分かる方教えていただきたいです。

3 GRAMMAR A Complete the sentences with was, were, in, or ago. Alan Turing (1) a computer scientist. He born in London over 100 years (3) 1938, he got his PhD from Princeton University. During World War II, he (5) . a code breaker for the British government. Thousands of people (6) saved because of his work. Turing and his coworkers (7) heroes. Turing died (8) 1954. B Make the sentences negative. Example: My grandfather was famous. My grandfather was not famous. 1. The Baker sisters were musicians. 2. Henry Ford was a doctor. 3. The sky was clear last night. 4. The children were excited. 5.I was confused by the first question. c Complete the conversations with was, wasn't, were, or weren't and the subject, if necessary. Example: A: Was Jenna in class yesterday? B: No, she wasn't She at home. was 1. A: Steve and Julia at the beach on Saturday? B: No, They at the library. 2. A: Carlos at the pool last night? B: No, He in his office. 3. A: your brother in Los Angeles last year? B: Yes, 4. A: Mr. and Mrs. Parks in California on vacation last week? B: No, They in Rome. 5. A: you B: No,

TOEFLの誤りをひとつ選択する問題です。37の答えはCなのですが、正しく直すとどうなるかがわかりません…どなたか教えてください🙏

35. Electric lamps came into widespread use during the eariy 1000 replaced once-popular type of fat, gas, or oil lamps for almost every purpose. A B C D 36. Located in Canada, the Columbia Icefield covers area of 120 square miles and is B A 3,300 feet thick in some places. TviO 2oie abaoob C D 37. Composer Richard Rodgers and lyricist Oscar Hammerstein II brought to the musical allivieM oecmnoH A Oklahoma! extensive musical and theatrical backgrounds as well as familiar with the C d B traditional forms of operetta and musical comedy. D aha 38. Although traditional fiutes are among the world's oldest musical instruments, but the 0 09nel B tong To yodmt odt of bosh A flute used in orchestras today is one of the most technically sophisticated. C D 10oeo to auoilim abnid boeoleyo is te ybd ondes 39. Rice, which it still forms the staple diet of much of the world"'s population, grows B A nd aue best in hot, wet lands.

どなたか2017年の大阪大学の外国語学部の2のイギリスの料理に関する文章の全訳を持ってる人いませんか？ いたら送ってほしいですm(_ _)m

67の答えがCなのですがおかしくないですか？恐らくCEOの事を書いているのだと思いますがCEOと社長presidentは別の役職で同じではないと思ったのですが

65-67 refer to the following conversation. W: Richard, we were deeply impressed with your presentation this morning. You concentrated on the benefits the customers 65. What did the man do this morning? OEIC (A) He had a talk with an executivetsTENING will get from our new products. That was awesome. The sales manager wants you to give a presentation on the same topic to the board of directors next week. (B) He gave a talk. (C) He made a presentation to the board of directors. (D) He put together handouts. 66. What does the woman suggest? I'm glad you liked it. I'l try my best to please the board of directors. Maybe l could use some technology to supplement my presentation. Don't you think using a video allows the audience to understandit (A) Preparing more informative materials (B) Using a video (C) Getting advice from the sales manager (D) Choosing a new topic M: ,Com, /。 better? W: That's a good idea. You should prepare more extensive handouts as well. I will be free this afternoon, so l can help you put them together. M: I'd appreciate it. Let's make it our top priority to ensure that our executives are satisfied. Even the CEO will be there. 67. What does the man say about next week's presentation? (A) It will take place in the afternoon. (B) It will concentrate on the benefits of video presentations. (C) The president will see it. (D) The sales manager will help them prepare for it. 65B 66A 6

183でto不定詞がif節の代わりをするとあるのですが、どのような時でも変えていいということでしょうか？

fes/あ架味ホう 甘/ sOW/to/ (単) 彼がフランス語で話すのを聞くと, フランス人と思うだろう。 ( ) hear him speak in French, you would think hima Frenchman. 183 表し7(名城大) wer Up! 32 if 飾の営喚

