物理 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前 もうすぐ、物理基礎のテストなのですが、毎回有効数字で減点されます。有効数字のルールを出来るだけ教えて頂けませんか？あと、単位を付けるか付けないかもいつも迷います。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前 斜面を登る小球が点Cの時点でKの運動エネルギーを持っていたとすると、 鉛直方向の運動エネルギー Ksinθ と、 水平方向の運動エネルギー Kcosθ に分けることは可能ですか？ 解決済み 回答数: 2
物理 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前 N₁[mol],体積V₁,絶対温度Tの理想気体AとN₂[mol],体積V₂,絶対温度Tの理想気体Bを混合したとき、エントロピーの増加量ΔSを求めよ。ただし、AとBの定積熱容量Cvは等しい。 という問題がわかりません。教えてください。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前 1番からかなり詰んでます…。 なんで分数に分数が出てきたのかわかりません。 せめて1番だけでも解説お願いしてもいいですか…？ 内容的には高校物理だと思います。 解決済み 回答数: 2
物理 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前 写真1枚目が問題で、2枚目が答えとなっています。 なぜ、最大値電圧5Vの矩形波と問題で記してあるのに、答えの入力波形では、2.5Vとなっているのでしょうか。 教えていただけると幸いです。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前 図1.1の配置ではμz>0(Sz<0)の原子は下向きの力を受け…という文章の意味が分かりません。式1.1.2からFz=μz ∂Bz/∂zだからμz>0でかつ図からBzも上向きなのでBz>0だから力はz>0方向すなわち上向きのはずです。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 約8年前 基準点が画像の赤丸部分であれば自分の考えで記載されている値になるのですが、基準点が画像の位置だと上の2つは等電位に見えてしまいます... どんな考え方だとこのようになりますか？ 解決済み 回答数: 1
