公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 この解き方が分かりません!答えは3000円です!教えてください! , B2つの商品を合計4,000円で仕入れ, どちら Bは定価で売れたが, 商品Aは売れなかったので, 定価の10%引きにして売り,得られた利 ミは合計で440円となった。商品Aの仕入れ値として, 正しいのはどれか。 1,800円 2,000円 2,400円 2,800円 3,000円 解決済み 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 根本的にわからないので式から答えまで導いてくれるとありがたいです。 発展課題の 1 変数分離型の微分方程式: ロジスティック曲線 N(t)についての以下の微分方程式を解け。 dN = rN(1- N) dt 三 ただし、初期条件N(0) = Noとする。 最終的な答はN(t) = Noert 1-No+Noertとなるので、詳 しい計算過程·途中式も示すこと。 未解決 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 4のbで何故デルタU=0か教えてください 4. 次の3方法で温度0℃, 1気圧の理想気体1モル を2倍に膨張させた. それぞれの過程において, 熱q.仕事 w, 内部エネルギー変化 AU, および エンタルピー変化△HをJ単位で計算せよ. 真空への自由膨張 b. 気体の最終圧力に等しい一定外圧下での膨張 a. ゆっくりとした可逆膨張 C. 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 このふたつの英文の添削をお願いしたいです! 日本語も書いてあるのでよろしくお願いします! 「天気予報では未担間d雨物で よ3けい出ホテル造車でえに行きましょうか」 日O g uote foeast, itl yain nert,lladay. So.if gaie Ok, shall 1 pick yae ap to hotel by car ? 全画業全て検討対象となダリます。 しかし5つのみ最終候に登止るとを承終おきFさい」 The all plan crots wilbecome toaget to chaose. But please be auare of ony 5 pon drate fral stage. can yo 解決済み 回答数: 2
看護 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 どなたか教えてください。 問2.次の問に答えなさい 1) 0.003 μ mol (マイクロモル)は何pmol (ピコモル)になるか. 2) 300000000pmol (ピコモル)は何μ mol(マイクロモル) になるか. 3)1 pmol を最終容量 0.5mlに溶かすと濃度 (pmol/ml)になるか 4) NaCl が 14.5gある. これは何モルになるか(式量 NaCl=58) 5) 4)の中に含まれるNa原子の個数はいくつか (アボガドロ数=6x1023) 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 日本語訳をお願いします🙇♀️ but ultimately it won't be doing any wonders for your health. 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 x→x-b/2aと変換して√y^2+1,√1-y^2,√y^2-1の形になるのかが分かりません。 また、4行目以降の変数変換したら三角関数の有理関数の積分になるのと、帰着させるというのも分からないので教えてください。 やってみた。 「弟一便, b と変換し ただし,ここで 一般に,Vaz+ bx+c という二次無理関数が出てきたら, エHI- た上で適当に定数倍することで, /?+1, 1-y?, またはVyー1の形に直せる。 その上でVy+1 とV1-y° は上の例のようにそれぞれy= tan0 とy= sin@で, 2a げて,楕円積分 複素数を許そう 係数を広げる みると納得でき 数の積分として y-1 はy= 1 で変数変換すればθの三角関数の有理関数の積分になる。 COs 0 0 その上で,上記のようにt= tan という変換で有理関数の積分に帰着させる 未解決 回答数: 1
看護 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 課題1ー2の求め方を教えてくださいお願いします😭😭 600m Osm/e 式( 実験1.輸液(生理的食塩水、ブドウ糖液)の意味と作製(今回は希釈して作製) 1)ヒトの体液(血奨)の浸透圧濃度(容積オスモル濃度)を 300 mOsm/L として、生理的食 塩水(ヒトの体液(血奨)と同じ浸透圧濃度の食塩水)を、作製済みの0.3mol/Lの塩化ナ トリウム水溶液(NaCl=58.44)を用いて「100 mL」作製する(出来た溶液は実験3で使用す る)。そのまま用いてよいのか、あるいは、希釈する必要があるのかを考えること(課題1 -1)。また、希釈する必要があるのであれば、どのくらい希釈すればよいのかを計算して 求めること(課題1-2)。 9/m) 課題1-1 そのまま用いてよいのか、あるいは、希釈する必要があるのか、どちらかに○をつけ よ。 そのまま用いてよい 日 日 希釈ずる必要がある SOS 日告実 課題1-2「希釈する必要がある」と答えた場合、どのくらい希釈すればよいのかを計算して求める こと。必ず計算方法も併記すること。ただし、 今回は、 希釈作業がしやすいように、最終的な希 釈倍率は、少数点以下第1位を四捨五入し、整数値とすること(途中で四捨五入しないこと)。 + ド → 成した 2 ]倍希釈すればよい。 よって、生理食塩水を 100 mLを作るには[ ]mLの 0.3mol/L の塩化ナトリウム ーホーム す人:S- 水溶液をメスシリンダーに入れ、 精製水で 100 mL にメスアップすればよい。 19。 - 100ml >10 自時に合わせる [計算式] oSA 長番 日 小金)音実団共 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 公務員試験(高卒程度)数的推理の問題です。 答えは5番の504gなのですが、解き方を教えて頂きたいです。お願いします🙇♀️ 練習問題 3果汁20%のオレンジジュースがある。これに天然水を加 え、果汁14%のオレンジジュースにした。 次に果汁9% のオレンジジュース480gを加えたところ、 果汁12%の オレンジジュースになった。天然水を加える前のオレンジ ジュースは何gであったか。 1 480g 2 486g 3 492g 4 498g 5 504g o 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 フェルマーの最終定理について フェルマーが思いついた証明方法とワイルズが行った証明方法は同じだと思いますか? 正直、証明できたことに価値があって、同じかどうかはどうでもいいことのような気もしますが、気になって聞きました。 個人的には、フェルマーの時代に、谷村・志村予想... 続きを読む 解決済み 回答数: 1