 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 手書きで読みにくくてごめんなさい… ①②どうしても分からないので教えていただきたいです🙇♀️ 出来たら力のかかる図示の仕方も知りたいです(;;) 才層ccc 質写 w[g] "-欄な 棒=ほAg胡と大定い他閥PB - 電cもをっ2礎 >とに っなとう、椅ポキとなり 棒とひも9 はす朋さりrrd1 と な,z静と中・ =っ 月枠働くカのっうち、椅大直た有ご分 っ大きせe ( ①) (1 ょぁり、でも 欧* (@) ある 争ヵ p古度。たきす9な]* 33。 解決済み 回答数: 3
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 この問題(1)1.3×10m/s (2)-5.0m/s二乗なんですが答えまでの過程を教えてください。お願いします IEEEESSISISISISIS [| 0O0〔0〔{〔{0{60ク=うーつーークー IFつうすこ)0が只」 として扱う。「速度は右向き (正) だが、加速度は左向き (負)」のような状況はご く普通にある。 g軸上の等加速度直線運動について答えよ。(速度、加速度の正負はz 軸 合わせる) の ST の等加速度運動をしている物体の、ある時刻での速度財 。 ?=テ3.0r だった。 のまいいく らか。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 物理得意な方に質問します。写真に撮ったものはx=8のところでの波の式を書けっていう問題で解いてみたのですが公式から周期等代入したものとグラフから考えてみたもので答えが違うものになりました。 解答がないので教えて頂けると幸いです。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 ヤングの実験 近似を使わずに光路差を求められないかと色々式を捏ねくり回しているんですけど、途中で直感的におかしい式が出てきてしまいました。間違ってますか?間違ってるとしたらどこでしょう? = ゃで = ca 9 才5 語ら一 4 + 9に みるの(x人ちょ にen ieも<が 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 流体力学の分野の問題です。 解き方がわからないので、解説をして頂きたいです。 よろしくお願い致します。 下図のように, は ITF Yi ME 流出速度と流量を求めよ、 スコ 缶が高さ30cmlの台の上に置いてある場合、 Oiごさ3 地面のどこまで飛ぶか求めよ. 上 鉛の上部および小さい穴は大気に開放されており、 告の水位の変化 は無視できるものとする. El 解決済み 回答数: 2
物理 大学生・専門学校生・社会人 約7年前 フーリエ級数展開についての質問です。 0→Tの範囲で2枚目真ん中にある式が成り立つのでan,bn共に0だと思ったのですがどうして0以外の値が出るのでしょうか。an=0,bnは2枚目に書いてある通りです。 図8.10 のこきり流 解決済み 回答数: 1