添削お願いします🙇‍♀️

【志望理由】 私は、貴学で心理臨床学を学び、将来は、他人に相談できず、1人で悩み苦しんでいる 人達の心の支えになり、サポートしたい。 心理学に興味を持ったのは、友達からの連絡がきっかけだ。友達は「学校は楽しいか。」と急に連絡を 取ってきた。その時の私は、友達関係で悩んでいたが、自分の気持ちを隠し、「楽しいよ。」と返事をした。 しかし、そのような連絡をした数日後、友達が電車と接触し怪我を負ったことを知った。その時になって私は、 もっと素直に私自身のことを打ち明けていれば、友達は相談する機会を得たのではないか、なぜ、友達の気持ち に気付けなかったのか、と、とても後悔した。今では、このような後悔をする前に、私や友達の様に 悩みを中々話せない人達の変化に気付き、寄り添い力になれる人になりたい。 貴学は、今年度から学科専攻が再編され、心理臨床学科では、3年次から3コースに分かれ基礎 から専門的なことまで学ぶことができる。また少人数教育のため、生徒と先生との距離が近く手厚くサポ トしていただけ、体験学習や自治体等との連携、協力など様々なフィールドワークが充実している。 私は、実際の現場で、心理学を仕事としている方々から、より実践的に学べる貴学で 4年間学ぶことを強く志願する。

毛利元就が「謀略の神」と言われる理由を教えて下さい！色々な戦いでの例を出してもらえると助かります🙇‍♀️

（2）の解答に、x=50って書いていてそこまでは理解出来たのですが、何故答えが150gになるか分かりません。 100はどこから出てきたのですか？

社会人 大学生のための看護系受験研究会 スコレー・アスコルー 問題 57 (1) 水 190gに食塩10gを溶かしたときの食塩水の濃度を求めよ。 (2) この食塩水にさらに水を加えると食塩水の濃度は4%となった。 水 は何g加えたか。 (泉州看護専門学校 2014年度 改題) 解答 (1) 5% 10 190+10 x 100=5(%) (2)150g 加える水の量をx(g)とおく。 10 200+x x 100=4 1000=800+4x 65 4x=200 :: x=50 (g)

解答の1番下の行の1番左の式の答えがなぜ180になるか分かりません

©社会人大学生のための看護系受験研究会 問題28 T校の生徒数の男女比は13:15 であった。全員が文系または理系のど ちらかを選択したところ, その人数の比は5:9であった。 男子で理系を 選択した人数は520人, 女子で文系を選択した人数は340人である。こ の学校の生徒数を求めなさい。 (戸田中央看護専門学校 2018年度 解答 1680 人 生徒数をxとする。 13 男子: 13+16 x 28 x x (人) スコレー・アスコルー 47: 73515x-18 x (A) 女子: + 5 文系選択: 61(人) 理系選択: 60g × (人) 579 x 12 x 男子で文系を選択した人数は。 (男子の数) (男子で理系を選択した シュー520 (人) 人数) で求められるから 13 また、 (男子で文系を選択した人数)+(女子で文系を選択した人数) - (文系選択者数) であるから。 03x-520+340=fax 13 13 32 改題) 180-180 ∴x=1680 (人)

マンキュー入門経済学第3版6章応用問題5とマンキュー経済学ミクロ編第4版11章応用問題6の解答をお願いしたいですm(_ _)m

応用問題 1. メリッサは, iPhone を240ドルで購入し, 160ドルの消費者余剰を得る とする. a. 彼女の支払許容額はいくらか. b. もし彼女が180ドルのセール価格で iPhone を購入したとすれば,彼 女の消費者余剰はいくらか. C. もしiPhone の価格が500ドルだとしたら、彼女の消費者余剰はいく らか. 2. カリフォルニアに早霜があると, レモンは不作になる.このとき、レモ ン市場における消費者余剰に何が起こるか.また, レモネード市場におけ る消費者余剰に何が起こるか. 図を用いて説明しなさい。 3. フランスパンの需要が増加したとしよう. このとき, フランスパン市場 における生産者余剰には何が起こるか説明しなさい. 小麦市場における生 産者余剰には何が起こるだろうか.図を用いて答えなさい. 4. 今日はとても暑く, バートは喉がからからである。 彼はペットボトルの 水に以下のような価値をつけている. 1本めの価値 7ドル 2本めの価値 5ドル 3本めの価値 3ドル 4本めの価値 1ドル a. 上の情報をもとにパートの需要表をつくりなさい。またペットボトル の水の需要曲線を描きなさい. b. ペットボトルの水1本の価格が4ドルのとき, バートはペットボトル の水を何本購入するだろうか. そのとき, バートの消費者余剰はどれく らいになるだろうか. バートの消費者余剰を図で示しなさい. C. ペットボトルの水1本の価格が2ドルに下落すると, バートの需要量 と消費者余剰はどのように変わるだろうか. 変化を図で示しなさい。 5. アーニーは水を汲むためのポンプを持っている. 大量の水を汲むのは少 量の水を汲むよりも大変なので, ペットボトルの水1本の生産に要する費 用は、水をたくさん汲めば汲むほど増加する. ペットボトルの水1本の生 産にかかる費用は以下のとおりである。 1本めの費用 1ドル 2本めの費用 3ドル 3本めの費用 5ドル 4本めの費用 7ドル a. 上の情報をもとにアーニーの供給表をつくりなさい。またペットボト ルの水の供給曲線を描きなさい. b. ペットボトルの水1本の価格が4ドルのとき, アーニーは何本生産し て売るだろうかそのとき, アーニーの生産者余剰はどれくらいになる だろうか.アーニーの生産者余剰を図で示しなさい. C. ペットボトルの水1本の価格が6ドルに上昇すると, 供給量と生産者 余剰はどのように変わるだろうか. 変化を図で示しなさい. 6. 問4のバートが買い手, 問5のアーニーが売り手である市場を考えなさ い。 a. アーニーの供給表とバートの需要表を用いて, 価格が2ドル, 4ドル, 6ドルのときの需要量と供給量をそれぞれ求めなさい. 需要と供給が均 衡するのはどの価格のときだろうか. b. この均衡における消費者余剰, 生産者余剰, 総余剰を求めなさい. C. アーニーとバートが生産と消費をそれぞれ1本ずつ減らすと, 総余剰 はどうなるだろうか. d. アーニーとバートが生産と消費をそれぞれ1本ずつ増やすと,総余剰 はどうなるだろうか. 7. 薄型テレビの生産費用は過去10年間で大幅に低下した.このことがどの ような意味を持つかを考えてみよう. a. 需要と供給の図を用いて。 生産費用の低下が薄型テレビの価格と販売 量にどのような影響を及ぼすかを示しなさい. b. 問a の図において、消費者余剰と生産者余剰に何が起こっているか を示しなさい. C. 薄型テレビの供給が非常に弾力的だとする. 生産費用の低下によって 便益を得るのは、消費者と生産者のどちらだろうか.

