これの解答が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

11:26 88% 閲覧のみです。 トライアルを開始して編集する。 STEP|1 Q1 )内から適切な語を選びなさい。 次の( F113 (1) I know a student ( who/which ) can play the piano well. Cor F114 (2) This is the bag ( whom/which ) I bought yesterday. F115 (3) I saw aman ( whose/whom ) wallet had been stolen. (4) I know the boy and the dog ( that/who ) are running in the park. F116 F117 (5) That is the house in (which/that ) a famous actor lives. F119 (6) I watcheda movie, ( which/what) I thought interesting. F121 (7) This is the apartment ( where/which )I lived 5 years ago. (8) There are some situations ( which/where ) we have to tell a lie. F121 F123 (9) This is the reason ( why/what ) I like dogs. 22 次の2文を that 以外の関係詞を使って1文にしなさい。 F113 (1) This is a book. It makes us happy. (2) The man was kind. F114 I met him in the park. (3) Ill lend you the comic book. I read it yesterday. F114 (4) I know the girl. F115 Her father is a doctor. (5) This is the man. F117 I traveled with him. (6) Do you remember the house? You were born there. F121 (7) Tim stayed here untill nine. My parents came back then. F 125 1/3。 レー-AュL=- 諏訪住宅公園 週末は諏訪住宅公園へ。あなたのモデルハウスを ×見学してお家づくりをサポート 開く **ャ .… ………………ャ… … O O O

ヒントを見ても分からなかったのでJavaScriptできる方教えてください。 1月8日(土)の12時まで回答を受け付けます。

課題3. 犬の写真(上は dog_1.jpg, 下は dog_2.jpg)を縦に並べておく。 (1) 上の写真にマウスを重ねた(mouseenter)ときには,上の写真を cat_1.jpg に変更し、 下の写真にマウスを重ねた(mouseenter)ときには,下の写真を cat_2.jpg に変更する。 それぞれの写真から mouseleave したら元の犬の写真に戻す。以上の動作を行う JavaScript を作成せよ、犬と猫の画像は,js_work\part03Ylecture2-4Ycat_dog にあ るファイルをそのまま使うこと、他のフォルダに移動してはならない。hover を使って も、使わなくてもよい。 この課題については,下の画面コピーーの青枠部分の HTML と jQuery を含む JavaScript のプログラム,画面コピーを提出せよ。(20 点) G ボタンをロールオーパーする X O ファイル || S/2021/Webページ作成応. mouseenter, mouseleave ボタンをロールオーバーする マウスをどちらの 写真の上にも重ね ていないとき 16 ロ

ヒントを見ても分からなかったのでJavaScriptできる方教えてください。 1月8日(土)の12時まで回答を受け付けます。

課題2.前回課題4に,「全部開閉」ボタンを追加して,全部開閉ボタンを押したら,各メ ニューについて,パネルを表示する→ パネルを隠す,と交互に表示する機能追加を行っ た JavaScript プログラムを作成せよ。(同一の操作で2つの状態を交互に切り換えること をトグル toggle という.)この課題については,下の青枠で囲まれた部分に関係する HTML と JavaScript プログラム,下のような画面コピーを提出せよ。 前回課題 4.htmlは part03\lecture2-3\前回課題4.html にある。(20点) 【ヒント) この課題は, id と class の使い分けの理解が必須である。複数メニューの同時 操作については,第11回資料 Lecture 2-2 COLUMIN「アコーディオンパネルを作る」が 参考になる。クラスを使って,複数個所を同時に操作する方法でも,ID を使って,3 か所 指定する方法でもできる。 【ヒント】 ボタンの作り方は Lecture 1-11, 1-12, さらにイベントにメソッドを対応させ るやり方は Lecture 2-2 (第11回)で学習済みである。 G クリックすると開くツールボックスを作: ×x + ファイル | S/2021/Webページ作成応 show,slideDown クリックすると開くツールボックスを作る ツールを開閉するには、全部開閉ボタンをクリックしてください 全部開閉 ファイル 編集 表示 14 ロ

