情報 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 [至急] これってどういう見方をすればいいんですか? 変数1,2,3,4 それぞれ縦列ですか...? それから問題で 負の相関がある変数の組を全て選べ 変数1と変数2 (以下、変数略) 1,3 1,4 2,3 2,4 3,4 とあるのですが、最初の段階が分かっていな... 続きを読む 50 150 10 150 4つの変数をもつ数量データがあり、 散布図行列が次のようになった。 以下の問に答えよ。 40 80 120 変数1 250 88 40 60 80 120 変数2 50 変数3 150 00 0 変数 4 50 100 200 TITT 50 150 150 250 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 有機化学の問題です 本当にわからないので、わかる方がいたら教えて頂きたいですよろしくお願いします プロモ・4・ニトロエチルベンゼンをベンゼンから合成するルートを試薬とともに示しなさい。 ただし、異性体が混合して生じる場合であったとしてもその都度単離をして次の反応に使用でき るとする。 (15点) 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 地層の計算問題です。答えを教えて頂きたいです。 1. 海面上昇にともなうモホ面の深さの変化(Xm) Q1. 下の図のように、 間氷期には氷期より海水が100m厚くなったとします。 その後のアイソスタシーの作用によって、 モホ面は何m下がるでしょうか? m、下がる。 (*小数第2位以下切り捨て) 氷期 間氷期 現在 答え| (均衡) (不均衡) (均衡) 海水 1.0 4000m 4100m 海 g/cm3 海 水 ・氷一 地殻 a (m) 2.7 地殻 地殻 g/cm3 モホ面 Xm Q2. この場合、現在の海岸線は、 氷期に比べてどうなりますか? 新しいモホ面 答え m、 (高くなる/低くなる)。 (*小数第2位以下切り捨て) 2.地殻の発達にともなう標高の変化 (h) とモホ面の深さ (d) の変化 1万年前 (不均衡) <解答> 少数第1位まで h= d= (km) (km) 5 (km) 上部地殻 現在 (均衡) 初期島弧 (均衡) 10 (km) 花崗岩 15 (km) h (km) 一貫入 上部地殻 5 (km) 2.7 -2.7 g/cm³ 新しい 上部地殻 下部地殻 下部地殻 8 (km) 3.0 g/cm² 3.0 g/em 2.5 g/cm² 下部地殻 マントル マントル 3.0 /g/cm² Moho面 3.3 g/cm3 d (km) M'面 マントル 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 82.2の3️⃣の問題です。 答えはNeither man is wearing a hat.です。 なんでNeither men are wearing a hat.にはならないのでしょうか? 教えてください! ven't met 82.2 Complete the sentences for the pictures. Use Both... and Neither.... ① [2] [3] [4] ⑤ 1 Both cups are empty. 4 2 3 are open. 5 wearing a hat. 6 AIRPORT 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 (10)と(11)を教えてください🙇♀️ れるとき, 線分AM を2:3に外分する点をGとする。 このときGの座標は (10) である。 (10)3点A(x,y), B(x2,y2), C(x3,y3) を頂点とする △ABCにおいて,辺BCの中点をM, (11)0≦0<2のとき、不等式√3tan0-10 を解くと 11 と である。 13 である。 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 答えは11番が2、14番が4、15番が1なんですが、どうしてそうなるのか教えて欲しいです 11、15番は訳も教えてください🙇♀️ 11 Her money ( 1 had ) her to travel as much as she wanted. (2) enabled 16 saved ①paid 12 The scientist was praised ( ) his research on climate change. ①about (2) by P206 13 They shouted to ( +173 ①miss praise A Gr ☞ for ) everybody of the danger in front of them. reserve warn 17 (3) to B BのことでA 18 けいこくする worship 71712 14 Anna is so busy that she has ( 1 many 2 much ) time for other things. few 19 little 15 If you ( ) me of Patrick's birthday, I'd have forgotten. 20 hadn't reminded 2 won't remind don't remind ①wouldn't remind 未解決 回答数: 1
生物 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 生物基礎の問題です。答えが8時間になるのですがなぜですか? 問7 次の図1は、ある植物に光を当てたときの光の強さと二酸化炭素吸収速度(1時間あたり の二酸化炭素吸収量の相対値)の関係を示したものである。図中の30キロルクスの光の強 さを1日何時間以上当てると,この植物は生存可能であるか。 最も近いものを、下の①~⑤ 7 のうちから一つ選べ。 15 10 5 0 二酸化炭素吸収量の相対値) (1時間あたりの 二酸化炭素吸収速度 -5 A -100 10 20 30 40 50 WO 光の強さ (キロルクス) 図 1 am ① 6時間 8時間 ③ 10 時間 12時間 ④ 12 時間 ⑤ 15 時間 未解決 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 答えと求め方が異なったため、正規直交基底が違うのですが、僕の合ってるか確認して欲しいです! [100] -10 2 3. R3 内の平面 H: 3x - y +5z = 0 の3 の部分空間としての正規直交基底を1組求めよ. 注. まずは普通に部分空間の基底を求めよう. 得られた基底にグラムシュミットの直交化法を適用すれ ばよい. 4 の曲額のみ書込 ++ 2 [びのし 2 解決済み 回答数: 1
資格 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 (2)の解答を見たんですが0.9ってどこから来たんですか? また、計算方法とかあれば教えてください。 あと、5年ってどこから来たのか問題文を読んでも分かりません。 他のところは理解していますので、そこだけよろしくお願いします! 問4 固定資産の売却 [勘定科目: 未収入金、備品、 備品減価償却累計額、固定資産売却益、減価償却 費 固定資産売却損] (1) 当期首において、 備品 (取得原価200,000円、減価償却累計額120,000円)を 70,000円で売却し、 代金は月末に受け取ることとした。 なお、 決算日は3月31 日、記帳方法は直接法である。 (2)4年8月31日に、備品 (×1年4月1日に取得、 取得原価300,000円)を 120,000円で売却し、 代金は翌月末に受け取ることとした。 この備品は定額法 (残存価額は取得原価の10%、耐用年数は5年)により減価償却しており、当 期の減価償却費は月割計上する。なお、決算日は3月31日であり、記帳方法は 間接法による。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 練習15の解き方がわかりません。 答えは、負の相関があるです。 練習 下の表は, 10人の生徒に10点満点の2種類のテスト A, B を行った 15 得点の結果である。 Aの得点とBの得点の相関係数を求めよ。 また, これらの間にはどのような相関があると考えられるか。 生徒の番号 1 2 3 4 5 6 CO 7 8 9 10 10 Aの得点 8 10 6 4 9 7 8 Bの得点 4 5 6 7 LO 5 5 3 4 5 9 10 9 6 回答募集中 回答数: 0