英語 統語論 入門 樹形図 ★What does John eat ？ DoやDoes Did が出てくる疑問文の時は、接辞（-presentまたは-past）はこの文だとeatではなくdoesにかかるということで良いのですか？

What does John eat? COMP TQ What Does Riesent N Does-Present S NP AUX VP NP 1 Do挿入 John eat What WH移動

統語論 樹形図 等位接続 下の樹形図自分で作ってみたのですが自信がありません。等位接続がよく分かってません。 答えを教えて欲しいです。

I found - Comp 1 Q S やーてーる John and Mary. S XP ↑ found NP NP and NP N -z-Z John Mary

大学1年生 英語 統語論 樹形図 PPがNPからではなく、VPから派生しているのはどうしてでしょうか？

(4) He sent it to her NP He -z-f NP PP sent P it to -2-2 her

英単語の動詞で、 tipとtiltの「傾ける」の意味合いがすごく似ていてイメージしづらいのですが、どなたか教えてもらえないでしょうか

8️⃣But before...(わまりに書いてるのは気にしないでください！🙇‍♀️)なんですけど答えに「私たち」って入っていないのになぜ「we」が入っているんでしょうか？誰か教えてください！お願い致します。

あなたたちはどこで練習するの。 :7 音楽室だよ。 8 でもコンサートの前は、体育館で練習するんだ。 :9 次のコンサートはいつなの。 : 10 7月5日に緑ホールであるよ。 11 それはどこ。 :12 駅の近くだよ。

clover 入試発展のlesson2の答えと解説お持ちの方見えてください、、、！

(10)の問題で2が答えになるのは意味的な選び方を除いて、文法的か選び方はあるのでしょうか？ 意味で考えたらAlthoughが適切だとは思うのですが、文法事項は考慮に入れなくて大丈夫でしょうか？ よろしくお願いします。

- (10) ( 1 Even Mariko studied hard for the final examination, she could not pass it. 2 Although 3 Since (11) My friends hope you'll come back soon and ( ). ④If

(9)の問題で何故2が答えになるのか、そして何故他の3つの答えが不正解なのかできるだけ詳細に文法事項を含めて教えて欲しいです。

(9)( ) with last year, statistics show a 15% reduction in burglary in this area. ①Comparing 2 Compared 3 Having compared ④Compare (10) ( ) Mariko studied hard for the final examination, she could not pass it.

(7)の問題で3番が答えだと分かったのですが、 何故その他の3つの答えが不正解なのか文法事項を含めてできるだけ詳細に教えてほしいです。

(7) ( ) started raining the day before, the picnic was postponed. 1 Having 2 It has ③It having (8) How much did the digital camera ( )? 4 It

Their route lay over some open ground which was covered in big stones. の lay over の意味を教えてください。