数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 数学の問題です!どなたか教えて欲しいです! 2つの整式 P(x)=z³+z+a Q(x)=+=+2a+b があり,P(1)=Q(1)=0である。 また, R(z)=P(z)+kQ(z) とする。 ただし, a,b, kは実数の定数とする。 このとき,a=ウ,b=エ であり,R(z) を1次式と2次式の積に変形すると, R(x)=(エーオ)(カキ)である。 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 ラジカル塩素化についてです cの問題なのですが、赤で書いた構造はなぜ いらないのでしょうか 1-chloro-2-methylbutane 2-chloro-2-methylbutane (c) There are three products. Cl₂ Light CI 1-chloro-1-methycyclopentane cl CI 2-chloro-3-methylbutane 1-chloro-3-methylbutane CI CI 1-chloro-2-methycyclopentane 1-chloro-3-methycyclopentane 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 割引現在価値の計算方法がどうしてこのようになるのか分かりません。解説お願いします🙏 と書けます16),このようにeを用いることによって,kがとても大きいときには,預金c 万円のt年後の預金残高は cert 万円と、指数関数の形で書けることがわかりました. 逆に,t 年後にもらえるα万円の割引現在価値は,連続時間では, 将来得られる利益を現在 a (e-r) -rt =ae 受けとれるとしたら、どれくらいの価値になるか (3.29) と表されることがわかります. 連続時間においてもrを割引率といいます17) 以上の議論では, 連続的に利息の付く機会がある場合を扱いました. そうではなく、 年1 女子 + 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 問2.1の証明が分かりません。 ※1枚目が質問内容、2枚目が仮定 問 2.1 例1 (b), (c) で R" に定義された各種の距離 dp : R" × R” → [0,∞) (p = 1,2,...,∞) において, R” の点列 πm:= (x(m),x(m),...,xmm))∈R(m= R" 2 1,2,・・・) が, 点æ= (π1, 2,...,πn) ∈R" に収束するためには,各k ∈ {1, 2,...,n} に対し (m) →πk (m→8) となることが必要十分であることを示せ. 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 科学の問題がわからないので教えてください。 問1 次のイオンのうち生成しやすいものはどれか。 理由とともに答えなさい S³- Si²- Sr2+ 問2 次の共有化合物の点電子構造式を書きなさい ① CO2 (各酸素は炭素と結合し、酸素同士は結合を作らない) CHI (ヨウ素と全部の水素が炭素と結合している) COCI (酸素と二つの塩素が炭素と結合している) AsCl3 (各塩素がヒ素と結合している) H2S (二つの水素が硫黄と結合している) ⑥ CH2O (酸素と二つの水素が炭素と結合している) ⑦ C2Cl2 (塩素 1個が各炭素に結合している) 問3 体液のイオン濃度を調整するために点滴静注に使われるリンゲル液は、ナトリウム、 カリウム、カルシウム、塩素のイオンを含む。 それぞれのイオンの名称とイオン式を答えな さい。 未解決 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 固有ベクトルを求めたいのですが、xの出し方を教えてください。 (2-1) (2-2) (2-3)=0 λ=1, 2, 3 ... eigen value when a=1(A-I) x=0 100 010 001 000 () 100 000 == -1-10 -1 -1 -2 0 -1-10 C2 = -1-1-2 C3 -x-y=0 -x-y-2z=0 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 お願いです助けてください ba.jp Before you do the Grammar Activities below, I recommend reading this Grammar Reference: Making requests Agreeing Refusing Would you mind opening the window? Of course not. Sorry, but I'm cold. Could you take off your shoes? Yes, of course. I'd rather not. Can you clean up your room? Sure. No problem. I'm afraid I'm busy. Asking for permission Giving permission Refusing Permission Do you mind if I play my guitar? Is it OK if I turn off the radio? No, not at all. Go ahead. Sure. No problem. I'd rather you didn't. Sorry, but I'm listening. To agree to a request with mind, use the negative: Would you mind opening the door? Not at all. Do you mind if I close the window? Of course not. Notice the different positions for please: Please can you help me? Can you help me, please? Can you please help me? (stronger) ACTIVITY ONE: Put these words in the correct order to make questions. Example: please/you/me/help/could 6月 9 tv JA 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 (3)の問題で、私は投げたところから最高点までの時間が1秒で、往復で2秒だと思い、14.7mの所の時間を求めているつもりで出した3秒が、答えでした。 往復の2秒➕14.7mの3秒で5秒だという考え方をしたんですが…答えは3秒になるのが分からないです💦 水面からの高さ14.7mの橋の上の点Aから、初速度 19.6m/s で仰角30°の向きに物体を投げ上げた。 19.6m/s (1) 物体が最高点Bに達するのは、投げてから何秒後か。 30* 2) 最高点Bの水面からの高さは何mか。 147 (a) 物体が点Cに達するのは、 投げてから何秒後か。 水面 (4) 点Aの真下の点と点Cの間の距離は何mか。 ただし、重力加速度の大きさを 9.8m/s2 とする. 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 問題の意味もいまいち分からないんですが、 使い分けとかあるんですか、? 上昇する気球からの小石の落下 一定の速さ 9.8m/sで上昇し ている気球から, 小石を静かに手放したら 4.0秒後に地面に落下し た。 重力加速度の大きさを 9.8m/s^ とする。 (1) 小石を手放したとき, 気球の地面からの高さを求めよ。 (2) 小石は地面から何mの高さまで上がったか。 ○ 19.8m/s 小石 4.9 0 地面 -39.2 (1) つにひottzat žať =9.8×4.0+1/2 + (-9,8)×46° =9.8×4,0×(1-2)=-39,2m 39m/1 1 (2) ぴろぴ=2ax 0°-(9.8)=2×(-9.8)+x った4.9 ふ39.2+4.9=44,1 -0.5m/su 50/50 =44m 回答募集中 回答数: 0