あまり理解ができていないので教えてほしいです。

1 次の文の( )に入れるのにふさわしい語を下の枠内から選びなさい。 1. He seemeda bit cold ( ), but I gradually got used to him. 2. An independent attitude is not always ( ) in Japan. 3. Children do not always ( ) their parents' concerns about them. 4. Do you have ( ) to park your car here? 5. It is natural to feel ( )in a new environment. 6. Japanese students tend to expect more ( ) from their host families. 7. Milk needs to be stored in the ( 8. Omotenashi can roughly be translated as ( 9. The grammar-translation method still ( ) language classes. 10. You should not forget that your main ( )is to study. initially appreciate attention refrigerator valued permission dominates uneasy hospitality purpose 2次の文の( )に入れるのにふさわしい語を下の枠内から選びなさい。 1. A( )from a new pizza restaurant was delivered today. 2. Bell peppers come in three ( ) colors. 3. Everything on these supermarket ( ) looks delicious. 4. Green peppers are picked before they ( 5. Other things being equal, ( ) tend to choose the cheaper items. 6. The different colors represent different ( )of growth. 7. The new restaurant is located ( ) the post office. 8. What are some ( )of eating lots of vegetables? 9. Yellow peppers contain more ( )than green peppers. 10. You can enjoy the different ( )of these vegetables. mature flyer nutrients flavors stages shelves benefits distinct opposite consumers

高校3年生です。分からないので教えてください。！

文法·語量 会話 作文 ● 5 下線部の発音が他の3つと異なるものを選べ。Cirack 03 1. ア. wanted 2. ア.wool 3. ア.farm 1 日本語の意味に合うように( )に適語を入れよ。 イ. stopped ウ、marked エ, washed 詞1.私はその店に走って行ったが,結局閉まっていることが分かっただけだった。 I ran to the store, ( 2.その人は親切にも道を教えてくれた。 The person was kind ( 3.その先生が親切にも私を助けてくれた。 イ. foot ウ, through エ. pull ) find it closed. イ. star ウ) warm エ. garden 4. ア. act イ.salad ウ、 habit , calm エ. southern ) to tell me the way. 5.ア. loud イ. honey ウ. country The teacher was so kind ( to ) help me. 6 次の会話が成立するように( )に適語を入れよ。 ただし,( )内に文字がある場合は 4.私は一言も開き漏らさないように注意深く耳を傾けた。 I listened carefully so ( 5.彼は成長して偉大な科学者になった。 その文字から始まる語を答えること。 Track 04,05, 06,07,08 ) not to miss a single word. 1. A:I'm going to New York next week. He grew up( )a great scientist. B:Iwant( ) call me when you get there. 2. A:Anne, I'd like to (i B:Nice to meet you, Ken. I'm Anne. 3. A:Iwant to learn Chinese. Isn't there anyone who can teach me? ) to my son, Ken. 2」 各組の文がほぼ同じ意味になるように( )に適語を入れよ。 S Do you mind if I open the window? ) Yoko's brother? He speaks Chinese B:(H 1. Do you mind ( *My mother insisted that I should see a doctor. 2. My mother insisted on ( I )(opehing ) the window? very well. )a doctor. 4. A:Do you know that woman? A:The tall one with long hair. 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように( )に適語を入れよ。 She spent the whole day just watching television. 1. She did nothing ( 5.A:What country are you from? B:India. A:What's the climate (1 B:It's often very hot in the summer. ) watch television all day. ) in India? Why don't we go to the bookstore? 2. How about( ) to the bookstore? When I hear the song, I always think of my youth. 3. The song always ( 」次の文を英語に直せ。 1.君はそんなに速く歩く必要はない。 (0.5参照) )me of my youth. This bicycle does not belong to me. 4. This bicycle is not ( 2. あなたは将来何になりたいのですか。 (2.7参照) )内の語(旬)を並べかえよ。 4 日本語の文に合うように( 1.先生が私たちにその町の地図を見せてくれた。 (teacher / us / a / our / town / map / of / the / showed). 3. 心配するな。ぐっすり眠ったら気分も良くなるよ。 (ll.7~8参照) 2. エネルギーを浪費するのはいけないと思う。 I(waste / it/ to / energy / think / wrong). 7

