次の裁判手続きの中で､民事手続きとなるものを全て選べ｡ ①詐欺罪に対し懲役刑を求める ②公害被害者が加害企業に損害賠償を求める ③親子関係の確認を求める ④自動車運転免許停止処分の取消を求める ⑤貸金返還を求める

この二つ教えてください

Facebook fl @Ushioda.lab 【演習間に) 問題6-1 A. DNA 二重らせんの方の競のヌクレオチド列が 5-GGATTTTTGTCCACCATCA-3" である。相補鎖の配列は何か B.ある細菌細胞の DNA では、メクレオチドの13%がアデニンである。他のメクレオチド の制合を求めよ。 C.長さNヌクレオチドの本鎖 DNA で、ヌクレオチド配列は何通りになるか求めよ。 Q .ある特定のヌクレオチド出列のところで DNA を切間行る方法があるとする。(ui 3× 1 スタンオチド対の細菌ゲノムに1か所だけ切れ日を入れるには、特定のヌクレオチ ド配列は(平均して)どのくらいの長さでなければならないか。また、(b) 3×109メク レオチド対の動物御胞のゲノムの場合、この受さはどのくらいになるか。 問題6-8 次の文のうち、誤っているものを選び、その埋由を述べよ。 A. DNA 顔は、塩基の中に親水性のアミノ基があるため極性を持つ。 B.複製フォークには、構造的に異なる2個の DNA ポリメラーゼ分子があるため、縦製フ ォークは非対称である。 C.G-C塩基対はA-T塩基対よりも安定である。 D.岡崎フラグメントは RNA ヌクレアーゼによって除去される。 E. DNA 複製で誤りが生じる率を低くしているのは、DNA ボリメラーゼの校正機能と DNA 修復酵素の働きである。 F. DNA 修復がなければ、遺伝子は不安定である。 G.戦アミノ反応で形成された異常な塩基は自然界の DNAには見られない。 H. 恋は、体組胞に起こった変異が修正されなかったために起こる。 問題 6-7 「プリン塩基の設脱落が原因の DNA 損傷を修復する酵素に変異があり、そのために、毎日細 胞1個あたり DNA に5,000 個の変異が蓄積するとする。ヒトとチンパンジーのDNA配列 の違いは平均して1%である。あなたがチンパンジーに変わるまでにはどのくらいかかるだ ろうか。」この読論のおかしなところはどこか。

友達がこれ送られてきたみたいなんですけど、意味が分からないので、訳してください。

Ive always thought of you as a foolSo I thought Kosuke and I would get along very wel.But if you're not a fool, I don't get along with you.Then, how about Muto?

教員免許取得について。春から大学生になるものです。将来就きたい職業はまだ未定なため、親はとりあえず教員免許を取るべきだと言っています。しかし、私は未定と言っても教員になる気はないし、とりあえずで取れるものだとは思いません。それでもせっかく教職課程がある学部なので、やはり取得... 続きを読む

解説とともに教えてください。答えがないです、、

TTD へスの法昌とボルン・ハーバベーサイクル 問6 ボルン・ハーバーサイクルの例を示して説明せよ。どのような情報が得られるか説明せよ。 問7 塩化ナトリウム結晶の格子エネルギーを計算しなさい。 NaCl(s)の生成エンタルピー変化 -411 kJ/mol Na(@)の昇華エンタルビー変化 108 kJ/mol Cls(@)の解離エンタルビー変化 244 kJmol Cl(@) の電子親和力 348 kg/mol Na(g)のイオン化エネルギー 496 kJ/mol VUD 反応速度論 間8 1次反応AP において反応速度定数k と半減期・ をもとめ、半減期の特徴ををまとめなさい。 記 過酸化水素水溶液に触媒を加えて HzOz を分解させた。触召を加える直前、加えた5 分後、10 分後、30 分後に、一定量の溶液を分取して KMnO。標准流で滴定 したところ、次の結果を得た。この変化は、1 次反応または2 次反応によって引き起こされていると仮定できる。この反応が 1 次反応である。 速度定数およびギ減期 を求めよ。 こっ 、 時間 min 0 5 10 30 KMnO,消費量V mL 46.1 871 29.8 .12.8 の < ビビ磯 2

この問題の解き方を教えてください。

1 3次孝の箱の中に閉じ込められた質量 妨 の粒子を考える。 箱の中ではポテンシャルは 0 とする。親 の る,ヵ, を 方向の長さがそれぞれ、。, 2 22 の時、基底状態から第5励起状態 までGiの0 子状態か、量子数の組み (2。,7。) 22) で答えよ。

なぜ電流の向きがＱ→Pなのですか？

図のように, 鉛直上 密度 [T] の磁場内に 水平に置かれた 2 本の導 cd がある。bd 間を 株レール RSジリにに 2【m/s] で動かす。 ひもをつの <おの レールに粒を人ka 十1) 導体棒 PQ 間に流れる電流の大き (2) 時間 7【s]の間に抵抗で発和まするッ。 (3) 導体棒 PQ が磁場から 本 導体棒 POQ をひもで』 素[J] を求めよ。 と向きを求めよ。 8 ール熱 Q[J] を求めよ。 福ける力の大きさ IN] と向きを求めよ。 【s]間引くときの. ひもを引く力のする仕事 人0 人 Po 軸には dpsoWWWgeyeECa。 って 電流の向きは Q 一 P である。誘導起電力の大きさはYニ ?BIV iぐあるから, 電流の大きさは b pgA Q る 医/ 2P/ ンー 了>ー アア [A] 5 52 F を/ > 熱 一テッ 3 1 の7P277 (J d きは。フレミングの左手の法則より

can be deep emotional consequences for childの所でV Sとなぜ倒置が起こっているのかが分からないです

, And (when parents focus on their digital world first 一- ahead of their S V 0 children 一) there can be deep emotional consequences for the child,。 V Steiner-Adarr SayS. S V 太 そして、 両親が子供たちではなく、 デジタル] S 世界に集 すると、子供に対して深 い感情的な影響を及ぼす可能性がある、 とスタイナー 265aの2(よ、語5計 focus on …「に集中する」、ahead of -ン 「一より優先して」

微分可能であることを定義に従ってε-δ論法で示せとあります。教科書の例では、δじゃなくてΔを使って説明しています。Δを使ってもε-δ論法で示したことになるんですか？

心理学部AO希望です。志望理由書の添削お願いします。 私は人と関わることが好きなので将来人と深く関わることのできる職業に着きたいと思っています。ですがまだあまり明確な進路が決まっていないため将来様々な進路先を選ぶことが出来る貴校に惹かれたため貴校を志望します。 元々私は、... 続きを読む