TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 この例文ですが、なぜ主節の時制は現在完了でなく、過去形なのでしょうか？ 主節の動詞:過去形 (returned) 副詞節の動詞:過去完了形 ( had read) As she had read the book, she returned it to the library. ↓動詞が「過去完了形」 なので...... As she Having read the book, she returned it to the library. (彼女はその本を読み終えたので、図書館へ 返した。) 解決済み 回答数: 1
薬学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 この問題の答えを教えてください🙇♀️ 56 113. 下記の説明で正しいものを2つ選べ。 a) 薬効があって、 中毒を生じずに通常の治療に用いられる用量のことを有効量といい、集団の 50%に薬効が現れる薬物の用量を50%致死量という。 b) 小児や高齢者は成人と比べて薬物に対する感受性が異なる。 体表面積は小児の細胞外液量と比 例しているといわれており、 そこから投与量を計算するのが合理的であるとされているが、煩 雑であり年齢から計算する Augsberger 式が用いられている。 c) 経口投与された薬物は、 小腸粘膜から吸収され門脈を経て肝臓を経由して心臓に達し、 体循環 に入る。 d) ある種の薬物を連用するとその薬物に対して強い欲求を生じることがあり、これを薬物耐性と いう。 投与を中止すると激しい苦痛の状態を示すことがあり、このような現象を禁断症状とい う。 DOKTE 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 dz/dx,dz/dyの扱い方がわかりません。 写真の２つの式は表し方が違うだけだと思うのですが、なぜzを分離して( )^2*zの形で表せるのですか？ 積分する事を前提にdx/dt等を分数として扱えるのは知っているのですが、この場合はなぜzだけを分離しているんですか？ 展開... 続きを読む 片 Iz + 822 ax. ay 2hk- (h√√2 + + √8) ²2² k Z ∂x 8y Əz ag² k²_0 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 まだ基底について理解できていなくて手がつけられません💦丁寧に解説していただければ幸いです🍀 問題 1,02,a3 CR3, bi, by c R2 を -- 0 -- 0 -- 0 -- 0 -- 0 01=1 = a3=3b1 = b2 により定める。 このとき, 線形写像 TR→R2を [103] T(x) = b 3] I 020 (x = R³) により定める。 次の問いに答えよ. (1) {a1,a2,a3}, {bi, b2} がそれぞれ基底であることを示せ. (2) 基底 {a1,a2,a3},{bi,b2} に関する T の表現行列を求めよ。 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 「態」の文法問題です。（2）と（5）が分からないです。他のも合ってるか教えてください！ 次の各文の態を変えなさい。 1. Who painted this picture? By whom was this picture painted? 2. An ambulance must be called at once. 3. We have often discussed the problem. The problem has been often discussed by us... 4. A foreigner spoke to me this morning. I was spoken to by a foreigner this morning. 5. A new hotel is being built near the station. 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 合ってるか教えてください！ ・次の各文を能動態に書き換えなさい。 1. Is he liked by every client? Every client liked him. 2. Butter is not used in this cake. This cake doesn't use butter. 3. English is spoken in Australia. They speak English in Australia 4. A long report was sent me by him. TO He sent me a long reports ov 183 5. She was made sad by the movie. The movie made her sad.pale 解決済み 回答数: 1
看護 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 CRPの基準値について。 CRPの基準値を調べると、0.00〜0.14mg/dlと0.30mg/dl以下のふたつが出てきます。どちらが正しいのでしょうか？ 0.30mg/dl以下⤵︎ ︎ https://www.hc.u-tokyo.ac.jp/checkupresult... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 【英語】【ワードパズル】これらの単語を、表の中から見つけて教えて下さいませんか？どれか一つでも分かったら教えて下さい。 ③bruise ⑤cough ⑥cut ⑦earache ⑩headache 12番→runnynose 16番→toothache よろしくお願いします。 16. HEALTH PROBLEMS WORDSEARCH PUZZLE ! FIND AND CIRCLE THE WORDS IN THE WORDSEARCH PUZZLE AND NUMBER THE PICTURES 38 600 cold f 1 moe e bv de e e b g chs rjhcaw ciot carc d 1 kva few sqa ukta ex dk v rs 1m hrepd k g v Z a e kettbnjark w pfc k oaoep yg d cxhg vokrmh shive r se Z thmw 1 a as d n qt q kc jg dc me cheh c ara e cuhg moihib fpei w ol by d f k a lic jj l y couko izuc w kg tv e son ynnur thu uz x sore throat xetu c slo DUSSE OH30 HOLAEHEE 5. cough 6. cut HE 1.backache 2.brokenarm 3. bruise 4.cold 7.earache 8. fever 9. flu 10. headache 11.measles 12. runnynose 13.shivers 14. sore throat 15.stomachache 16. toothache 14 15 OA HP PS 2 4 OFFICE 3 10 Copyright © 2013. englishwsheets.com. All rights reserved. 5 7 9 13 68 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 2つ質問があります。 一つ目のマーカーのところの「to be」、これはSVOCを振るとすればO(目的語)でしょうか。 二つ目のマーカーの分構造はどうなっているのでしょうか。where以下で動詞が見つけられず、意味がとれません。 Type 8 意図問題 Exercise 19 The author mentions "a cellphone call" in order to ni ed nsp pniwaliofanit toallanitý A compare how different ways of receiving information affects memory emsp erit vert A ® emphasize the importance of repetition to absorb information on ob on ob veriT (8 O demonstrate ways to counteract retroactive inhibition work so ton ob O show how new information can hinder the retention of previously learned TO information € it vit vedT 0. vedtok れ れ to that can changed copia Tvo There are a number of events that can cause humans to forget information they have already learned and stored in their memory. One cause is believed to be a type of interference phenomenon known as retroactive inhibition, where a sudden influx of new information blocks the retention of older learned material. A driver might hear a phone number on the radio that he wants to call, so he repeats it out loud until he can recite it from memory. Then, the driver receives a cellphone call from his manager. In the time it takes the driver to absorb the information from his manager, he has forgotten the number he repeated just a few seconds before. Vildo L 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 この問題の解き方が分かりません。 答えは書いてある通りになるらしいのですが、何をどうすればこうなるのか分かりません。 ちなみに2枚目の写真の式を使うらしいです。 3枚目の写真の漸化式を2回使うそうです。 どなたか教えて下さい。よろしくお願いします。 である。 自習問題 8B・4 表8B・1の漸化式を2回使って、平 衡位置からのH−C1 結合距離の平均二乗変位<x2>を 計算せよ. SANJURJ [:(n+1/2)×115pm²,mの代わりにμを使って さ (8.126) 式を使う.] 回答募集中 回答数: 0
