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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

ピンクラインのところの構造がイマイチ掴めないです。英語が得意な方解説していただけたら助けて助かります^ ^

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未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22(1枚目)のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23(2枚目)のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22(1枚目)のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23(2枚目)のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

171番について教えて頂けないでしょうか?🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 文章が長くてすみません。 正解はBですが、Dも正解ではないのかな?と思いました。 消去法で考えて一番妥当なのはBだというのは分かりますが、 “ Please bring your resume” っ... 続きを読む

23:37 2月8日(土) た3 描画 Study Sapuri English 実 ピロ 滞題集 VoL1 白黒 Questions 169-171 refer to the following Web page. Sector: Real Estate>Property management>Entry level positlons ぁ History | Initiatives | Volunteerng| Donate Posted on 11 March Enereetic person required by central Birmingham property management firm. WTT Partners manages a large number of rental apartments and houses throughout Birminsgham on behalf of their owners. Duties will include: *・ Finding tenants for vacant DrOperties ・ Mediating between tenants and owners to solve any Droblems ・ Checking that properties are well maintained ・ Ensuring prompt payment of monthly rents The successful candidate must: ・ Beable to work on his or her own ・ Be fully computer literate ・ Be able to relate to people from different backsrounds ・ Possess a driver's license and preferably own a vehicle ・ Have a minimum of a high school diploma ・ Be willing to work irregular hours and days We will provide: *・ Full training and support Applicants should contact Amanda Cummings at 0191-S55-3399 within the week to arrange a face-to-face interview at our offices on Broad Strcct. 逢6Sbming7Ow@SMm@. We cxpect candidates to be professionally dressed to reflect their seriousness about the job. The Position will begin on 1 May. No exceptions can be made concerning the start date. ・ Astarting salary of 1.650 with annual raises based on performance | | 169. What is implied about the job? (A) It is a management-level position. (B) It involves travel. (C) Its duties include bookkeeping. (D) It is focused on building maintenance. 170. What are candidates NOT required to have? A) Managerial experience B) Skills to use a computer C) Educational qualifications D) Communication skills ( ( ( ( 171. What should applicants do? (A) Send a career summary before calling the company 人 Wear business attire at an interview (C) Get in touch with Ms. Cummings on May 1 (D) Bring a completed application form to the firm's office

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化学 大学生・専門学校生・社会人

量子化学の摂動法についての質問です。 (2.33)式が何故そうなるのかが分かりません。 具体的には、(2.29)式から(2.30)式の計算ではΣが残っているのに(2.33)式では消えている所と右辺のEk’が消えている所です。基礎的な質問かもしれませんがよろしくお願いします🙇‍♂️

れらの銀数はいずれも 収束る. @・2の, G@・2 および <55) べき の係数を集めると っきき の Ge"ー友のうすCFPw アー のアキ 2 @・2 Cm 志のみ いかが。そのためには 6・26) 天は 3のどのような値に対しても記立しなければならかな ふえの べき の係数はそれぞれ0 でなくてはいけない・ 。 の係数から次式が得られ ます の人散からは (5・人5) 天香われる。 また を のーーののみ Ca の持 この内を誠くため。大の図巡 *が会未であるとし。 これによって示 の関数 "を展開する. っZone @ 205 この を G・27) 天に代入し ーー であることを考座すると次式が香ちれる。 1 @-め eeC5eー到9" = (Prー)w この式の両辺に を掛けて, 全空間にわたって積分すると。 式のた辺は "argがrr zaeC5eー束りみYニ 3 となる. これは。 ee はょ7 のときは 0 であり, ま=ー7 のときは(一下) が0 となるからである. したがって "gy の"dr =0 ra "gdr が香られる, =ネルギーの補正項は ra

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