この図は一体何を表すのでしょうか💦 全くわからないです💦

攻撃行動 4₁ 3 20 H モデルの攻撃 モデルの攻撃 行動に罰 行動に報酬 図9-4 攻撃行動のモデリング (Bandura 1965より作成) 男女 報酬も罰もなし 男児 □女児

だれかわかる方いらっしゃいませんか？😢

]に固定 ●上行結腸と下行結腸は [77. されているが､ 横行結腸とS状結腸は [78. ]] をもっており腹腔内で可動性を有する。

大学の経済学の問題です。 わかる方いたら教えて欲しいです

【試験問題1】: 次の表にある国の (名目の) 国内総支出が支出項目別にまとめ られていると想定する。 このとき、以下の計算問題にすべて答えよ。 ① GDE (国内総支出) を計算せよ。 ② GNI (国民総所得)を計算せよ。 ③ 民間需要の項目の総和) を計算し、 その対GDP比を小数で求めよ。 ただ し、割り切れない場合は、小数点第四位を四捨五入せよ。 ④ 経常収支の対GDP 比を小数で求めよ。 ただし、割り切れない場合は、小数 点第四位を四捨五入せよ。 ① 民間最終消費支出 民間住宅 民間企業設備 ④ 民間在庫品増加 ⑤ 政府最終消費支出 ⑥ 公的固定資本形成 ⑦ 公的在庫品増加 海外部門 (A) 輸出等 (a) 財・サービスの輸出 (b) 要素所得の受取 (B) 輸入等 (c) 財・サービスの輸入 (d) 要素所得の支払 配点は、各2点⇒合計8点 291 19 79 2 90 21 0 104 82 22 83 75 8 単位は兆円

古文がどうしても苦手で、現代語訳を教えていただきたいです(＞＜)

『旧唐書』後半読み下し文 旧字は通用字体に直してあります。 ちょうげんもく 開元の初め、又使を遣して来朝す。請いに因り、儒士、経を授く。四門助教趙玄黙 に詔して、鴻嘘寺に就きて之を教える。乃ち玄黙に闊幅の布を遣し、以て すなわ ひろはば 束修の礼と為す。題に云く、「白亀元年調布」 と。 人、亦其の偽りなるを疑う。 せきらい か うか 得る所の錫賚②は、尽く文籍を市い、海に泛べて還る。其の偏使朝臣仲満③、 中国の風を慕い、因りて留まりて去らず。姓名を改め、朝衡と為す。仕えて さほけつ ぎおうゆう 左補欠・儀王友を経たり。衡、京師に留まること五十年、書籍を好み、帰郷 ゆる を放すも、逗留して去らず。天宝十二年、又使を遣して貢ず。上元中、衡を擢 んきじようじ ちんなんとご んでて左散騎常侍・鎮南都護と為す。貞元二十年、使を遣して来朝す。留学 たかしなのまひと 生橘逸勢④・学問僧空海 ⑥。 元和元年、日本国使判官高階真人上言す。 「前件 ようや すなわ の学生、芸業稍く成り、本国に帰ることを願う。便ち臣下と同じく帰ること を請う」と。之に従う。開成四年、又使を遣して朝貢す。 to to ことごと

需要関数がD=260-10p、供給開数がS＝-40+5pで与えられているとする。 (1) 価格が22のときの消費者余剰、生産者余剰および社会的余剰(総余剰)を求めよ (2) 価格が12のときの消費者余剰、生産者余剰および社会的余剰(総余剰)を求めよ この問題の解き... 続きを読む