数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 この111番の問題の(2)の解き方教えて頂きたいです。 SとRが6C2通りなのは分かるんですが、その他の文字が何通りなのかがイマイチよく分かりません。 分かりやすく解説お願いしたいです、、😖💧 | 111. 82 MM 導のとと2用 並べ方は何通りあるか。((1) (2) 10 点) (1) 異なる並べ方の総数 (2) SがRよりも左にある並べ方 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 解き方教えてください🥵 答え (1)4通り (2)32通り ぃその 4つのPaす<mCeemってlossauとっ. るものとし、立方体は回転させない。 12個のとき、氏り方は全部で何通りあるか。 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 2-メチル-2,4-ヘキサジエン 2,4-ヘプタジエン 1,3-ペンタジエン この3つの化合物の異性体を書き命名せよ。 この問題がわかりません、どなたかお願いします 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 解析の問題を解きました。解答がないので僕の答案をチェックしてもらえるととても助かります。よろしくお願いします🙇♂️😊 TT /(z) = arctanz, つまり/(z) を tanz の逆関数とするとき, 以下の問いに答えよ. (配点 50点) 問1 /(z) の第3次導関数 7⑨(z) を求めよ. 問2 以下の等式をみたす4つの定数 <,,g,gs をすべて求めよ. 7げ(Z) = 十gz十g527十gaの 二o(77) (Zつ0) ただし, 記号っはランダウのスモールオーである. 問3 /(V3) の値を求めよ. V3 問4 / げ(z)d の値を求めよ. 0 解決済み 回答数: 1
心理学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 現在卒論を書き進めています。 写真のt検定を行いたいのですが求め方が分かりません。 検定変数とグループ化変数に何を入れて結果を求めたらいいのでしょうか? 私の研究はいじめられた経験といじめた事のある時期を、小学校、中学校、高校に分けて複数回答で集め、いじめられた経験のあ... 続きを読む 回表作成 (因子分析へ1要較分散分析へ2要因分散分析) - Excel Matuko 剛 5和ン妥了にリバ 系件付き書式 ・ BU AD 回 ・ Es・ % 5 哲 テーカルとして書式設定 可生 恩)付け さ y >のめ・ AA・・ で > め・ 1] 間2 セルのスタイル ・ 時 書式・ カルタプボード R フルヤト ゝ 配置 R 数値 ゞ スタイル セル R た をす 周臣 目 A B C DMBE G H ! J 1 2 Table1 部活動に対する動機づけを尋ねる項目の平均値と標準 偏差(1ミ47ミ$) 性(⑰ヵ= 性(n=111 3 NN 頂目 明性(ヵ=105) _ 女性(Q=111) 検定 4 7 3の 47 3の 5 第1因子:自律的動機づけ(Z = ao) 3.8S 0.70 3.85 0.70 21.37あ 0 | G 自分自身の新たな側面を伸ばす最も良い方法だからである 3.96 0.97 3.96 0.97 49.66 妥| ! 好しい技術や戦術を知るのが楽しいからである 3.9$ 0.93 3.9$ 0.93 1371 8 10 : 4.16 0.88 4.16 0.88 うにy/ 034 9 3.88 0.9$ 3.88 0.9$ 324 10 3.97 0.99 3.97 0.99 3200 ll5以 3.61 1.36 3.61 1.36 037 ns. 12 | / 部活動をしないと気分がすぐれないからである 3.40 1.14 3.40 1.14 49.66 13 第2因子: 他律的動機づけ (z = 70) 3.00 0.76 3.00 0.76 1ユ-フ196 | 1 |部活動をすることで, 周囲から注目されるからである 2.96 1.0$ 2.96 1.0 313フ7 15 | 5 人体各 ば大事であると私の周囲の人々は思っているからである 2.82 1.01 2.82 1.01 2.寺め 16 113 自分がどれだけうまいかを他人に見せたいからである 250 In os 2.30 1.08 っヨ7.26 15四】 部活動をすると, たくましい身体@しくはスマート)になれるからである 3.72 108 3.72 1.08 037ロ s。 18 池 **p <oon, *# そこ01,*p<0S 19 20 21 22 23 24 【栓直 因子分析 (プロマックス) +球因分散分析 | 2要因分散分析 上 湯人完了 : 2.760557606 データの個数:G 合計: 8.281672817 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 α = (1+i ) /√2 とおく.ただし,i = √−1 Q(α) は Q 上のガロア拡大体である. 群 Gal(Q(α)/ Q) の構造とQ ⊆ M ⊆ Q(α) をみたす体 M の求め方がわからないです😭😭 Q(α) = {c_1+c_2α+c_2α^2+c_... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 わかる方お願いします 病人mの4つのおもをはお宝 自拓胡7のばねでつないで、つり合って上した押 から人に和希交させる。 この運動をラグランジュ形式を用いて本する。外下貼きに康を設 する。 おもりの件層はそれぞれzi(りっ(0 である。 拉有件は0) 0 とする。 電力加葉の 大ききをとする (一般化護層= 1(z」+)、 にロー を用いてラグランジュ関数を記しなさい (これらは。物 更には生人人叶欄と呼ばれるものである) (9 オイラー・ラグランジュカ(を史き. それをきなさい その結果から。 zi(り.n() を水めなさい 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 お願いします。 本還2 所本mの4つのおもりをお宝 拓長7のばねでつないで、つり合って人上した人 から人に和希交させる。 この運動をラグランジュ形式を用いて上販する。抽下貼きに康を設 まする。 おもりの人暫はそれそれァ(0.() でちる 補条作はzz0) 0とする- 生名の 大ききをとする (一般化講 = エト)、 にロー を用いてラグランジュ関数を記しなさい (これらは。物 略語全とばれるものである) ーーラグランジュを導き それを放きなさい その結果から。 zi(り.() を水めなさい」 回答募集中 回答数: 0