回答が分からないのでお願いします！

LES7S oN * Where Is A Drugstore? ※ 次の会話はアメリカを訪れている知子が, ★の地点で警察官に薬局 (drugstore) へ行く道を尋 ねているところです。 地図を参考にして下の問いに答えなさい。 次 ラ nibees sull ot POST OFFICE ansgeb s orde al £ High Street 100b lart deego f'ood 3de PARK PARK A mol! She humed pale so tcar the ny Green Street BOOK GAS BANK STORE STATION dw| 8 sd 1aurm o' DRUGSTORE 6 1gusb rd sbam er2 Tomoko :Excuse me, can you tell me the way to ① 19Valo drugstore? and you'll see a post office. Turn left there and Walk two blocks along the Park Stree. Then you'll see a bank. Police officer: Sure. ② 3 Tomoko : And then? Police officer: Walk ④ front of the bank, turn right, and go along the Green Street. You'1l find a gas station anda bookstore on the ⑤ side of the Street. There is a small road ⑥ the two buildings. The Wis drugstore is at the end of the road. wpund hogme Tomoko :Thank you very much. A 会話の②~6にあてはまる語句をア~カから選びなさい。 (ただし文頭にくる語も小文字で示し てあります) ウ、go along the High Street カ、you'll see an elementary school ア. across the Green Street イ. left エ, between オ、among ( レみ 2) B Oに入る「最も近い」の意味の英語を書きなさい。 Primer |ELEMENTARY 100H2S Park Street

英検準一級の英作文の添削をお願いします。理由が一つしか思いつかなかったので短いですが、ここだけ添削していただきたいです。見にくいところがあれば言ってください。

No. Date Topici Do you think that rich Countries should do more to help poor countries develop? I think that rich countrieshould do more to help poor Countries develop. I have two reasons to suport my opinion in terms of inequality and economic grouth Ficst, rich countries should help por Countries to be equal level. For evample, they teoch science Technalogy, donate and bild public faciliy such as a hospital and school. IH por Countries and t is important to decrease the nunber of gapof living level. 生活水準の差

以下のoneについてone* は何を示しているのでしょうか。 The effect of atomic size on bond energy can be seen in the seriesC-halogen. The smaller the halogen atom... 続きを読む

写真の問題を教えてください 流体工学の問題です

4. A simple accelerometer can be made froma U-tube containing water as in 200mm Figure. 1) When the acceleration of a car with the U-tube is a [m/s?] in the horizontal direction (x-direction), find the relation between a and the level difference h [m]. 2) When H vertical tubes at a = 0 is 250 mm, find the maximum accelaration which h = 400 mm and the water level ho for both H h。 can be measured by this accelarometer. Use g = 9.8 m/s? and pwater = 1000 kg/m?. y water x

和訳が分からないので教えてほしいです。 宜しくお願いします。

Music During Surgery? (e) 2-37 Scientists have found that the soothing effect of music benefits patients having eye surgery. Studies show that those who listened to their choice of music during surgery had a significantly lower heart rate and blood pressure than patients who did not listen to music. Heart rate and blood pressure of all patients increased the morning of surgery.. However, these measures of cardiovascular stress dropped significantly in the music group within ten minutes of tuning in, and remained low throughout the surgery. The stress from surgery was lower among the music patients, but their ability to cope was higher. These ratings confirm the benefits of music during surgery. It has also been noted in other studies that surgeons who play music of their choice during surgery feel that it relieves stress and improves their performance. In the words of one researcher, “If music was a drug, everyone would want it. Patients like it. It's cheap and effective, and has no negative side effects." NOTES: soothing 「(神経や感情を)静める」 cardiovascular 「心 (臓)血管の」cardio は heart の意. side effect「(薬物などの)副作 用」

a～eの英文の違いを教えて下さい…

仮定法 2仮定法過去完了 【英語学研究】 16 【If + 主語 + 過去完了形~, 主語 + 助動詞の過去形 + have + 過去分詞…) 氏房を主部のの頂信は近でも 過去の事実に反する空想:『もし (あの時)~だったら, …だっただろうに』 ※過去の事実から距離を取るために、 They're If 節で過去完了形を用い,主節では助動詞の過過去形 + have + 過去分詞を用いる band pegple we.c a. If it had been fine yesterday, we would have had a barbecue in the garden. (cf. A-a, B-O-a) b. If you had studied harder, you would have got a good mark. (cf. A-b, B-O-b) C. If I had gone to the party last night, I would have met lots of people. (でていう復味きるまれている d. If the weather had been fine, we could have gone out. e. If you hadn't taken her advice, you might have been injured in the accident. 7かしかしてく。 EAにねっという 場面 3Dontiend/Amy yourcar. ヘかもしトいう危味が各まれでいる (pomt) a gun atme 1d be very 21nt (buvla can. Hdhave to borrovw the money (ask) me. twouldn'tlend hermine o torc f she 40 mputerfacto ple foselthene ece

the young follow the trend for uniformity established during their teenage years. を分詞構文で書く文章はなんですか？やり方も教えていただきたいです！お願いします！