線で引いてあるところはなぜ、≦n-1ではないのですか？n人いて、n人勝つというのはありえないのでは…?? どなたか教えてください😭

深音 nを2以上の自然数とする。 n人全員が一組となってじゃんけんを1回するとき, 勝った人の数 Berbs m LGANSE actn rchis n 150 )ちょうどk人が勝つ確率 P(X=k) を求めよ。 ただし, kは1以上とする。 をXとする。ただし,あいこのときはX=0 とする。 数学B-46、 (2) Xの期待値を求めよ。 n人の手の出し方は全部で [1] 1<kSn-1のとき 勝つん人の選び方は その各場合について,勝つ人の手の出し方は、 ゲー, チョキ,←負ける人の手の出し方 パーの3通りずつある。 3" 通り 【名古屋大) C 通り 0 4 は自動的に決まる。 P(X=k)= »C&X3_»Ch 37 よって 37-1 [2] k2nのとき (2)Xのとりうる値はX=0, 1, 2, P(X=k)=0 ……, n-1である。 n-1 E(X)= EkP(X=k)= 1 n-1 1 n-1 Ek,C= 37-1R=0 -Ek,C。 37-1=1 k=0 こで 1SkSnのとき n! n! n! k,C&=k そ,C= =n*n-1C&-1 n-1 よって E(X)= ーCh-! 37-1R=1 = ー(カー1Co+n-1C:+……+カー1Cカ-2) 37-1 ここで,二項定理により (1+1)”1ーュー」Co+n-1Ci+ +カー1Cn-2+n-1Cn-1 カー1Co+n-1Ci+ +n-1Cn-2=2"-1_n-1Cカ-1 =2"-1-1 ゆえに n(2"-1-1) E(X)= 37-1 したがって 確率変数Xの期待値,分散,標準偏差を求めよ。 確率変数 11X-2の期待値,分散,標準偏差を求めよ。 【類センター試験」 るる値はX=0 1.2.3.4.5で

線で引いてあるところはなぜ、≦n-1ではないのですか？n人いて、n人勝つというのはありえないのでは…?? どなたか教えてください😭

深音 nを2以上の自然数とする。 n人全員が一組となってじゃんけんを1回するとき, 勝った人の数 Berbs m LGANSE actn rchis n 150 )ちょうどk人が勝つ確率 P(X=k) を求めよ。 ただし, kは1以上とする。 をXとする。ただし,あいこのときはX=0 とする。 数学B-46、 (2) Xの期待値を求めよ。 n人の手の出し方は全部で [1] 1<kSn-1のとき 勝つん人の選び方は その各場合について,勝つ人の手の出し方は、 ゲー, チョキ,←負ける人の手の出し方 パーの3通りずつある。 3" 通り 【名古屋大) C 通り 0 4 は自動的に決まる。 P(X=k)= »C&X3_»Ch 37 よって 37-1 [2] k2nのとき (2)Xのとりうる値はX=0, 1, 2, P(X=k)=0 ……, n-1である。 n-1 E(X)= EkP(X=k)= 1 n-1 1 n-1 Ek,C= 37-1R=0 -Ek,C。 37-1=1 k=0 こで 1SkSnのとき n! n! n! k,C&=k そ,C= =n*n-1C&-1 n-1 よって E(X)= ーCh-! 37-1R=1 = ー(カー1Co+n-1C:+……+カー1Cカ-2) 37-1 ここで,二項定理により (1+1)”1ーュー」Co+n-1Ci+ +カー1Cn-2+n-1Cn-1 カー1Co+n-1Ci+ +n-1Cn-2=2"-1_n-1Cカ-1 =2"-1-1 ゆえに n(2"-1-1) E(X)= 37-1 したがって 確率変数Xの期待値,分散,標準偏差を求めよ。 確率変数 11X-2の期待値,分散,標準偏差を求めよ。 【類センター試験」 るる値はX=0 1.2.3.4.5で

自分のやり方がなぜ間違っているのか分かりません… kを使わず、すべてnで表しました。どなたかわかる方いらっしゃるでしょうか🙇‍♀️🙏

n本(nは3以上の整数)のくじの中に当たりくじとはずれくじがあり, そのうち 149 の2本がはずれくじである。 このくじを1本ずつ引いていき, 2本目のはずれく じを引いたとき、 それまでの当たりくじの本数をxとする。Xの期待値 E(X) と 分散V(X)を求めよ。 ただし, 引いたくじはもとに戻さないものとする。 【類新潟大)Cp.611 EX97 練習 0 2(as) X 2 2 Cas)(h=) Phca) hent)(as) heu-( n 2 イ 2 X n. h-l hen-) (n-=)x 2 んln-)(h-2) 0+1+2 + Inーン) (1th-2)xn-ジv (ne)m-) 2. いーン メ. ncat) ECX) ) 1+ + + f aム-4 んln-リ (n-2) (n-)cn3X2ん-5) ncu-) ncae)cn-3)(-ムー5)-(n-ょ) cn-1) n'ca-l) h